1. Найти в тексте по-английски:

1. literate

2. to sign

3. demand

4. skills

5. level

6. adapt to

7. attack

8. accessible to all

9. draw inspiration from the

10. impress

11. earn a living

12. the key to

13. a family without a father (or mother without)

14. daycare

15. protect against hazards

16. finance

17. incentive to

18. detect

19. different (superior)

20. greatly improve the quality of teaching

2. Форма производных из следующих слов:

1. грамотный экономика

2. компьютер организовать

3. требовать выполнять

4. нация достигать

5. вдохновлять знать

6. промышленность вводить

¹ dual-income families — семьи, в которых работают и отец, и мать.

Качественное образование? Да, за деньги.

Тысячи родителей Москва, давно привыкли к понятию бесплатного образования для всех, в настоящее время имеющие погрузиться в свои собственные карманы, чтобы получить все, что можно предложить из государственных столичных школ.

В сотнях школ города стараются развивать современную учебную программу на ограниченный бюджет, то они обращаются к родителям, чтобы выбрать слабину оставленные ограниченным в государственную казну.

В состоянии школы № 1102 на юго-западе Москвы, студент тело делится на две группы: А и Б. Группа А и группы В и прибывать в 8:30. Они оба посвятить свое утро к изучению все основы: русский, математика, естественные науки, английский язык. Но к обеду группа учеников предохранительный запорный их учебники в течение дня, в то время как студенты в группе В - примерно половина класса - лицом полная линейка информационных технологий, разговорный английский, физика, мировой культуры, даже бальные танцы.

Родители школы № 1102 повезет. Они платят мизерные суммы за дополнительную программу.Это может быть гроши, но это достаточно, чтобы дать Лиде Studenkova, директор школы, гибкость городской бюджет не позволяет «Эти деньги значит, я могу заплатить качества учителя немного больше", говорит Studenkova, добавив, что ее зарплаты учителей были "смешными".

Хотя некоторые директора школ нанимать людей со стороны профессоров преподавать дополнительные программы, Studenkova в значительной мере опирается на ее собственный персонал. Лежкость учителей английского языка на персонал, однако, представляет собой особую проблему. Чтобы дать им стимул, они должны остаться в классе, она погружается в дополнительных средствах.

Дополнительное образование не является новой. В течение многих лет родители доплатил чтобы их дети могли получить продленного инструкции они должны были помочь им в трудную тему, или для сдачи экзаменов в ВУЗы страны. Но до недавнего времени плата для этих классов не было в пределах средств любой семьи. Как новая система эволюционирует, она создает два различных структур в государственных школах, по одному для студентов, которые платят, а для тех, кто не делает.

В то время как дополнительные занятия отнюдь не обязательно, они становятся все более популярными для родителей, которые беспокоятся, что их дети могли бы быть лишены надлежащего образования. "Это не значит, что ваш ребенок не попадет в университет", говорит Ян Golf института народного образования. "Но для хорошего образования в эти дни вам нужны деньги".

В то время как стандартный учебный план является все тот же для всех студентов, дополнительная программа варьируется от школы к школе, охватывающих что-нибудь от информатики до маркетинга и этикета. Так же, как программы различаются, так что сборы.

Родители школы № 465, например, придется копать немного глубже в их карманы. Они платят эквивалент $ 40 в месяц, так что их дети могут изучать информатику и немецкий после школы и. в соответствии с гольф, сборов может подняться выше, чем $ 100. Даже на курсы общими для них. Группы А и группы В не связаны между собой в разных классах.

В то время как педагоги признают, что некоторые студенты могут быть отрезаны от изучения на быстрый путь, потому что их кошелек, а не то интеллект, они считают, что это естественное развитие "Прежде, чем мы все привыкли к такой же", говорит Studenkova. "Теперь у меня есть некоторые дети в Кадиллаки и другие в рваных сапогах."

С государственных школах впервые начали предлагать эти классы три года назад, они в последнее время набирают популярность. Но Светлана Коровина, Департамента Москвы образования, понятия не имеет, сколько из 1336 школ города имеют дополнительные программы. "Это их дело", говорит Коровина.

Studenkova утверждает практика широко распространена. "Спрос созрел", говорит она, добавляя, что ассоциация родителей теперь играет активную роль в разработке новых учебных программ. "Если мы не будем выполнять требования родителей," говорит она, "они будут принимать своих детей в другую школу".

Задания:

1. Прочитайте текст и решить, если следующие утверждения истинными или ложными и объяснить, почему:

а) В попытке разработать современную учебную программу на ограниченном бюджете школ города обратимся к правительству за помощью.

б) Там нет разницы между группой А и группы В.

c) Чтобы научить дополнительных программ директор школы опирается на ее собственный персонал.

d) Дополнительное образование является новым.

e) Дополнительные занятия не являются обязательными, но они пользуются большой популярностью у родителей.

f) Стандартный учебный план является одинаковой для всех студентов.

g) Ассоциация родителей играет активную роль в разработке новых учебных программ.

2. Выскажите свое отношение к платной школы в качестве альтернативы государственным субсидируемых школ.

3. Говорите на растущую популярность дополнительных занятиях.