- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисцплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины в компетентностном формате
- •4.1. Структура и содержание преподавания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 2.1. Объекты энергетического обследования и содержание работ (6 часов) [1] с. 540-546
- •Тема 2.2. Инструментальные измерения режимов энергоустановок. Информационно-измерительные системы, стационарные и переносные измерительные приборы (12 часов)
- •Тема 2.3. Энергетический паспорт промышленного потребителя тэр. Содержание отчета о проведении энергетического обследования (10 часов)
- •Тема 3.1. Освоение биоэнергетики, глубинного тепла земли (6 часов)
- •Тема 3.2. Освоение и внедрение малой гидроэнергетики и ветроэнергетики. Использование солнечной энергии (8 часов)
- •Тема 3.3. Освоение вторичных энергоресурсов (8 часов)
- •Тема 4.1. Снижение потерь мощности при производстве, транспорте, преобразовании и потреблении электрической и тепловой энергии (8 часов)
- •Тема 4.2. Энергосберегающие мероприятия в системах электроснабжения и искусственного освещения. (8 часов)
- •Тема 4. 3. Энергосбережение в системах отопления, горячего и холодного водоснабжения, вентиляции (8 часов)
- •Тема 4. 4. Энергосберегающие технологии. Энергосбережение в городских и сельских коммунальных хозяйствах и в быту (10 часов)
- •5. Перечень тем практических занятий
- •Тема 1.Обработка результатов инструментальных измерений режимов энергоустановок;
- •Тема 2.Оценка экономической эффективности энергосберегающих мероприятий.
- •7. Лабораторный практикум
- •Заочная форма обучения
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по освоению дисциплины Темы докладов на семинарах (темы рефератов)
- •Требования по выполнению реферата.
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература:
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •9.2. Методы и средства обучения
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •11. Аннотация рабочей программы
4. Содержание разделов и тем дисциплины
Введение.
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
Модуль 1. . Правовые основы экономических отношений в сфере электроэнергетики (24 часа)
Тема 1.1. Термины и понятия в области энергосбережения (8 часов)
[2], статья 2, [3], статья 3, [4] Приложение А
Топливно-энергетические ресурсы. Энергетические обследования. Энергетический паспорт предприятия. Возобновляемые источники энергии. Энергетическая эффективность.
Тема 1.2. Оптовый рынок электроэнергии (8 часов)
[3], статьи 26, 30, 32
Субъекты рынка электроэнергии. Регулирование доступа к электрическим сетям и услугам по передаче электрической энергии. Правовые основы функционирования оптового рынка электроэнергии. Торговая система оптового рынка и порядок отношений между его субъектами. Ценообразование на оптовом рынке [3], статьи 26, 30, 32
Тема 1.3. Основные положения Федерального закона №261 «Об энергосбережении ...» (8 часов)
[2], статьи 3-28
Государственное регулирование в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности. Обеспечение энергетической эффективности зданий, строений, сооружений. Учет используемых энергетических ресурсов. Проведение обязательных энергетических обследований. Требования к энергетическому паспорту. Ответственность за нарушение законодательства об энергосбережении.
Компетенции: - способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способность находить организационно - управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
Модуль 2. Энергетические обследования предприятий и организаций
(28 часов)
Тема 2.1. Объекты энергетического обследования и содержание работ (6 часов) [1] с. 540-546
СРО в области энергетических обследований. Техническое задание на проведение комплексного энергетического обследования. Энергоменеджмент на предприятии. Энергосервисный договор. Сбор первичной информации. Примеры обследования предприятий.
Тема 2.2. Инструментальные измерения режимов энергоустановок. Информационно-измерительные системы, стационарные и переносные измерительные приборы (12 часов)
[5] С. 199-219; 236-246
Объекты и регламент инструментального обследования. Приборное обеспечение инструментальных замеров. Измерения режимов энергоустановок в системах электроснабжения, теплоснабжения, газоснабжения, водоснабжения и системах сжатого воздуха. Обработка результатов измерений. Организационно-технические мероприятия при проведении измерений в действующих энергоустановках.
Тема 2.3. Энергетический паспорт промышленного потребителя тэр. Содержание отчета о проведении энергетического обследования (10 часов)
[1] С. 540-566; [5] С. 293-310
Характерные причины нерационального расхода ТЭР. Разработка программ энергосбережения на промышленных и коммунально-бытовых предприятиях. Расчет кпд энергоустановок, составление топливно-энергетического баланса. Примеры программ энергосбережения городов и регионов. Типовые формы и содержание энергетических паспортов.
Компетенции: - способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
- готовность участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38).
- готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-39).
Модуль 3. Возобновляемые источники энергии и вторичные энергоресурсы
(22 часа)