- •Самарская государственная академия путей сообщения
- •Рабочая программа
- •1. Линейная алгебра
- •2. Векторная алгебра и аналитическая геометрия
- •3. Комплексные числа
- •4. Введение в математический анализ
- •Рекомендуемая литература
- •Порядок выполнения и защиты контрольных работ по высшей математике
- •1. Задания для контрольной работы №1 Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •2. Методические указания к контрольной работе № 1
- •2.1. Линейная алгебра
- •Алгоритм построения обратной матрицы:
- •3. Решение типового варианта контрольной работы № 1
- •4. Задания для контрольной работы №2 Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •5. Методические указания к контрольной работе № 2
- •5.1. Аналитическая геометрия
- •5.2. Кривые второго порядка
- •6. Решение типового варианта контрольной работы № 2
- •7. Задания для контрольной работы №3 Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •8. Методические указания к контрольной работе № 3
- •8.1. Комплексные числа
- •8.2. Введение в математический анализ
- •9. Решение типового варианта контрольной работы № 3
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Гуменникова Юлия Валерьевна
7. Задания для контрольной работы №3 Задание № 1
Даны комплексные числа z1иz2(табл. 6).
Записать их в тригонометрической форме.
Найти числаz1 z2,z1 /z2,
.
Все результаты записать в тригонометрической
и алгебраической формах. Отметить
полученные числа на комплексной
плоскости.
Таблица 6
|
№ варианта |
z1 |
z2 |
№ варианта |
z1 |
z2 |
|
11.1. |
|
|
11.16. |
|
|
|
11.2. |
3 + 3i, |
|
11.17. |
– 4 + 4i, |
|
|
11.3. |
|
|
11.18. |
|
|
|
11.4. |
|
|
11.19. |
|
|
|
11.5. |
– 2 + 2i, |
|
11.20. |
3 – 3i, |
|
|
11.6. |
|
|
11.21. |
|
|
|
11.7. |
|
|
11.22. |
|
|
|
11.8. |
– 4 – 4i, |
|
11.23. |
2 – 2i, |
|
|
11.9. |
|
|
11.24. |
|
|
|
11.10. |
|
|
11.25. |
|
|
|
11.11. |
1 – i, |
|
11.26. |
1 + i, |
|
|
11.12. |
|
|
11.27. |
|
|
|
11.13. |
|
|
11.28. |
|
|
|
11.14. |
2 + 2i, |
|
11.29. |
– 5 + 5i, |
|
|
11.15. |
|
|
11.30. |
|
|
Задание № 2
12.1. а)
; b)
.
12.2. а)
;b)
.
12.3. а)
;b)
.
12.4. а)
;b)
.
12.5. а)
;b)
.
12.6. а)
;b)
.
12.7. а)
;b)
.
12.8. а)
;b)
.
12.9. а)
;b)
.
12.10. а)
;b)
.
12.11. а)
;b)
.
12.12. а)
;b)
.
12.13. а)
;b)
.
12.14. а)
;b)
.
12.15. а)
;b)
.
12.16. а)
;b)
.
12.17. а)
;b)
.
12.18. а)
;b)
.
12.19. а)
;b)
.
12.20. а)
;b)
.
12.21. а)
;b)
.
12.22. а)
;b)
.
12.23. а)
;b)
.
12.24. а)
;b)
.
12.25. а)
;b)
.
12.26. а)
;b)
.
12.27. а)
;b)
.
12.28. а)
;b)
.
12.29. а)
;b)
.
12.30. а)
;b)
.
Задание № 3
Построить кривую, заданную параметрическими уравнениями по точкам, придавая tзначения отt=aдоt= bcшагомh.
(окружность),a= 0,b= 2,h=/ 8.
(эллипс),a= 0,b
= 2,h=/ 8.
(гипербола),a= 0,25,b= 4,h= 0,25.
(циклоида),a= 0,b= 2,h=/ 8.
(астроида),a = 0,b= 2,h=/ 8.
(кардиоида),a= 0,b= 2,h=/ 8.
(улитка Паскаля),a= 0,b= 2,h=/ 8.
(строфоида),a= –3,b= 3,h= 0,5.
(трехлепестковая
роза),a= 0,b=2,h=/ 8.
(спираль Архимеда),a
= 0,b= 2,h=/ 8.
(парабола),a= 0,b=,h=/ 16.
(локон Аньези),a=
–1,3,b = 1,3,h= 0,2.
(циссоида Диоклеса),a
= –5,b= 5,h= 1.
(удлиненная циклоида),a= –2,b= 8,h= 0,5.
(трактриса),a= –1,4,b= 1,4,h = 0,2.
(кривая «каппа»),a= 0,2,b= 3,h= 0,2.
(фигура Лиссажу),a= 0,b= 2,h=/ 10.
(гипоциклоида),a=
0,b= 2,h=/ 8.
(эвольвента
окружности),a= –9,5,b= 9,5,h=1.
(укороченная
циклоида),a= 0,b= 2,h=/ 8.
(эпициклоида),a=0,b= 6,h=/ 6.
(укороченная
гипоциклоида),a =
0,b =2,h=/ 8.
(укороченная эпициклоида),a= 0,b= 2,h=/ 8.
(удлиненная гипоциклоида),a= 0,b= 2,h=/ 8.
(удлиненная эпициклоида),a= 0,b= 2,h=/ 8.
(конхоида
Никомеда),a =
–1,5,b= 1,5,h= 0,2.
(лемниската Бернулли),a
= –/ 4,b=/ 4,h=/ 40.
(овалы
Кассини),a= 0,b= 2,h=/ 10.
(спираль Галилея),a=–8,b= 8,h= 0,5.
(«жезл»), a
= 0,1, b
= 12,1, h
= 0,5.
