Учебно-тематический план

№	Наименование темы	Количество часов
		Очная форма обучения		Заочная форма обучения		Сокращенная форма обучения
		Лек.	Сем.	Лек.	Сем.	Лек.	Сем.
1	Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента	2	2	2	2		2
2	Культура в сравнительном менеджменте	2	2
3	Культура и стили руководства	2	2
4	Управление мотивацией в сравнительном менеджменте	2	2		2
5	Коммуникации в системе сравнительного менеджмента	2	2
6	Менеджмент США	2	2	2	2	2	2
7	Менеджмент в Европе	2	2
8	Японская модель менеджмента	2	2
9	Китайский менеджмент	2	2
Итого:		18/18		4/6		2/4
Самостоятельная работа, в том числе: - курсовая - контрольная работа - виды работ, предусмотренные приказом о нормах времени
		1		1		1
Зачет

Программа курса

Тема 1. Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента

Предмет и задачи курса «Сравнительный менеджмент». Сравнительный менеджмент как дисциплина и раздел теории и практики менеджмента на Западе. Социально- экономический подход в сравнительном менеджменте, его специфика. Экологический подход, его возникновение. Гипотеза Р.Фармера и Б.Ричмена, ее дееспособность. Недостатки экологического подхода. Поведенческий подход в сравнительном менеджменте. Модель А.Негандхи и Б.Естефана, ее основные блоки. Модель Х.Перлмуттера. Преимущества бихевиористского подхода к сравнительному менеджменту. Эмпирический подход в сравнительном менеджменте, его достоинства и недостатки. Характеристика основных этапов развития сравнительного менеджмента. Понятия «Международный менеджмент» и «Кросс-культурный менеджмент», их цели и задачи. Межпредметность и междисциплинарность в сравнительном менеджменте.

Тема 2. Культура в сравнительном менеджменте

Теория культуры. Универсальный подход. Теория культурных универсалий. Идеи Д.Мэрдока, ориентация менеджера на достаточно широкий диапазон знаний о местной культуре. Системный подход к культуре. Модель П.Р.Харриса и Р.Т.Морана. Модель Т.Н.Глэдвина и В.Терпстра. Использование данной модели для описания среды, в которой функционирует международный бизнес. Ценностный подход в сравнительном менеджменте. Теория базовых и инструментальных ценностей Д.Рокича. Теория внутреннего содержания личности. Классификация деловых культур. Низкоконтекстные и высококонтекстные культуры. Анализ подобной характеристики. Классификация Р.Льюиса. Типы культур: моноактивные культуры, полиактивные культуры, реактивные культуры. Характеристика деловых культур по типу обработки информации. Критерии классификации культур по восприятию информации. Критерии классификации культур по оценке и использованию информации. Исследования Г.Хофстеде. Анализ данных Г.Хофтеде. Выделение основных индексов, с помощью которых можно описать деловую культуру: индекс «дистанции власти». Избежание неопределенности, индивидуализм, маскулинизм. Измерение культуры Ф.Тромпенаарсом. Выделение пяти культурных измерений, которые могут рассматриваться как аналоги индексов Г.Хофстеде. Характеристика понятий универсализм – специализация. Понятие «индивидуализм», его влияние на сущность деловой культуры. Особенности нейтральных и эмоциональных культур. Специальные и диффузные культуры. Культура достижений и культура принадлежности к группе. Понимание времени как важного фактора культуры, отношение к данному фактору. Культуры внутренне и внешне управляемые, их особенности. Кластеризация культур. Характеристика основных кластеров: скандинавский кластер, германский кластер, англоязычный кластер, романский кластер, латиноамериканский кластер, дальневосточный кластер, арабский кластер, ближневосточный кластер. Конвергенция и дивергенция, их роль в менеджменте.