- •Казахская академия транспорта и коммуникаций
- •Перечень лабораторных работ
- •Лабораторная работа № 1
- •1. Цель работы:
- •2. План работы
- •3. Результаты работы
- •3.1 Схема станции
- •3.2 Техническая характеристика станции
- •3.3 Порядок порядок приема, отправления, пропуска грузовых и пассажирских поездов на промежуточной станции
- •3.4 Настольная документация дсп
- •5. Контрольные вопросы
- •3.1 Техническая характеристика сортировочной станции
- •3.2 Схема станции (в «рыбках», рисунок 2.1)
- •3.3 Порядок взаимодействия элементов сортировочной станции и прилегающих участков при приеме, отправлении поездов, расформировании поездов
- •4. Основные выводы и заключение
- •5. Контрольные вопросы
- •6. Литература
- •Лабораторная работа № 3
- •1. Цель работы:
- •2. План работы
- •3. Результаты работы
- •5. Контрольные вопросы
- •3. Результаты работы (результаты измерений, расчеты, графики и т.П.)
- •3.1 Действия дсц по организации работы сортировочной станции
- •3.2 Действия дспп при приеме поезда на станцию, обработке поезда на путях пп, подачи поезда на расформирование.
- •3.3 Действия дспг при организации расформирования состава поезда на сортировочной горке.
- •3.4 Действия осг-1, осг-2, осг-3, оператора 3тп при организации роспуска соства с сортировочной горки.
- •3.5 Действия дспо при приеме поезда на станцию, обработке поезда на путях по, подачи поезда на расформирование.
- •4. Основные выводы и заключение
- •5. Контрольные вопросы
- •6. Литература
- •Отметка о выполнении лабораторных работ
5. Контрольные вопросы
1. Изложите порядок приема транзитного поезда без переработки на станцию.
2. Изложите порядок отправления транзитного поезда без переработки со станции.
3. Изложите порядок пропуска пассажирского поезда на станцию.
4. Какую информацию содержит Журнал движения поездов (форма ДУ-2)?
5. Для чего служит Журнал диспетчерских распоряжений (форма ДУ-28)?
6. Для чего служит Книга записи предупреждений (форма ДУ-60)?
6. Литература
1. Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах РК. – Астана: 2001. - 285 с.
2. Инструкция по сигнализации на железных дорогах РК. – Астана: 2001. - 127 с.
3. Правила технической эксплуатации железных дорог РК. – Астана: 2001. - 137 с.
4. Богданович С.В., Киселева О.Г. Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Технология работы железнодорожных станций». – Алматы: КазАТК, 2012. – 32 с.
Лабораторная работа № 2
Тема: Назначение, технические характеристики, состав рабочих мест тренажерного комплекса «Сортировочная станция»
1. Цель работы:
1.1 Изучить техническуюхарактеристикусортировочной станции и прилегающих участков.
1. 2 Изучить порядок взаимодействия элементов сортировочной станции и прилегающих участков
1.3 Изучить порядок взаимодействия оперативных работников сортировочной станции и прилегающих участков
2. План работы
2.1 Дать техническуюхарактеристику сортировочной станции и прилегающих участков.
2.2 Начертить схему станции с указанием всех технических устройств (прилегающие участки, парки путей, сортировочная горка и т.д.).
2.3 Определить порядок взаимодействия элементов сортировочной станции и прилегающих участков.
2.4 Определить порядок взаимодействия оперативных работников сортировочной станции и прилегающих участков (схема оперативного руководства работой сортировочной станции).
3. Результаты работы (техническая характеристика, схема станции, порядок взаимодействия элементов сортировочной станции и прилегающих участков, порядок взаимодействия оперативных работников сортировочной станции и прилегающих участков)
3.1 Техническая характеристика сортировочной станции
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________