2. Методические указаний:

5

2.1. Последовательность разработки проекта

Проект должен разрабатываться поэтапно:

• первый этап - подготовительный /изучение задания и специ­альной литературы/;

• второй этап - эскизирование /составление эскизного проекта здания/;

• третий этап - графическое выполнение проекта /компоновка на листе ватмана и вычерчивание;

• четвертый этап - составление пояснительной записки.

2.2 Подготовительный этап

Успешное выполнение проекта во многом зависит от глу­бины изучения нормативной и специальной литература. После оз­накомления с заданием и уточнением исходных данных начинается этап изучения нормативной литературы /СНиП, нормали планиро­вочных элементов/; специальной литературы по типологии кон­струкций малоэтажных зданий /хилых/. Выявление особенностей архитектурно-планировочного решения связано с изучением опы­та проектирования. Предполагается ознакомление с типовыми проектами малоэтажных жилых зданий /каталожные листы типовой проектной документации/.

Изучение литературы должно сопровождаться эскизными зарисовками планировочных и конструктивных элементов мало­этажных жилых зданий, в результате чего у студента должно сло­житься четкое представление о возможностях архитектурно-пла­нировочного и конструктивного решения проектируемого объекта, размерах его помещений и функциональных связях.

После изучения литературы и систематизации дополнитель­ного материала к заданию можно приступить к разработке эскиз­ного проекта.

2.3. Этап эскизирования

Эскизный, проект жилого дома. Разработку эскизного про­екта следует начинать с определения размеров и пропорций /соот­ношения длины в ширины/ основных жилых помещений /общей комна­ты и спален/, а также функционально связанных с ними подсоб­ных помещений /передней, кухни, столовой и др./, наличие и размещение которых активно влияет на объемно-планировочную

6

структуру здания.

В соответствии с вариантом планировочного решения, опре­деленным по задание /число жилых комнат, тип этажности/, сту­дент осуществляет компоновку планов здания, уточняет состав подсобных помещений /в том числе и подвальных/ и выявляет об­щую функционально-планировочную основу здания. Разработка должна вестись комплексно, с одновременными эскизными наброс­ками схем фасадов и разрезов.

Характер объемно-планировочного решения здания должен соответствовать варианту задания, во в то же время его кон­кретная проработка во многом зависит от замысла автора. Дои может быть компактным или вытянутым /в плане/, симметричным или асимметричным, прямоугольным или иметь сложную конфигу­рацию плана.

Общая компоновка планов, построение разреза здания, осе­вые и внутренние размеры определяются в соответствии с разме­рами помещений, размерами конструктивных элементов /толщина .наружных и внутренних стен, толщина перегородок, перекрытий, ширина подошвы фундамента в т.д./, характером конструктивного решения. Материал и конструкция наружных стен выбирается в соответствии с вариантом задания. При этом толщина наружной стены определяется по теплотехническому расчету в соответствия с тем населенным пунктом /по заданию/, в котором намечается строительство дома. Толщина внутренних стен определяется в соответствии с материалом, наличием или отсутствием в стене каналов. Толщины перегородок, перекрытий определяются на ос­нове соответствующих решении, приведенных в учебной и спра­вочной литературе. Конструкции фундаментов и крыш воспроиз­водятся на разрезе здания.

Эскиз генерального плана. По мере уточнения эскизного проекта самого жилого дома производится абонирование гене­рального плана участка. Перед началом этого эскизирования не­обходимо на плане любого квартала усадебной застройки /выби­рается по литературным источникам, по генпланам населенных мест/ выбрать для привязки проектируемого здания участок, рав­ный 0.06 - 0..2 га. Затем в масштабе 1 : 200 уточняются раз­меры и конфигурация участка, четко устанавливается его ориен­тация относительно стран света. При эскизировании следует

7

найти наилучшее местоположение жилого дома на участке в соответствии с возможностями инсоляции его помещений, /облучения прямым солнечным светом/ и их проветривания в летний период. На эскизе генерального плана осуществляется поиск соот­ношения основных функциональных зон участка /огород, сад, па­лисадник, зона отдыха, хозяйственный двор/, определяется сис­тема дорожек, входя в дом и в хозяйственные постройки, выезд и выход на улицу. В процессе эскизирования генерального пла­на уточняется состав хозяйственных построек и их планировоч­ные габариты, характер благоустройства и озеленения .условия отвода паводковых и ливневых вод, организация полива растений, учитываются условия снегозаноса, проветривания, противопожар­ные мероприятия и т.п.

Эскиз расстановки мебели и оборудования. Проектный поиск объемно-планировочного решения одноквартирного жилого дома теснейшим образом связан с проработкой и уточнением функцио­нальных основ его построения. Для этого важное значение имеет эскизная проработка расстановки мебели и оборудования в каж­дом помещении, включая жилые и подсобные.

При расстановке мебели в жилых комнатах следует учиты­вать предполагаемый вариант расселения. Для квартиры, проекти­руемой по норме жилой площади 9 м²/чел,, характерна формула расселения в виде К-П.-1, т.е. число жилых комнат в квар­тире уступает на одну единицу числу членов семьи /К- число комнат, П число членов семьи/. В этом случае неизбежно раз­мещение спальных мест во всех жилых комнатах, включая и общую комнату. Причем одна из спален проектируется двухместной.

С повышением нормы жилой площади до 12 м²/чел. одна из жилых комнат /как правило, общая комната/ может оказаться сво­бодной от спального места, и тогда расселение становится возможным по принципу - комната на человека, т.е. по формуле к=n

При перспективной норме килой площади 15 м²/чел. может быть осуществлен принцип расселения по формула k = n+1 и даже k= n+2, т.е. когда, кроме общей комнаты в квартире, появляются еще одна-две комнаты, свободные от спальных мест, функционирующие как рабочие кабинеты, библиотеки, игровые комнаты и т.п. Последнее будет способствовать свободному раз-

8

мощению спальных мест в жилых помещениях дома. Практически его создает оптимальные условия для проживания семей любых демографических структур одного численного состава.

С учетом указанных принципов расселения студентом само­стоятельно может быть принят тот или иной вариант, с учетом которого осуществляется эскизная проработка размещения мебели в жилых комнатах, уточняются их размеры, конфигурация, распо­ложение оконных и дверных проемов, отопительных приборов, встроенного оборудования и т.п. /размеры мебели и оборудования выясняются по учебникам, учебным пособиям, справочникам и ГОСТам/.

Размещение мебели и оборудования в подсобных помещениях /кухни, личной гигиены, хозяйственные, коммуникационные/, уточнение планировочных параметров каждого помещения /площадь, пропорции, конфигурация, габариты/ устанавливаются в зависи­мости от их функциональной нагрузки и с учётом объёмно-планировочных нормалей их решения /нормативных, размеров, приводимых в учебной и специальной нормативно-справочной литературе/.

Функциональная организация летних, помещений /балконы, лоджии, веранды, террасы/ должна быть связана с примыканием их к тому или иному помещению квартиры и решаться путем эскизирования устройств озеленения, декоративных ограждений, различных приспособлений для отдыха.

Эскизирование конструктивных узлов. В эскизной проработке конструктивных узлов студентом должны быть учтена типовые ре­шения, приводимые в учебно-методической и справочной литературе, и осуществлено их уточнение в соответствии с принятыми по заданию материалами, а также общей конструктивной схемой здания.