
pesosc
.pdf
3.Определяются критерии "победителей заказа" (критерий, выделяющий продукцию или услуги одной фирмы среди продукции и услуг других компаний) и "квалификаторов заказа" (критерий, с помощью которого определяется значимость каждого вида продукции как возможного кандидата продаж) в каждой группе.
4.Критерии "победителей заказа" преобразуются в конкретные требования к характеристикам операций [1].
Целесообразно составить перечень основных конкурентных приоритетов, таких как, например, соответствие качества техническим требованиям, надежность продукции, своевременное выполнение заказа, низкая цена и т. п. Затем дать краткий комментарий каждому приоритету. Стоит выполнить это в табличной форме (табл. 2.1)
Таблица 2.1
Приоритет |
Комментарий |
|
|
|
|
Затем сопоставить результаты ответов на п.п. 1– 4 и результаты анализаосновных конкурентных приоритетов.
Схема отношений
Схема предназначена для описания учебной ситуации, чтобы представитьнашевидениеотношениймеждусо-
a |
b |
c |
ставляющими анализируемой ситуации. |
|
|
|
|
|
d |
|
Это особенно важно, так как с данной си- |
eтуацией работает группа и имеет смысл предварительно классифицировать мыс-
j f
липоповодуданнойситуации. Элементами схемы отношений яв-
Рис. 2.4. Схема отношений |
ляются округлые контуры, слова, по- |
|
мещенные в округлые контуры и обо- |
||
|
значающие значение этих округлых контуров, например а, b, с..., а также линии, обозначающие отношения, связи между компонентами (рис. 2.4).
Правила построения схем
Построение этих схем сводится к простому указанию (в кружочках или овалах) любых результатов, функций, явлений и т. д., имеющих от19

ношения к обсуждаемому конкретному результату. Выявленные или устанавливаемые исследователем отношения между элементами обозначаются соединительными линиями.
Это статическая схема, на которой линии четко показывают на определенные отношения и связи, а не потоки или временные отношения [7,10].
2.2. Расчет производительности
Производительность – это наиболее общий критерий эффективности использования отраслью промышленности или предприятием своих ресурсов (или факторов производства).
В наиболее широком смысле она определяется, используя результаты построения схемы входа-выхода деятельности организации, следующим соотношением [1]:
= Суммарный выход
Производительность
Суммарный вход
Чтобы повысить производительность организации, необходимо стремиться к наибольшему увеличению этого соотношения.
Производительность представляет собой относительный показатель. Иными словами, для того чтобы он имел какой-то смысл, данный показатель необходимо сравнить с каким-либо другим. Сравнить показатели производительности можно двумя способами.
Во-первых, организация может сравнивать свои показатели с показателями подобных ей фирм, работающих в той же отрасти промышленности или услуг, либо пользоваться данными по своей отрасли после их опубликования (например, сравнивать производительность разных авиационных заводов, работающих в одной и той же системе).
Во-вторых, можно определять показатели своей производительности на протяжении длительного времени. В данном случае сравниваются данные по одной и той же организации за разные периоды.
Как видно из табл. 2.2 производительность можно выразить в виде частных, многофакторных показателей и общего показателя [1].
Если определяется коэффициент соотношения выхода и какого-либо отдельного ресурса на входе, мы получаем частный показатель производительности. Если мы хотим узнать, как соотносятся выход и определенная группа ресурсов на входе (но не всех), то получим многофакторный показатель производительности; при определении коэффициента
20

Таблица 2.2
Примеры вычисления показателей производительности
|
|
|
|
|
|
|
Выход |
|
|
|
Выход |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
Затраты труда |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Затраты капитала |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Частные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
показатели |
|
|
|
|
|
|
Выход |
|
|
|
Выход |
||||||
|
|
|
или |
|
|
или |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Затраты энергии |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Затраты материалов |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выход |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Затраты труда + Затраты капитала + Затраты материалов |
|||||||||||||||
Многофакторные |
|
|
|
|
|
|
|
|
или |
|
|
|
|
|
|
|
|
показатели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выход |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
Затраты энергии + Затраты труда + Затраты капитала |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Общий |
|
|
Выход |
или |
Производственные товары и услуги |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Вход |
Все используемые ресурсы |
||||||||||||||
показатель |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соотношения суммарного выхода к сумме входов получается общий показатель производительности, который можно использовать для описания производительности организации в целом.
Числовой пример определения производительности представлен на основе данных табл. 2.3.
Общий показатель:
Суммарный выход |
= |
13500 |
= 0,89 |
|
|
||
Суммарный вход 15193 |
|
Многофакторные показатели:
Суммарный выход = 13500 =
4,28
Труд + Материалы 3153
Готовая продукция = 10000 = 3,17
Труд + Материалы 3153
21

Частные показатели:
Суммарный выход = 13500 =
25
Затраты энергии |
540 |
Готовая продукция = 10000 = 18,52
Затраты энергии |
540 |
Обратите внимание, что для получения частного и многофакторного показателей производительности в качестве числителя необязательно используется суммарный выход производства. Зачастую целью бывает определение таких показателей, которые отображали бы производительность в отношении какого-либо конкретного выхода.
Так, например, как показано выше, производственного менеджера может интересовать общий объем единиц продукции, выпушенный его организацией, а технического директора – общий объем производства. Такой процесс агрегатирования и дезагрегатирования показателей про-
Таблица 2.3
Количественные показатели входа и выхода, связанные с производством конкретной продукции
Вход и выход производства продукции |
Сумма (у.е.) |
|
|
Выход |
|
Готовая продукция |
10000 |
Незавершенное производство |
2500 |
Дивиденды |
1000 |
Прочие доходы |
|
|
|
Итого |
13500 |
Вход |
|
Труд |
3000 |
Материалы |
153 |
Капитал |
10000 |
Энергия |
540 |
Прочие затраты |
1500 |
|
|
Итого |
15193 |
|
|
22
изводительности обеспечивает анализ деятельности фирмы на любом уровне управления, на котором оценивается достижение различных целей.
В табл. 2.3 все показатели отображены в денежных единицах. Однако зачастую менеджерам бывает проще понять, насколько эффективно работает их предприятие, если для этого используется не денежное выражение, а какие-либо другие единицы. В таких случаях можно воспользоваться только частными показателями производительности, поскольку объединить такие разные единицы измерения, как, например, количество рабочих часов, затраченных на производство конкретной продукции, и вес материалов, невозможно.
Примеры наиболее типичных частных показателей производительности приведены в табл. 2.4. Такие показатели обеспечивают менеджеров информацией, выраженной в понятных и привычных для них единицах, благодаря чему их легче сопоставлять с фактическими результатами работы организации.
|
Таблица 2.4 |
|
|
Вид предприятия |
Показатели |
|
|
|
Количество посетителей |
Ресторан |
(поданных блюд) за один рабочий час |
Предприятие |
|
розничной торговли |
Объем продаж на один квадратный метр площади |
Птицеферма |
Килограмм птичьего мяса на килограмм корма |
Электростанция |
Количество киловатт-часов электроэнергии на тонну угля |
Бумажная фабрика |
Количество тонн бумаги на кубометр лесоматериалов |
|
|
Задача по расчету производительности
Компания по производству мебели представила сведения (в тыс. у.е.) о своей деятельности (табл. 2.5).
23
Таблица 2.5
|
Показатели |
1996 |
1997 |
|
|
|
|
Выход |
Общая стоимость продаж произведенной продукции |
22 |
35 |
Вход |
Труд |
10 |
15 |
|
Сырье и запасы |
8 |
13 |
|
Амортизация основного оборудования |
0,7 |
1,2 |
|
Прочие |
2,2 |
4,8 |
|
|
|
|
Сравните показатели эффективности использования трудовых ресурсов, сырья и запасов, а также общую производительность этой фирмы за 1996 и 1997 годы. Решение задачи приведено в табл. 2.6.
При выполнении контрольной работы не забудьте прокомментировать данную ситуацию и предложить свои рекомендации по ее улучшению.
Таблица 2.6
|
Показатели |
1996 |
1997 |
|
|
|
|
Частные показатели производительности по: |
|
|
|
|
|
|
|
|
труду |
2,20 |
2,33 |
|
|
|
|
|
сырью и запасам |
2,75 |
2,69 |
|
|
|
|
Общий показатель производительности |
1,05 |
1,03 |
|
|
|
|
|
2.3.Планирование операций
Вданном разделе дан краткий обзор методов планирования операций, таких как, график (диаграмма) Ганта и сетевое планирование, применение которых потребуется при выполнении контрольных работ.
Планирование операций включает три основных компонента:
– цели, которые должны быть достигнуты;
– описание действий, которые должны быть выполнены для достижения поставленных целей, с разъяснением взаимосвязей между ними;
– оценка ресурсов и составление рабочего графика с указанием того, кто и что должен сделать, с помощью каких средств, к какому сроку [5].
24
График Ганта
Наиболее распространенным и практичным инструментом планирования операций является график (диаграмма) Ганта (Gantt Chart). На диаграмме операции представлены отрезками, соответствующими определенному периоду времени, а также отражена их последовательность и взаимосвязь.
В случае большого количества операций целесообразно использовать при планировании структуру работ проекта (см. подразд. 2.4). При этом график Ганта может детализироваться посредством построения дополнительных диаграмм, соответствующих уровням работ проекта [1].
График строится следующим образом.
Вначале имеет смысл определить состав операций и дать описание каждой операции, используя приведенную ниже форму.
Обозначение операции |
Описание операции |
|
|
|
|
Затем стоит установить очередность их выполнения. Операции, как правило, взаимосвязаны между собой (окончание одной операции связано с началом другой), поэтому следует определить последовательность операций.
Далее необходимо оценить продолжительность каждой операции, определить взаимосвязь операций, используя следующую форму.
Обозначение |
Описание |
Продолжиельность |
Непосредственно |
операции |
операции |
(дни) |
предшествующие операции |
|
|
|
|
|
|
|
|
Обратите внимание на то, что в данном пособии мы будем рассматривать последовательность операций с использованием однозначной, т. е. наиболее вероятной оценки – наиболее точное предположение периода времени, необходимого для выполнения конкретной операции.
В реальной практике, если однозначная оценка времени, необходимого для выполнения операции, является ненадежным показателем, то для оценки продолжительности операций используется три оценки (оптимистическая – минимальный период времени выполнения операции, наиболее вероятная оценка и пессимистическая оценка – максимальный период времени выполнения операции) [1].
25
Рассмотрим один из фрагментов графика (или диаграммы) Ганта на примере проекта проведения студенческой научно-технической конференции. Вероятно, на этапе подготовки потребуется отдельный график для получения заявок от выпускающих кафедр на определенное количество докладов, количество участников – студентов и преподавателей, количество научных секций, количество членов организационного комитета и т. п.
Целью построения графика является обеспечение контроля над ходом выполнения двенадцати взаимосвязанных операций проекта. Данные для построения графика приведены в табл. 2.7.
Таблица 2.7
Перечень операций фрагмента проекта по проведению студенческой научно-технической конференции
26
Обозна- |
|
Продолжи- |
Непосредственно |
|
чение |
|
|||
Описание действий |
тельность |
предшествующие |
||
опера- |
||||
|
(дни) |
операции |
||
ции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
A |
Утверждение сроков проведения |
1 |
- |
|
конференции |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Разработка и согласование |
|
|
|
B |
с заведующими кафедр программы |
3 |
- |
|
|
конференции |
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
Составление и печать приглашений |
2 |
F |
|
преподавателям на конференцию |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
D |
Рассылка программы конференции |
2 |
C |
|
и приглашений |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
E |
Организация сбора тезисов докладов |
7 |
A,B |
|
студентов и подготовка сборника |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
F |
Организация печати тезисов докладов |
6 |
E,H |
|
студентов |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
G |
Рассылка сборника тезисов докладов |
4 |
C |
|
|
||||
|
|
|
|
|
H |
Заказ аудиторий |
4 |
A,B |
|
|
||||
|
|
|
|
|
I |
Проверка готовности аудиторий |
2 |
D,G |
|
|
||||
|
|
|
|
|
J |
Открытие конференции |
1 |
I |
|
|
||||
|
|
|
|
|
K |
Организация проведения |
3 |
J |
|
конференции |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
L |
Закрытие конференции |
1 |
K |
|
|
||||
|
|
|
|
Сформированный на основании данных таблицы график Ганта будет выглядеть следующим образом (рис. 2.5).
Таким образом, график Ганта позволяет "привязать" операции ко времени, а также выявить операции, которые можно выполнять параллельно. Это важно знать менеджеру, чтобы при выполнении плана
27

28
Операции |
Дни |
Начало |
Оконча- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дни недели |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
ние |
Пн |
|
Вт |
|
Ср |
|
Чт |
|
Пт |
|
Сб |
|
Пн |
|
Вт |
|
Ср |
|
Чт |
|
Пт |
|
Сб |
|
|
Пн Вт Ср Чт Пт |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
A. Утверждение сроков |
1 |
04.02.01 |
04.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
проведения конференции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B. Разработка программы |
3 |
04.02. |
06.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
конференции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
E. Организация сбора |
7 |
05.02. |
12.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
тезисов докладов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H. Заказ аудиторий |
4 |
05.02. |
08.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
F. Организация печати |
6 |
07.02. |
13.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
тезисов докладов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
С. Составление и печать |
2 |
11.02. |
12.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
приглашений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D. Рассылка программы |
2 |
13.02. |
14.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
и приглашений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
G. Рассылка сборника |
4 |
13.02. |
16.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
тезисов докладов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I. Проверка готовности |
2 |
15.02. |
18.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
аудиторий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
J. Открытие конференции |
1 |
18.02. |
18.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K.Организация проведения |
3 |
19.02. |
21.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
коференции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
L. Закрытие конференции |
1 |
22.02. |
22.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Запланированные операции, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Запланированные |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
составляющие критический путь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
некритические операции |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 2.5. График Ганта проекта проведения студенческой научно-технической конференции