Заключительные выводы

Позиция

Классическая философия науки

Неклассическая философия науки

Предмет научного познания

Законы бытия и его различных областей ( сущностный уровень бытия)

Ученые, объединенные в коллективы исследователей различного рода, мощности и организационной структуры

Структура научного познания

Философия (наука наук):

а) науки о природе, обществе, познании;

б) эмпирическое знание ( факты)

в) теоретическое познание ( теории)

Науки:

а) естественные, социальные, гуманитарные, технические, технологические;

б) математика;

в) логика; г) комплексные, междисциплинарные, фундаментальные, прикладные исследования;

д) опытно-конструкторские разработки;

е) эмпирическое и теоретическое знание;

ж) метатеории

Методы научного исследования

Философские ( интуиция, припоминание, рефлексия, диалектический метод, феноменологический анализ и др.).

Рассудочные (анализ, синтез, дедукция, индукция, классификация, аналогия и др.).

Теоретические ( аксиоматический, конструктивно-генетический, системный, математический, объяснение, предсказание и др.).

Самые разные в зависимости:

а) от типа объекта ( область исследования);

б) исследовательской задачи.

Методологический плюрализм.

Конструктивная свобода.

Методологическое творчество

Закономерности измерения и развития научного знания

Кумулятивный рост, когнитивный прогресс ( от изучения структуры объектов к изучению их динамики и развития)

Эволюционные и революционные изменения.

Интеграция и дифференциация.

Усложнение структуры науки, ее зависимость от социокультурных и практических условий

Неопозитивизм

Постпозитивизм

Наука имеет теоретический характер

Верно

Дескриптивные науки содержат теории и факты

Верно

Базисом науки являются факты

Неверно, базисом науки являются теории, точнее, проблемы в их составе

Факты фиксируются органами чувств и выражаются базисными предложениями, они не зависят от теории

Неверно. Базисные предложения науки выводятся из теорий. При фиксации фактов чувственный компонент имеет вторичное значение

Благодаря вероятностной индукции восходят от фактов к теории

Это иллюзия

Объяснение фактов предполагает подведение сингулярных высказываний под универсальные

Верно. Гипотетико-дедуктивному способу объяснения нет альтернативы. Объяснение фактов предполагает использование теорий-гипотез

Теория нуждается в проверке

Верно

Теория подтверждается

Неверно. Теория подкрепляется

Наука имеет дело с фактами

Неверно. Наука имеет дело с проблемами

Теория должна соответствовать фактам

Неверно. Из теории должны выводиться базисные предложения

Теория верифицируется

Неверно. Она фальсифицируется

Научное знание отличается от ненаучного

Верно, всегда можно провести границу между научным и ненаучным знанием

Отличить научное знание от ненаучного позволяет верификация

Неверно. Указанное отличие позволяют провести фальсификация теорий и их сравнение друг с другом

Наука начинается с логического анализа языка

Логический анализ языка – один из моментов научного знания