
- •«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» южно-российский институт-филиал Кафедра менеджмента
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента
- •Тема 2. Культура в сравнительном менеджменте
- •Тема 3. Культура и стили руководства
- •Тема 4. Управление мотивацией в сравнительном менеджменте
- •Тема 5. Коммуникации в системе сравнительного менеджмента
- •Тема 6. Менеджмент сша
- •Тема 7. Менеджмент в Европе
- •Тема 8. Японская модель менеджмента
- •Тема 9. Китайский менеджмент
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 1. Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Доклады
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 4. Управление мотивацией в сравнительном менеджменте
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Доклады
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 7. Менеджмент в Европе
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Доклады
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 9. Китайский менеджмент
- •Вопросы для обсуждения
- •2 Часть
- •Глоссарий
- •Рекомендуемая литература
- •Челомбицкая Оксана Васильевна
Основная литература
Пивоваров С.Э., Максимцев И.А. Сравнительный менеджмент. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 480 с.
Эпштейн М.З. Сравнительный менеджмент. – СПб.: Питер, 2007.
Пивоваров С.Э., Тарасевич Л.С., Майзель А.И. Международный менеджмент. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2009.
Дополнительная литература
Симонова Л.М., Стровский Л.Е. Кросс-культурные взаимодействия в международном предпринимательстве. – М.: ЮНИТИ, 2005.
Мясоедов С.П. Основы кросс-культурного менеджмента: Как вести бизнес с представителями других стран и культур. – М.: Дело, 2008.
Семинар 4. Управление мотивацией в сравнительном менеджменте
Методические рекомендации по изучению темы. Данную тему следует начать с изучения понятия «персонал как стратегический ресурс». Рассмотреть кросс-культурное взаимодействие как интенсивные коммуникации и совместная деятельность представителей различных национальных культур. Обратить внимание на специфику трудового законодательства некоторых стран и ее влияние на развитие национального менеджмента. Необходимо рассмотреть мотивационную дифференциацию в мультинациональном коллективе.
Следует отметить национальные особенности делового этикета различных стран. Рассмотреть влияние культурно-странового контекста на мотивационные изменения. Особое внимание необходимо уделить характеристике практики стимулирования труда в различных странах.
Вопросы для обсуждения
Почему законодательная практика европейских государств препятствует решению задач управления мотивацией.
Какие средства мотивационного роста может использовать международный менеджер?
На чем базируется индивидуальная программа мотивирования?
Как реализуется принцип социальной справедливости в мультикультурной среде?
Доклады
Специфика трудового законодательства некоторых стран и ее влияние на развитие национального менеджмента.
Мотивационная дифференциация в мультинациональном коллективе.
Разрешение мотивационных проблем в сравнительном менеджменте.
Кросс-культурное взаимодействие как интенсивные коммуникации и совместная деятельность представителей различных национальных культур.
Основная литература
Пивоваров С.Э., Максимцев И.А. Сравнительный менеджмент. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 480 с.
Эпштейн М.З. Сравнительный менеджмент. – СПб.: Питер, 2007.
Пивоваров С.Э., Тарасевич Л.С., Майзель А.И. Международный менеджмент. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2009.
Дополнительная литература
Симонова Л.М., Стровский Л.Е. Кросс-культурные взаимодействия в международном предпринимательстве. – М.: ЮНИТИ, 2005.
Мясоедов С.П. Основы кросс-культурного менеджмента: Как вести бизнес с представителями других стран и культур. – М.: Дело, 2008.
Семинар 5. Коммуникации в системе сравнительного менеджмента
Методические рекомендации по изучению темы. Данную тему следует начать изучать с понятия «межкультурная коммуникация». Далее рассмотреть базовую модель коммуникации Г.Лассвелла. Охарактеризовать кодирование и декодирование информации в процессе коммуникации.
Рассмотреть инструментальный и аффективный стили коммуникации. Обратить внимание на специфику стилей коммуникации в разных странах и разных культурах.
Подробнее остановиться на сравнительном анализе влияния культурных различий в коммуникационном процессе на примере Франции, Швеции, Англии, а также культурных шумах в коммуникационном процессе, разрешении проблем действительных ситуаций международного бизнеса, коммуникациях и языковых барьерах, способах разрешения языковых барьеров, невербальных коммуникациях.
Изучить специфику неформальной коммуникации в разных национальных моделях менеджмента. Рассмотреть каналы коммуникации и современные информационно коммуникационные технологии.