 
        
        pesosc
.pdf 
3.Определяются критерии "победителей заказа" (критерий, выделяющий продукцию или услуги одной фирмы среди продукции и услуг других компаний) и "квалификаторов заказа" (критерий, с помощью которого определяется значимость каждого вида продукции как возможного кандидата продаж) в каждой группе.
4.Критерии "победителей заказа" преобразуются в конкретные требования к характеристикам операций [1].
Целесообразно составить перечень основных конкурентных приоритетов, таких как, например, соответствие качества техническим требованиям, надежность продукции, своевременное выполнение заказа, низкая цена и т. п. Затем дать краткий комментарий каждому приоритету. Стоит выполнить это в табличной форме (табл. 2.1)
Таблица 2.1
| Приоритет | Комментарий | 
| 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
Затем сопоставить результаты ответов на п.п. 1– 4 и результаты анализаосновных конкурентных приоритетов.
Схема отношений
Схема предназначена для описания учебной ситуации, чтобы представитьнашевидениеотношениймеждусо-
| a | b | c | ставляющими анализируемой ситуации. | 
| 
 | 
 | 
 | |
| 
 | d | 
 | Это особенно важно, так как с данной си- | 
eтуацией работает группа и имеет смысл предварительно классифицировать мыс-
j f
липоповодуданнойситуации. Элементами схемы отношений яв-
| Рис. 2.4. Схема отношений | ляются округлые контуры, слова, по- | |
| мещенные в округлые контуры и обо- | ||
| 
 | 
значающие значение этих округлых контуров, например а, b, с..., а также линии, обозначающие отношения, связи между компонентами (рис. 2.4).
Правила построения схем
Построение этих схем сводится к простому указанию (в кружочках или овалах) любых результатов, функций, явлений и т. д., имеющих от19
 
ношения к обсуждаемому конкретному результату. Выявленные или устанавливаемые исследователем отношения между элементами обозначаются соединительными линиями.
Это статическая схема, на которой линии четко показывают на определенные отношения и связи, а не потоки или временные отношения [7,10].
2.2. Расчет производительности
Производительность – это наиболее общий критерий эффективности использования отраслью промышленности или предприятием своих ресурсов (или факторов производства).
В наиболее широком смысле она определяется, используя результаты построения схемы входа-выхода деятельности организации, следующим соотношением [1]:
= Суммарный выход
Производительность
Суммарный вход
Чтобы повысить производительность организации, необходимо стремиться к наибольшему увеличению этого соотношения.
Производительность представляет собой относительный показатель. Иными словами, для того чтобы он имел какой-то смысл, данный показатель необходимо сравнить с каким-либо другим. Сравнить показатели производительности можно двумя способами.
Во-первых, организация может сравнивать свои показатели с показателями подобных ей фирм, работающих в той же отрасти промышленности или услуг, либо пользоваться данными по своей отрасли после их опубликования (например, сравнивать производительность разных авиационных заводов, работающих в одной и той же системе).
Во-вторых, можно определять показатели своей производительности на протяжении длительного времени. В данном случае сравниваются данные по одной и той же организации за разные периоды.
Как видно из табл. 2.2 производительность можно выразить в виде частных, многофакторных показателей и общего показателя [1].
Если определяется коэффициент соотношения выхода и какого-либо отдельного ресурса на входе, мы получаем частный показатель производительности. Если мы хотим узнать, как соотносятся выход и определенная группа ресурсов на входе (но не всех), то получим многофакторный показатель производительности; при определении коэффициента
20
 
Таблица 2.2
Примеры вычисления показателей производительности
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Выход | 
 | 
 | 
 | Выход | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | или | 
 | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Затраты труда | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Затраты капитала | |||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||
| Частные | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| показатели | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Выход | 
 | 
 | 
 | Выход | ||||||
| 
 | 
 | 
 | или | 
 | 
 | или | |||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Затраты энергии | ||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Затраты материалов | 
 | ||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Выход | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||
| 
 | 
 | Затраты труда + Затраты капитала + Затраты материалов | |||||||||||||||
| Многофакторные | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | или | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| показатели | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Выход | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | Затраты энергии + Затраты труда + Затраты капитала | |||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||
| Общий | 
 | 
 | Выход | или | Производственные товары и услуги | ||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | Вход | Все используемые ресурсы | ||||||||||||||
| показатель | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
соотношения суммарного выхода к сумме входов получается общий показатель производительности, который можно использовать для описания производительности организации в целом.
Числовой пример определения производительности представлен на основе данных табл. 2.3.
Общий показатель:
| Суммарный выход | = | 13500 | = 0,89 | 
| 
 | 
 | ||
| Суммарный вход 15193 | 
 | ||
Многофакторные показатели:
Суммарный выход = 13500 =
4,28
Труд + Материалы 3153
Готовая продукция = 10000 = 3,17
Труд + Материалы 3153
21
 
Частные показатели:
Суммарный выход = 13500 =
25
| Затраты энергии | 540 | 
Готовая продукция = 10000 = 18,52
| Затраты энергии | 540 | 
Обратите внимание, что для получения частного и многофакторного показателей производительности в качестве числителя необязательно используется суммарный выход производства. Зачастую целью бывает определение таких показателей, которые отображали бы производительность в отношении какого-либо конкретного выхода.
Так, например, как показано выше, производственного менеджера может интересовать общий объем единиц продукции, выпушенный его организацией, а технического директора – общий объем производства. Такой процесс агрегатирования и дезагрегатирования показателей про-
Таблица 2.3
Количественные показатели входа и выхода, связанные с производством конкретной продукции
| Вход и выход производства продукции | Сумма (у.е.) | 
| 
 | 
 | 
| Выход | 
 | 
| Готовая продукция | 10000 | 
| Незавершенное производство | 2500 | 
| Дивиденды | 1000 | 
| Прочие доходы | 
 | 
| 
 | 
 | 
| Итого | 13500 | 
| Вход | 
 | 
| Труд | 3000 | 
| Материалы | 153 | 
| Капитал | 10000 | 
| Энергия | 540 | 
| Прочие затраты | 1500 | 
| 
 | 
 | 
| Итого | 15193 | 
| 
 | 
 | 
22
изводительности обеспечивает анализ деятельности фирмы на любом уровне управления, на котором оценивается достижение различных целей.
В табл. 2.3 все показатели отображены в денежных единицах. Однако зачастую менеджерам бывает проще понять, насколько эффективно работает их предприятие, если для этого используется не денежное выражение, а какие-либо другие единицы. В таких случаях можно воспользоваться только частными показателями производительности, поскольку объединить такие разные единицы измерения, как, например, количество рабочих часов, затраченных на производство конкретной продукции, и вес материалов, невозможно.
Примеры наиболее типичных частных показателей производительности приведены в табл. 2.4. Такие показатели обеспечивают менеджеров информацией, выраженной в понятных и привычных для них единицах, благодаря чему их легче сопоставлять с фактическими результатами работы организации.
| 
 | Таблица 2.4 | 
| 
 | 
 | 
| Вид предприятия | Показатели | 
| 
 | 
 | 
| 
 | Количество посетителей | 
| Ресторан | (поданных блюд) за один рабочий час | 
| Предприятие | 
 | 
| розничной торговли | Объем продаж на один квадратный метр площади | 
| Птицеферма | Килограмм птичьего мяса на килограмм корма | 
| Электростанция | Количество киловатт-часов электроэнергии на тонну угля | 
| Бумажная фабрика | Количество тонн бумаги на кубометр лесоматериалов | 
| 
 | 
 | 
Задача по расчету производительности
Компания по производству мебели представила сведения (в тыс. у.е.) о своей деятельности (табл. 2.5).
23
Таблица 2.5
| 
 | Показатели | 1996 | 1997 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
| Выход | Общая стоимость продаж произведенной продукции | 22 | 35 | 
| Вход | Труд | 10 | 15 | 
| 
 | Сырье и запасы | 8 | 13 | 
| 
 | Амортизация основного оборудования | 0,7 | 1,2 | 
| 
 | Прочие | 2,2 | 4,8 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
Сравните показатели эффективности использования трудовых ресурсов, сырья и запасов, а также общую производительность этой фирмы за 1996 и 1997 годы. Решение задачи приведено в табл. 2.6.
При выполнении контрольной работы не забудьте прокомментировать данную ситуацию и предложить свои рекомендации по ее улучшению.
Таблица 2.6
| 
 | Показатели | 1996 | 1997 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
| Частные показатели производительности по: | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | труду | 2,20 | 2,33 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | сырью и запасам | 2,75 | 2,69 | 
| 
 | 
 | 
 | |
| Общий показатель производительности | 1,05 | 1,03 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
2.3.Планирование операций
Вданном разделе дан краткий обзор методов планирования операций, таких как, график (диаграмма) Ганта и сетевое планирование, применение которых потребуется при выполнении контрольных работ.
Планирование операций включает три основных компонента:
– цели, которые должны быть достигнуты;
– описание действий, которые должны быть выполнены для достижения поставленных целей, с разъяснением взаимосвязей между ними;
– оценка ресурсов и составление рабочего графика с указанием того, кто и что должен сделать, с помощью каких средств, к какому сроку [5].
24
График Ганта
Наиболее распространенным и практичным инструментом планирования операций является график (диаграмма) Ганта (Gantt Chart). На диаграмме операции представлены отрезками, соответствующими определенному периоду времени, а также отражена их последовательность и взаимосвязь.
В случае большого количества операций целесообразно использовать при планировании структуру работ проекта (см. подразд. 2.4). При этом график Ганта может детализироваться посредством построения дополнительных диаграмм, соответствующих уровням работ проекта [1].
График строится следующим образом.
Вначале имеет смысл определить состав операций и дать описание каждой операции, используя приведенную ниже форму.
| Обозначение операции | Описание операции | 
| 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
Затем стоит установить очередность их выполнения. Операции, как правило, взаимосвязаны между собой (окончание одной операции связано с началом другой), поэтому следует определить последовательность операций.
Далее необходимо оценить продолжительность каждой операции, определить взаимосвязь операций, используя следующую форму.
| Обозначение | Описание | Продолжиельность | Непосредственно | 
| операции | операции | (дни) | предшествующие операции | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
Обратите внимание на то, что в данном пособии мы будем рассматривать последовательность операций с использованием однозначной, т. е. наиболее вероятной оценки – наиболее точное предположение периода времени, необходимого для выполнения конкретной операции.
В реальной практике, если однозначная оценка времени, необходимого для выполнения операции, является ненадежным показателем, то для оценки продолжительности операций используется три оценки (оптимистическая – минимальный период времени выполнения операции, наиболее вероятная оценка и пессимистическая оценка – максимальный период времени выполнения операции) [1].
25
Рассмотрим один из фрагментов графика (или диаграммы) Ганта на примере проекта проведения студенческой научно-технической конференции. Вероятно, на этапе подготовки потребуется отдельный график для получения заявок от выпускающих кафедр на определенное количество докладов, количество участников – студентов и преподавателей, количество научных секций, количество членов организационного комитета и т. п.
Целью построения графика является обеспечение контроля над ходом выполнения двенадцати взаимосвязанных операций проекта. Данные для построения графика приведены в табл. 2.7.
Таблица 2.7
Перечень операций фрагмента проекта по проведению студенческой научно-технической конференции
26
| Обозна- | 
 | Продолжи- | Непосредственно | |
| чение | 
 | |||
| Описание действий | тельность | предшествующие | ||
| опера- | ||||
| 
 | (дни) | операции | ||
| ции | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| A | Утверждение сроков проведения | 1 | - | |
| конференции | ||||
| 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | Разработка и согласование | 
 | 
 | |
| B | с заведующими кафедр программы | 3 | - | |
| 
 | конференции | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| C | Составление и печать приглашений | 2 | F | |
| преподавателям на конференцию | ||||
| 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| D | Рассылка программы конференции | 2 | C | |
| и приглашений | ||||
| 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| E | Организация сбора тезисов докладов | 7 | A,B | |
| студентов и подготовка сборника | ||||
| 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| F | Организация печати тезисов докладов | 6 | E,H | |
| студентов | ||||
| 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| G | Рассылка сборника тезисов докладов | 4 | C | |
| 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| H | Заказ аудиторий | 4 | A,B | |
| 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| I | Проверка готовности аудиторий | 2 | D,G | |
| 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| J | Открытие конференции | 1 | I | |
| 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| K | Организация проведения | 3 | J | |
| конференции | ||||
| 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | |
| L | Закрытие конференции | 1 | K | |
| 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
Сформированный на основании данных таблицы график Ганта будет выглядеть следующим образом (рис. 2.5).
Таким образом, график Ганта позволяет "привязать" операции ко времени, а также выявить операции, которые можно выполнять параллельно. Это важно знать менеджеру, чтобы при выполнении плана
27
 
28
| Операции | Дни | Начало | Оконча- | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Дни недели | ||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | ние | Пн | 
 | Вт | 
 | Ср | 
 | Чт | 
 | Пт | 
 | Сб | 
 | Пн | 
 | Вт | 
 | Ср | 
 | Чт | 
 | Пт | 
 | Сб | 
 | 
 | Пн Вт Ср Чт Пт | |||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||||||||||||||||||||
| A. Утверждение сроков | 1 | 04.02.01 | 04.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| проведения конференции | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| B. Разработка программы | 3 | 04.02. | 06.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| конференции | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| E. Организация сбора | 7 | 05.02. | 12.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| тезисов докладов | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| H. Заказ аудиторий | 4 | 05.02. | 08.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||
| F. Организация печати | 6 | 07.02. | 13.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||
| тезисов докладов | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| С. Составление и печать | 2 | 11.02. | 12.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| приглашений | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| D. Рассылка программы | 2 | 13.02. | 14.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| и приглашений | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| G. Рассылка сборника | 4 | 13.02. | 16.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| тезисов докладов | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| I. Проверка готовности | 2 | 15.02. | 18.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||
| аудиторий | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| J. Открытие конференции | 1 | 18.02. | 18.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| K.Организация проведения | 3 | 19.02. | 21.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| коференции | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| L. Закрытие конференции | 1 | 22.02. | 22.02. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Запланированные операции, | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Запланированные | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | составляющие критический путь | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | некритические операции | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рис. 2.5. График Ганта проекта проведения студенческой научно-технической конференции
