26. Имеете ли Вы специальность?

1) Да

2) Нет

27. Имеете ли Вы постоянное место работы?

1) Да

2) Нет (переход к вопросу №18)

28. Вы работаете по специальности?

1) Да

2) Нет

29. Какую должность Вы занимаете?

1) Рядовой работник 2) Менеджер низшего звена (мастер, заведующий отделом, менеджер по продажам)

3) Менеджер среднего звена (начальник цеха, директор филиала, начальник отдела продаж)

4) Менеджер высшего звена (генеральный директор, директор магазина, председатель совета директоров)

30. Вы заинтересованы в повышении своей квалификации?

1) Да, намерен повысить свою квалификацию

2) Нет, не намерен повышать свою квалификацию 3) Затрудняюсь ответить

31. Ваш пол:

1) Мужской

2) Женский

32. Ваша национальность:

1) Русский

2) Украинец

3) Белорус

4) Свой вариант (Укажите __________________)

33. Ваш возраст:

1) 16 – 17 лет

2) 18 – 24 лет

3) 25 – 36 лет

34. Уровень Вашего образования:

1) Неполное среднее (9 классов)

2) Полное среднее общее (10-11 классов)

3) Среднее специальное

4) Незаконченное высшее и высшее 5) Два и более высших

35. Ваше семейное положение:

1) Замужем/женат

2) Не замужем/холост

3) Разведена/разведен

36. Род деятельности:

1) Студент

2) Школьник

3) Руководитель 4) Рабочий

5) Специалист

6) Неработающий

Спасибо за участие в опросе!

Анализ инструментария

Проведя исследование и выполнив анализ полученных данных, я могу сделать вывод о том, какие вопросы было необходимо задать при опросе, какие можно было упустить, может добавить какие-то новые, а, возможно, подкорректировать те, которые уже имелись.

Вопрос № 12 «Как Вы относитесь к нецензурной лексике (мату) на стадионе?» на мой взгляд, следует убрать, так как он не говорит нам ничего о футбольных болельщикак, как о субкультуре. На мой взгляд возможен перенос вопроса в блок культурных характеристик социального портрета опрашиваемых.

В процессе анализа исследования выяснилось, что блок общественно-политических характеристик нуждается в расширении, для того, что бы полностью раскрыть эту сторону социального портрета футбольного болельщика.

В процессе анализа исследования появились сомнения в необходимости вопросов связанных с верой и отнесением себя к религии, так как в итоге эти вопросы не послужили почвой для каких либо выводов.

Блок с аттрибутивными характеристиками нуждается в более глубокой проработке, для более полного понятия специфики этой молодежной субкультуры. Прежде всего следует переработать вопросы связанные с отношением футбольных болельщиков к органам правопорядка, что бы достоверно отобразить сложившуюся ситуацию.

В заключение, я хочу добавить, что моя анкета не была достаточно хорошо разработана, о чем можно судить по результатам исследования и проведенного мной анализа инструментария, который показал, что многие вопросы были не так важны, как считал я еще до проведения опроса. Я считаю, что с внесением данных коррективов и добавлением других вопросов, четко отражающих суть опроса, моя анкета станет более совершенной и результаты исследования по ней, дадут мне более полную и исчерпывающую информацию о социальном портрете футбольных фанатов.

1Социальный портрет преподавателя высшей школы // Кокорев А.С., Николюкина Н.Б. Журнал социологии и социальной антропологии. – Том III. – Выпуск 1. 2000. – С. 154