
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Психология девиантного поведения методические рекомендации для самостоятельной работы студентов шуя-2010
- •Введение
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Основные подходы к проблеме человеческого развития, критерии и условия нормального и аномального развития
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 2. Психологические факторы девиантного поведения
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Тема 3. Аддиктивное поведение
- •Тест для определения степени компьютерной зависимости
- •Тема 4. Сущность агрессивного поведения
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Тема 5. Суицидальное поведение
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Тема 6. Сущность делинквентного поведения
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Тема 7. Изучение коммуникативных девиаций
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Тема 8. Основные подходы к диагностике отклоняющегося поведения
- •Тема 9. Основные подходы к профилактике отклоняющегося поведения
- •Тема 10. Основные подходы к коррекции отклоняющегося поведения
- •Подготовка реферата и доклада
- •Вопросы к экзамену по курсу «Психология девиантного поведения» направления подготовки 030300.62 Психология
- •Вопросы к зачету по курсу «Психология девиантного поведения» направления подготовки 030300.62 Психология
- •Глоссарий
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •Дополнительная:
Тематика семинарских занятий
Тема 1. Основные подходы к проблеме человеческого развития, критерии и условия нормального и аномального развития
1. Предмет психологии девиантного поведения.
2. Сравнительный анализ концепций девиантного поведения.
Биологическая трактовка природы и причин девиантного поведения.
Социологический подход.
Психологический подход (психоаналитическая, бихевиоральная, гуманистическая теории).
3. Социальные нормы. Сущность, классификация социальных норм.
4. Типология отклоняющегося поведения.
Задание для самостоятельной работы:
Дайте определение девиантному поведению.
Раскройте взаимосвязь понятий «норма», «девиация», «патология».
Назовите подходы к оценке поведенческой нормы.
Представьте графически общую схему девиантного поведения личности.
Перечислите виды взаимодействия с реальностью.
Литература:
1.Аберкромби. Н. Социологический словарь. – М.: 2000.
2.Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988.
3.Гилинский Я.В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: Учебное пособие. – СПб.,1993.
4.Девиантное поведение подростков: причины, тенденции и формы социальной защиты / Под общ. ред. Ю.А. Клейберга. М.; Тверь, 1998.
5.Джери Д., Джери Дж. Большой толковый социологический словарь в 2-х томах. М.: 1999.
6.Змановская Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения. – М.,2004.
7.Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. - М.: «ТЦ Сфера», при участии "Юрайт-М", 2001.
8.Ковалева А.И. Социализация личности: норма и отклонения. – М.,1996.
9.Кондрашенко В.Г. Девиантное поведение у подростов: Диагностика. Профилактика. Коррекция. – Минск, 2004.
Тема 2. Психологические факторы девиантного поведения
1.Понятие акцентуации. Анализ подходов К. Леонгарда и А.Е. Личко.
2.Дифференциация понятий "акцентуация" и "психопатия".
3.Типы акцентуаций характера у подростков в подходе А.Е. Личко.
4.Сравнительный анализ форм девиантного поведения при различных акцентуациях.
Задание для самостоятельной работы:
Проведите сравнительный анализ типологий акцентуаций в работах К.Леонгарда и А.Е.Личко.
Дайте характеристику видам девиаций по факторам, воздействие которых привело к их формированию.
Определите характерологические проявления акцентуаций в разные возрастные периоды.
Литература:
1.Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков: Диагностика. Профилактика. Коррекция. – Мн.,2004.
2.Леонгард К. Акцентуированные личности. – Киев, 1981.
3.Личко А.Е. Подростковая психиатрия (Руководство для врачей). - Л.: Медицина, 1979.
4.Личко А.Е. Акцентуации характера как преморбидный тип / Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития. Хрестоматия. С-Пб.: Питер, 2001. С.302 - 333.
Тема 3. Аддиктивное поведение
1.Современные научные представления об аддикции и аддиктивном поведении.
2.Виды аддикции, их краткая характеристика (Алкоголь и дети. Кассета Психология 16).
3.Факторы аддиктивного поведения.
4.Теории аддиктивного поведения.
Литература:
1.Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988.
2.Змановская Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения. – М.,2004.
3.Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. – М., 2001.
4.Менделевич В.Д.Психология девиантного поведения. – М.,2001.
Задания для самостоятельной работы:
Сравните основные отечественные и зарубежные психотерапевтические программы помощи при алкоголизме и представьте данные в виде таблицы:
Коллективная эмоционально – стрессовая гипнотерапия В.Е.Рожнова |
Аверсивная психотерапия алкоголизма |
Поведенческая психотерапия алкоголизма |
Сообщество Анонимных Алкоголиков |
Стрессопсихотерапия (кодирование) Довженко |
|
|
|
|
|
2. Составьте доклады:
А.Традиции употребления алкогольных напитков в России (психологические и социокультурные факторы).
Б.Проблема игровой аддикции в современной психологии.
1.Одаренко О.В. Психопатологические аспекты жизнедеятельности в сети Интернет//Независимый психиатрический журнал. - 2002. № 4.
2.Шапкин С.А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований//Психологический журнал. - 1999. - Т. 20, № 1. - С. 86 - 102.
В.Исследование пищевой аддикции в психологии и психиатрии.
1.Зейгарник Б.В. Патопсихология. М.: 2000. С. 153 - 165.