Наука как социальный институт
Наука – это не только система знаний, но также и различные способы объединения ученых для производства этих знаний. Основной социальной единицей объединения ученых является научное сообщество. Научное сообщество – формальный и неформальный способы коммуникации и взаимодействия исследователей для получения научных знаний. Научное сообщество строится по иерархическому принципу. Иерархия строится в зависимости от того, какой вклад в науку внес тот или иной исследователь. К основным критерия относится формальный (наличие высшего образования, научные степени, научные звания и др. способы оценки; научные премии, которые присуждаются за вклад в науку: международные (Нобелевские), государственные, региональные) и неформальные (филадельфийский метод – метод, при котором вклад определяется в зависимости от количества цитирования работ автора за единицу времени). Научное сообщество вырабатывает нормы, по которым можно определить что является, а что не является подлинным научным достижением. Оно определяет критерии, по которым исследования можно считать научным или ненаучным. Научное сообщество формирует систему запретов:
Запрет на плагиат
Запрет на фальсификацию результатов научных исследований
Для характеристики системы научного знания научное сообщество выделяет следующие классификационные единицы:
паранаука: парапсихология
квазинаука: астрология, алхимия, френология (характер человека по черепу), хирология
лженаука: уфология
Современная наука требует значительных финансовых средств. Существует критерий развитости государства по ВВП, потраченному на фундаментальные научные исследования.
Генезис научного знания
Наука не появляется с появлением человека современного вида, потому что отсутствует теоретическая форма знаний. С появлением человека начинают активно развиваться технологические виды знаний. Самым главным технологическим достижением было использование человеком огня: изменило физиологию человека, решила жилищную проблему. Первоначально считается, что огонь использовался от естественно возникших очагов возгорания. Потом технологии добычи огня. Создание технологий по образу и подобию животных. Формой объединения знаний в этот период становится мифология, и мифологическая форма сознания позволяла классифицировать сведения, связанные с растительным миром и животным. Основные виды деятельности – охота, рыболовство, собирательство. Присваивающее хозяйство.
Другая точка зрения: новая система знаний появляется с переходом человека к земледелию и скотоводству. Процесс перехода от присваивающей экономики к производящей начался приблизительно с 80 века до н.э. – неолитическая революция. Это потребовало от человека создания принципиально новых технологий, а следовательно и новых систем знаний. начинается селекция растений, т.е. превращение растений, представленных в природе в культурные растения (одомашнивание). Определены основные центры, в которых происходила селекция основных культурных форм (академик Вавилов). Демистикация – введение культурных форм животных (собака первая считается). Были попытки одомашнить жирафов и страусов неуспешные.
Третья точка зрения: наука появляется вместе с первыми цивилизаций и государств (Древний Египет, Древняя Греция etc.).
В Древнем Египте в основном развивались технологические системы знаний, связанные с крупноблочным строительством. Религиозная картина мира потребовала создания технологий по хранению мумий. Благодаря этому развивалась анатомия. Активно развиваются медицинские технологии: следы операций на мумиях, протезы органов. Созданы технологии практической математики. Был создан достаточно подробный календарь. Долгое время сохранял моноэтническую культуру. Создали папирус и письменность.
Междуречье (Древняя Месопотамия). Основа – один народ. Которые создали особую культурную матрицу. Создали письменность. Изобрели колесо. Большое количество глины, что определило те строительные технологии, которые стали использоваться в этом регионе. Изобрели кирпич. Получают развитие медицинские технологии. Активно развивалась практическая астрономия, связанная с разливом рек. Как и в Древнем Египте монополия на знания принадлежала жрецам. Предсказывали будущее по внутренностям животных. Клинопись на глине. Висячие сады Семирамиды.
Древняя Индия. Впервые когда города строят по единому плану. Культ воды. Большое количество искусственных водоемов. Канализация, ибо культ чистоты. Активно развиваются металлургия, медицина, диагностика заболеваний, фармакология, использование растительных и животных ядов и противоядий. Активно используются психофизиологические методики (йога). Развивается практическая математика, арабские числа.
Древний Китай. Активное развитие технологий: производство фарфора, шелка, технология производства пороха. Ракет, бумаги, книгопечатания. Письменность строится на иераглифической основе. Первые приборы, которые свидетельствуют о землетрясении. Многомачтовые многопалубные суда.