- •2. Конспект лекций (по разделам и темам)……………………..16
- •Раздел I. Теория и практика социальной психологии..16
- •Раздел II. Большие и малые группы……………………………31
- •Раздел III. Общение……………………………………………………63
- •Раздел IV. Социальная психология личности……………81
- •7. Глоссарий 120
- •8. Литература 123
- •1.Рабочая программа
- •1.1. Пояснительная записка
- •Задачи:
- •1.2. Тематический план
- •Раздел I. Теория и практика социальной психологии
- •Тема 1.1. Место социальной психологии в системе научного знания
- •Тема 1.2. Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной социальной психологии
- •Тема 1.3. История формирования социально-психологических идей
- •Тема 1.4. Направления и активно развивающиеся отрасли современной социальной психологии
- •Тема 1.5. Методология и методы социально-психологического исследования
- •Раздел II. Большие и малые группы
- •Тема 2.1. Проблемы группы в социальной психологии
- •Тема 2.2. Принципы исследования психологии больших социальных групп
- •Тема 2.3. Стихийные группы и массовые движения
- •Тема 2.4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии
- •Тема 2.5. Динамические процессы в малой группе
- •Тема 2.6. Социально-психологические аспекты развития группы
- •Тема 2.7. Психология межгрупповых отношений
- •Раздел III. Общение
- •Тема 3.1. Общественные отношения и межличностные отношения
- •Тема 3.2. Категория общения в социальной психологии
- •Тема 3.3. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения)
- •Тема 3.4. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)
- •Тема 3.5. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения)
- •Раздел IV. Социальная психология личности
- •Тема 4.1. Проблема личности в социальной психологии
- •Тема 4.2. Личность и социализация
- •Тема 4.3. Личность и социальная установка
- •Тема 4.4. Личность в группе
- •2. Конспект лекций (по разделам и темам)
- •Раздел I. Теория и практика социальной психологии
- •Тема 1.1. Место социальной психологии в системе научного знания
- •Тема 1.2. Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной социальной психологии
- •Тема 1.3. История формирования социально-психологических идей
- •Тема 1.4. Направления и активно развивающиеся отрасли современной социальной психологии
- •Тема 1.5. Методология и методы социально-психологического исследования
- •Раздел II. Большие и малые группы
- •Тема 2.1. Проблемы группы в социальной психологии
- •Тема 2.2. Принципы исследования психологии больших социальных групп
- •Тема 2.3. Стихийные группы и массовые движения
- •Тема 2.4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии
- •Тема 2.5. Динамические процессы в малой группе
- •Тема 2.6. Социально-психологические аспекты развития группы
- •Тема 2.7. Психология межгрупповых отношений
- •Раздел III. Общение
- •Тема 3.1. Общественные отношения и межличностные отношения
- •Тема 3.2. Категория общения в социальной психологии
- •Тема 3.3. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения)
- •Тема 3.4. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)
- •Тема 3.5. Общение как восприятие людьми друг друга (персептивная сторона общения)
- •Раздел IV. Социальная психология личности
- •Тема 4.1. Проблема личности в социальной психологии
- •Тема 4.2. Личность и социализация
- •Тема 4.3. Личность и социальная установка
- •Тема 4.4. Личность в группе
- •3. Методические рекомендации по семинарам и практическим занятиям1
- •Раздел III. Общение
- •Тема 3.4. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)
- •Тема 3.5. Общение как восприятие людьми друг друга (персептивная сторона общения)
- •Тема 1. Методы социальной психологии в современных социально-психологических исследованиях
- •Глава I. Социально-психологические методы научного исследования
- •Глава II. Разработка новых методов социально-психологических исследований.3
- •Тема 2. Актуальные проблемы современной социальной психологии.
- •Тема 2а. Юридическая психология в современных социально-психологических исследованиях
- •Глава I. Юридическая психология - активно развивающаяся отрасль современной социальной психологии.
- •Глава II. Современные исследования в области юридической психологии4
- •Тема 2б. Экономическая психология в современных социально-психологических исследованиях
- •Глава I. Экономическая психология - активно развивающаяся отрасль современной социальной психологии.
- •Глава II. Современные исследования в области экономической психологии.5
- •Тема 2в. Социальная психология девиаций в современных социально-психологических исследованиях
- •Глава I. Социальная психология девиации - активно развивающаяся отрасль современной социальной психологии.
- •Глава II. Современные исследования в области девиантного поведения.6
- •Тема 2г. Психология межкультурных отношений в современных социально-психологических исследованиях
- •Глава I. Психология этнических групп и проблема межкультурных отношений в социально-психологических исследованиях.
- •Глава II. Развитие психологии межкультурных отношений на современном этапе.7
- •Тема 2д. Гендерные исследования в социальной психологии
- •Глава I. Теория и практика гендерных исследований
- •Глава II. Гендерные исследования в социальной психологии: актуальные проблема современности.8
- •Тема 2е. Социальная психология профессии
- •Глава I. Теория и практика социальной психологии профессии.
- •Глава II. Современное решение проблем социальной психологии профессии.9
- •Тема 3. Большие и малые группы в современных психологических исследованиях
- •Тема 3а. Большие группы в современных психологических исследованиях
- •Глава I. Большие группы в социальной психологии.
- •Глава II. Современные социально-психологические исследования в области изучения больших групп.10
- •Тема 3б. Малые группы в современных психологических исследованиях
- •Глава I. Малые группы в социальной психологии.
- •Глава II. Современные социально-психологические исследования в области малых групп.11
- •Тема 4. Общение в современных психологических исследованиях
- •Глава I. Проблема общения в социальной психологии.
- •Глава II. Современные социально-психологические исследования в области психологии общения.12
- •Тема 5. Социальная психология личности в современных психологических исследованиях
- •Глава I. Проблема личности в социальной психологии.
- •Глава II. Современные социально-психологические исследования в области социальной психологии личности.13
- •5. Контроль знаний
- •5.2. Программированные задания и методические рекомендации по их выполнению
- •5.3. Рекомендации по подготовке к экзамену, критерии оценки
- •4. Глоссарий
- •5. Литература
- •5.1) Основная:
- •5.2) Дополнительная:
Раздел III. Общение
Тема 3.1. Общественные отношения и межличностные отношения
Главная задача с точки зрения Г. М. Андреевой, которая стоит перед социальной психологией, — раскрыть конкретный механизм «вплетения» индивидуального в ткань социальной реальности. Это необходимо, если мы хотим понять, каков результат воздействия социальных условий на деятельность личности. Но вся сложность заключается в том, что этот результат не может быть интерпретирован так, что сначала существует какое-то «несоциальное» поведение, а затем на него накладывается нечто «социальное». Нельзя сначала изучить личность, а лишь потом вписать ее в систему социальных связей.
Сама личность, с одной стороны, уже «продукт» этих социальных связей, а с другой — их созидатель, активный творец. Взаимодействие личности и системы социальных связей (как макроструктуры — общества в целом, так и микроструктуры — непосредственного окружения) не есть взаимодействие двух изолированных самостоятельных сущностей, находящихся одна вне другой. Исследование личности есть всегда другая сторона исследования общества.
Проблема отношений в значительной степени разработана в работах В. Н. Мясищева. Содержание, уровень отношений человека с миром различны: каждый индивид вступает в отношения, но и целые группы также вступают в отношения между собой, и, таким образом, человек оказывается субъектом многочисленных и разнообразных отношений. В этом многообразии необходимо различать два основных вида отношений.
Общественные отношения: индивиды относятся друг к другу как представители определенных общественных групп. Такие отношения строятся на основе определенного положения, занимаемого каждым в системе общества. Поэтому такие отношения обусловлены объективно, они есть отношения между социальными группами или между индивидами как представителями этих социальных групп. Общественные отношения носят безличный характер; их сущность не во взаимодействии конкретных личностей, но, скорее, во взаимодействии конкретных социальных ролей. Социальная роль есть фиксация определенного положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений.
Социальная роль есть общественно необходимый вид социальной деятельности и способ поведения личности. Социальная роль всегда оценивается обществом: одобрение - не одобрение некоторые социальные роли, при этом одобряется или не одобряется не конкретное лицо, а определенный вид социальной деятельности.
Указывая на роль, мы «относим» человека к определенной социальной группе, идентифицируем его с группой. Сама по себе социальная роль не определяет деятельность и поведение каждого конкретного ее носителя в деталях: все зависит от того, насколько индивид усвоит, интернализует роль. Каждая социальная роль всегда оставляет некоторый «диапазон возможностей» для своего исполнителя - стиль исполнения роли. Этот диапазон является основой для построения внутри системы безличных общественных отношений второго ряда отношений — межличностных (или, как их иногда называют, например, у Мясищева, психологических).
Структура общественных отношений исследуется социологией. В их основе лежат производственные, материальные отношения, над ними надстраиваются социальные, политические, идеологические. Таким образом, специфика общественных отношений заключается в том, что в них не просто «встречаются» индивид с индивидом, а «встречаются» индивиды как представители определенных общественных групп (классов, профессий, политические партии и т.д.). Такие отношения строятся не на основе взаимодействия конкретных личностей, а на основе определенного положения, занимаемого каждым в системе общества.
Межличностные (Мясищев называет их «психологическими») отношения складываются внутри общественных отношений. Практически во всех групповых действиях их участники выступают в двух качествах: как исполнители безличной социальной роли и как неповторимые человеческие личности. Понятие «межличностная роль» отражает фиксацию положения человека в системе групповых связей на основе индивидуальных психологических особенностей личности («рубаха-парень», «свой в доску», «козел отпущения» и т. д.). Межличностные отношения можно рассматривать как фактор психологического «климата» группы.
Существование межличностных отношений внутри различных форм общественных отношений есть как бы реализация безличных отношений в деятельности конкретных личностей, в актах их общения и взаимодействия. Вместе с тем в ходе этой реализации отношения между людьми (в том числе общественные) вновь воспроизводятся. Иными словами, это означает, что в объективной ткани общественных отношений присутствуют моменты, исходящие из сознательной воли и особых целей индивидов. Именно здесь и сталкиваются непосредственно социальное и психологическое.
Межличностные взаимоотношения - это взаимная готовность партнеров к определенному типу переживаний и действий. Эти отношения реализуются в процессе межличностного общения. Главным регулятором устойчивости и глубины отношений является привлекательность (физическая, деловая, психологическая) человека для человека. В результате формируются отношения симпатии (положительной установки на объект), антипатии (отрицательной установки) или безразличия. Таким образом, на основе взаимных притяжений-отталкиваний (что является результатом психологической совместимости или несовместимости людей) группа активно формирует межличностные отношения.
Г. Я. Гозман считает, что привлекательность зависит от таких параметров, как взаимное влияние и взаимное уважение и выделяет 7 типов привязанности, основанных на двух факторах общения - статусе и власти (равная зависимость друг от друга, большое неравноправие партнеров, преклонение и др.). Психолог делает вывод, что самое главное в симпатии - это высокая самооценка, уважение себя и своей личности.
Н. Н. Обозов выяснил, что в целом с привлекательностью связано сходство установок и «Я-концепций» (особенно на первых этапах взаимодействия). Также исследователь обнаружил, что нет случаев, чтобы отвергали друг друга лидеры, что дружат люди различных статусов, но отвергают друг друга люди, сходные и невысокие по статусу.
Таким образом, представление человека о том, как его воспринимают другие, в значительной мере определяет его поведение. У людей, находящихся в благоприятных отношениях друг с другом, усиливается чувство самоидентичности и ощущение собственной личностной ценности.
Самооценка, самочувствие и настроение - это целостная реакция на воздействия микросреды и всего комплекса условий деятельности человека в коллективе. Польский психолог Е. Мелибруда выделяет 3 основные потребности, которые человек удовлетворяет в различных формах межличностных отношений:
потребность в привязанности к людям (постоянно пребывать в обществе других или находиться в одиночестве);
потребность влиять на других (контролировать окружающих или отказываться от дел по организации других);
потребность в эмоциональной вовлеченности (вступать в близкие, личностно-значимые отношения или сохранять дистанцию).
Таким образом, важнейшая специфическая черта межличностных отношений – эмоциональная основа. По набору чувства, проявляемые в межличностных отноешниях, можно разделить две большие группы:
1) конъюнктивные – разного рода чувства, сближающие людей, объединяющие их (стороны демонстрируют готовность к сотрудничеству, к совместным действиям).
2) дизъюнктивные чувства - разъединяющие людей чувства.
Вместе с тем анализ лишь этих межличностных отношений не может считаться достаточным для характеристики группы: практически отношения между людьми не складываются лишь на основе непосредственных эмоциональных контактов. Сама деятельность задает и другой ряд отношений, опосредованных ею. Поэтому-то и является чрезвычайно важной и трудной задачей социальной психологии одновременный анализ двух рядов отношений в группе: как межличностных, так и опосредованных совместной деятельностью, т.е. в конечном счете, стоящих за ними общественных отношений.