
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины:
- •Содержание разделов дисциплины:
- •5. Образовательные технологии
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •Нормативный материал
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Процесс обучения направлен на развитие следующего комплекса общекультурных, профессиональных и профессионально-дисциплинарных компетенций:
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);
умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24);
настрой на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен (ОК-30);
готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);
знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);
знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);
понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека (ПДК-7).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
историю конституционного развития России и зарубежных стран;
содержание Конституции РФ, конституций зарубежных стран;
содержание основных понятий конституционного (государственного) права;
содержание основных прав и свобод человека и гражданина в соответствии с Конституцией Российской Федерации и международными гуманитарными стандартами;
конституционные основы местного самоуправления РФ и зарубежных стран;
требования к письменному научному и деловому тексту, требования к публичной речи, приемы и способы обработки научного текста;
особенности избирательного законодательства РФ;
основы деятельности уполномоченных по правам человека в РФ и в зарубежных странах.
Уметь:
объяснять соотношение конституционного права как отрасли права, как науки и как учебной дисциплины;
работать с конституционным законодательством: ориентироваться в его системе, анализировать содержание нормативных правовых актов, выделять те акты, которые соответствуют регулированию тех или иных общественных отношений;
давать правовую оценку ситуации при решении практических задач, оперируя отраслевыми терминами, делая ссылки на действующее законодательство;
давать характеристику места и роли, полномочий того или иного органа государственной власти в системе органов государственной власти;
правильно толковать нормы конституционного законодательства и применять их к конкретным практическим ситуациям;
создавать самостоятельные проекты по изучению отдельных практик международного сотрудничества, выстраивать эффективное и бесконфликтное взаимодействие с коллегами по проекту и руководителем проекта, конструктивно воспринимать критику.
Владеть:
навыками подготовки рефератов, эссе, докладов по темам учебной дисциплины;
навыками работы с электронным ресурсом « Консультант Плюс», а также с официальными сайтами органов государственной власти в РФ и в субъектах РФ;
навыками решения практических задач по вопросам конституционно- правовой ответственности в конституционном праве;
навыками публичной дискуссии по вопросам конституционного права, анализа основных способов его реализации;
компьютерными технологиями для сетевого поиска и анализа информации, создания презентаций (редактор Microsoft Power Point).