
- •1. Восточные славяне, условия становления их цивилизации (VI- VIII вв.).
- •2. Возникновение древнерусского государства (VIII-IX вв.).
- •3.Киевская Русь в х – начале хii вв.
- •4.Политическое и социально-экономическое развитие русских земель в хii – хiii вв
- •8. Духовное развитие. Москва-Третий Рим
- •10.Внешняя политика Ивана Грозного.
- •12. Народные движения 17 века.
- •13 . Борьба русского народа за независимость. Разгром интервентов
- •14.Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке.
- •15.Развитие культуры России в 17 веке
- •16 Реформы органов государственной власти и управления при Петре Великом
- •17 Внешняя политика России в первой четверти хviii века. Северная воина
- •19.Эпоха дворцовых переворотов. Развитие абсолютизма.
- •20 Внутренняя политика Екатерины II
- •21 Внешняя политика России во 2-ой половине XVIII века
- •23 А.Н.Радищев, Новиков. Оппозиционная самодержавию и крепостничеству общественно-политическая мысль
- •24. Культура России по второй половине 18 века.
- •25. Нутренняя политика Александра I.
- •26. Внешняя политика России в первой четверти 19 века.
- •27. Движения декабристов: программы, действия, значение.
- •28. Общественное движение в России в 30-40-е годы 19 века.
- •29. Внешняя политика Николая I. Крымская война.
- •31. Культура I-ой половины 19 века.
- •32. Крестьянская реформа 1861 года: причины, содержание, итоги.
- •33. Либеральные реформы в России в 60-70-е годы 19 века.
- •34. Народничество 70-80-х годов 19 века: теория и практика.
- •35. Рабочее движение и развитие марксизма в России во 2-ой половине 19 века.
- •36.Внешняя политика россии во второй половине XIX в.
- •37.Социально-экономическое развитие России второй половины XIX в.
- •37.Политическая реакция 80-90 годов XIX в. Эпоха контрреформ.
- •38.Русская культура второй половины хiх века и ее вклад в мировую куль-туру
- •39.Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904-1905 гг
- •40.Революция 1905 – 1907 гг. В России: причины, ход, итоги
- •41.Аграрная реформа п.А. Столыпина: причины, ход, итоги, уроки.
- •42.Участие России в первой мировой войне.
- •43.Развитие культуры России в 1900-1917 гг.
- •44.Февральская революция 1917 г. В России: причины, ход, итоги, уроки
- •45. Общественно-политическая жизнь страны в марте – октябре 1917 г. Решения II съезда Советов.
- •46. Начало советской модернизации России (ноябрь 1917-июль 1918). Созыв и роспуск Учредительного собрания. Конституция рсфср.
- •48. Обострение гражданской войны в России (1918-1920).
- •50.Нэп.Цели и итоги.
- •51. Социально-экономическое развитие ссср во второй половине 20-х-30-е гг. 20 века.
- •53. Формирование тоталитарного режима в ссср в 20-30-е гг. 20 века. Списками.
- •54. Внешняя политика ссср в 30-е гг. – июнь 1941 гг.
- •55. Развитие науки и культуры в ссср в 20-30-е гг. 20 века.
- •57. Ссср в послевоенный период (1945-1953)
- •58.Внешняя политика ссср в послевоенный период. Начало "холодной войны"
- •59.Ссср во второй половине XX века: попытки осу-ществления политических и экономических реформ
- •60.Развитие культуры и науки в ссср в 50-5 – первой половине 80-х гг. 20 века.
- •62. Попытка «перестройки» советского общества в 1985 – 1991 гг. Причины ее неудачи.
- •63. Распад ссср. Причины, последствия, уроки.
- •64.Конституция Российской Федерации 1993 года
60.Развитие культуры и науки в ссср в 50-5 – первой половине 80-х гг. 20 века.
1). 20 съезд КПСС и культура: общественная атмосфера связана с решениями 20 съезда. По данным ЮНЕСКО в 1960 СССР делил 2-3-е место в мире по интеллектуальному потенциалу.
2). Наука и техника: успехи наших фундаментальных школ (Шоффе, Благонравов), ядерной физики (Курчатов, Сахаров). В 1962 Ландду удостоен нобелевской премии за создание теории жидкого гелия. В 1964 Прохоров и Басов удостоены нобелевской премии за работы в области квантовой электроники - создатели первого лазера. Математика - Келдыш, Виноградов. Динамично развивается математическая логика, анализ, теория инфригации, что позволило создать более совершенные вычислительные машины (Лебедев, Лякунов, Пириков). Химия (фундаментальная школа Семенова, Жаворонская). В 60-е годы возрождается генетика и молекулярная биология. Продолжается активное освоение космоса (Титов, Николаев, Терешкова, Попович). 12 октября 1964 первый групповой полет. В 1965 Леонов впервые вышел в открытый космос. Авиация (Туполев, Антонов, Яковлев).Общественные науки: крупные успехи в области философии. Удалось обосновать антологические корни случайностей, обосновали теорию относительности, выпущена философская энциклопедия. В истории обозначились новые подходы либе-рального характера. Литературный процесс в 50-60 определяли три жур-нала: новый мир, октябрь, юность. 1958 нобелевская премия для Па-стернака. 1962 нобелевская премия для Солженицына. Музыка (Хачатурян, Шостакович, Прокофьев). Бурно развивается советский кинематограф. Народное образование: в 1958 - школьная реформа. Введена 11-ти летка, старшеклассники должны были совмещать учебу и профессиональную подготовку (работать). Политехническое образование заменили профессионализацией. В 1954 в Москве 4 млн. студентов. Резко расширился прием студентов в области физики, химии, биологии. Основные итоги: уверенное шествие НТР, изменение характера отношений между советским руководством и интеллигенцией, формирование общественного мнения, позиция интеллигенции по отношению к Хрущеву - интеллигенция предала Хрущева и либерализация не состоялась.
61.Внешняя политика СССР в 50-е – первой половине 80-х гг. ХХ в. Внешняя политика в период правления Брежнева была очень активной: (1) 60-х в начале 70-х годах был достигнут паритет (равновесие) между СССР и США, между ОВД и НАТО. (2) В 70-е годы наступила разряка международной напряженности: А) Паритет был достигнут в военностратегическом отношении. Наличие паритета позволило укрепить мир на планете. Б) Разрядка междунароной напряженности в 70-е годы наступили благодоря ряду крупных предложений СССР. Эти предложения вошли в историю как “Программа мира”. Суть программы мира: (1) Запрешение ядерного, химического, биологического оружия. (2) Ядерное разоружение всех государств, обладающих им. (3) Прекращение гонки вооружения и сокращение ядерного и обычного оружия. (4) Ликвидация военных очагов и прекращение региональных конфликтов. (5) Обеспечение коллективной безопасности в Европе и других регионах планеты. (6) Обеспечение свободы и независимости народов мира. (7) Углубление и укрепление сотруднечиства со всеми го-вами. Практические дела: (1) В 1968 году был подписаны договоры между СССР и США по ограничению гонки вооружений, о нераспрастранении ядерного оружия. (2) В 1971 году подписали договор, запрещающий размещать ядерное оружие над океанов и морей. Затем в начале 70-х годов были подписаны 2 соглашения между СССР и США по использованию ядерной энергии в мирных целях. В результате визитов президентов Никсона в Москву, а Брежнева в США были подписаны 23 соглашения о сотрудничестве в различных сферах (от охраны окружающей среды до использования достижений в освоении космического пространства). (3) В начале 70-х годов было подписано очень важное соглашений между СССР, ФРГ, ГДР, Польшей, ЧССР. Очень важное соглашение о нерушимости границ (т.е. те территории, которые отошли к СССР и Польши после 2 мировой войны возврату не подлежат). (4) В 1975 году в Хельсенки состоялось совещание по безопасности и сотруднечеству в Европе. Присутствовало 33 гос-ва + Канада и Сша. (5) Оно выработало принципы взаимоотношений между гос-вами: А) Суверенное равенство. Б) Взаимный отказ от угроз силой. В) Нерушимость границ и территориальная целостность. Г) Мирное улегерирование споров. Д) Невмешательство во внутренние дела друг друга. Е) Уважение прав и свобод человека. (6) Разрядка международной напряженности: А) Улучшились торговые и экономические связи между социалистичекими и капиталистическими странами. Но СССР в основном экспортировал сырье. Б) Лес, нефть, газ, уголь – состовляли 80% вывоза. В) А доля готовых изделий 5-8%. Г) Полученную валюту тратили в основном на покупку продовольствия. СССР и соц лагерь. (1) Одна из задач СССР была – укрепить позиции СССР в соц лагере и среди коммунистических партий третьего мира. (2) СССР оказывал помощь всем соц странам: идеологическую, матерьяльную. Но особенно тем странам, где шла война (Вьетнам, Северная Корея). (3) СССР старался всем соц страны держать в своей орбите. (4) Для этого использовались: А) Многосторонние и односторонние встречи руководителей. Б) А есл какое-то гос-во пыталось выйти из сферы влияния СССР, то принимались меры, в том числе и военные. (5) Так было с Чехословакией в 1968 году: А) В 1968 году оппозиция решила убрать негативные моменты и построить социализм с человеческим лицом, освободив его от негативных моментов. Б) СССР сначало спокойно относилась к этому, а когда ситуация стала выходить из под контроля, стали требовать разрыва с СССР, ОВД, СЭВ) были приняты военные меры. (6) 21 августа 1968 года СССР и страны Варшавского договора ввели войска в ЧССР и подавили движение народа. Были большие жертвы. (7) Особенно сложно в конце 70-х годов складывались отношения СССР с Китаем: А) В начале были идеологические разногласия особенно в момент культурной революции. Б) А затем идеологический и партийный конфликт перерос в военный конфликт. В) В 1965 году на острове Даманский было вооруженное столкновение.Конец разрядки и нарастание напряженности в конце 70-х начале 80-х годов: (1) Конец 70-х начало 80-х характеризовалось ростом напряженности в международных отношениях. Причины: СССР в области внешней политики вела двойственную игру. С одной стороны пытался улучшить отношения с капиталистическим миром, а с другой стороны поддерживал те страны и режимы, которые вели борьбу против им-периализма