- •Лекция 1
- •Информационная технология и информационная система
- •Компонетны информационных технологий
- •Информационная технология обработки данных
- •Информационная технология управления
- •Автоматизация офиса
- •Автоматизация офиса призвана не заменить существующую традиционную систему коммуникации персонала (с ее совещаниями, телефонными звонками и приказами), а лишь дополнить ее.
- •Информационная технология поддержки принятия решений
- •Три главных компонента:
- •Экспертные системы
- •Модуль создания системы служит для создания набора (иерархии) правил. Существуют два подхода, которые могут быть положены в основу модуля создания системы:
- •Cad –компьютерная помощь при конструировании
- •Особенности новых информационных технологий
- •Виды информационных технологий Классификация видов информационных технологий
Модуль создания системы служит для создания набора (иерархии) правил. Существуют два подхода, которые могут быть положены в основу модуля создания системы:
использование алгоритмических языков программирования ;
использование оболочек экспертных систем.
Для представления базы знаний специально разработаны языки Лисп и Пролог, хотя можно использовать и любой известный алгоритмический язык.
Оболочка экспертных системпредставляет собой готовую программную среду, которая может быть приспособлена к решению определенной проблемы путем создания соответствующей базы знаний. В большинстве случаев использование оболочек позволяет создавать экспертные системы быстрее и легче в сравнении с программированием
БИЛЛИНГОВЫЕ СИСТЕМЫ
Биллинговая система (от англ. bill– счет,billing– выписывание счета) - система, вычисляющая стоимость услуг связи для каждого клиента и хранящие информацию обо всех тарифах и прочих стоимостных характеристиках, которые используются телекоммуникационными операторами для выставления счетов абонентам и взаиморасчетов с другими поставщиками услуг.
Цикл выполняемых ими операций именуется биллингом. Биллинговая система представляет собой бухгалтерскую систему, программное обеспечение разработанное специально для телекоммуникационных операторов. Биллинговые системы используются как в телефонии (проводной и сотовой), так и в сетях передачи данных (интернет провайдеры), а так же имеет место вIP-телефонии.
Любая БС создается на основе определенной системы управления базами данных (СУБД). Большинство БС в мире создавалось на основе СУБД Oracle. Среди других СУБД можно выделить Sybase и Informix как рассчитанные на большие объемы информации.
Существуют несколько названий биллинговой системы:
АСР -автоматизированная система расчетов;
И

Отложенный биллинг- биллинг, при котором расчеты производятся после состоявшихся звонков.
Горячий биллинг - изменение баланса счета происходит в процессе разговора, и информацию об остатке на счету клиента можно получить сразу после звонка.
В памяти системы должны храниться:
нормативы,
тарифы
информация об услугах,
данные о клиентах, заключенных контрактах с абонентами и сторонними поставщиками услуг связи (если таковые имеются),
cтоимости передачи информации по разным каналам и направлениям (системой должно быть также предусмотрено наличие дилеров: у них могут быть другие расценки, например, на подключение).
Кроме этого, любая БС должна иметь базу, хранящую историю платежей: только эти сведения позволяют контролировать процесс оплаты и автоматизировать так называемую активацию/деактивацию абонентов. Эту функцию БС можно еще назвать защитной, таккак она не позволяет пользоваться услугами связи тем, кто за них не платит.
Информационные технологии в обучении
Автоматизированная обучающая система (АОС) - комплекс программных, технических и учебно-методических средств, предназначенных для активного индивидуального обучения человека на основе программного управления этим обучением.
Типы обучающих программ
|
Тип |
Назначение |
|
Тренировочные и контролирующие
|
Закрепление умений и навыков. Предполагается, что теоретический материал уже изучен. Эти программы в случайной последовательности предлагают учащемуся вопросы и задачи и подсчитывают количество правильно и неправильно решенных задач (в случае правильного ответа может выдаваться поощряющая реплика, при неправильном ответе можно получить помощь в виде подсказки).
|
|
Наставнические
|
Предлагают ученикам теоретический материал для изучения. Задачи и вопросы служат в этих программах для организации человеко-машинного диалога, для управления ходом обучения. Так, если ответы, даваемые учеником, неверны, программа может "откатиться назад" для повторного изучения теоретического материала.
|
|
Имитационные и моделирующие
|
Основаны на графических иллюстративных возможностях компьютера, с одной стороны, и вычислительных, с другой, и позволяют осуществлять компьютерный эксперимент. Такие программы предоставляют возможность наблюдать на экране дисплея некоторый процесс, влияя на его ход подачей команды с клавиатуры, меняющей значения параметров.
|
|
Развивающие игры |
Предоставляют в распоряжение ученика некоторую воображаемую среду, существующий только в компьютере мир, набор каких-то возможностей и средств их реализации. Использование предоставляемых программой средств для реализациивозможностей, связанных с изучением мира игры и деятельностью вэтом мире, приводит к развитию обучаемого, формированию у негопознавательных навыков, самостоятельному открытию имзакономерностей, отношений объектов действительности, имеющих значение.
|
Автоматизированные системы научных исследований(АСНИ)
Представляют собой программно-аппаратные комплексы, обрабатывающие данные, поступающие от различного рода экспериментальных установок и измерительных приборов, и на основе их анализа облегчающие обнаружение новых эффектов и закономерностей
Типовая структура АСНИ

Системы автоматизированного проектирования
САПР - комплекс программных и аппаратных средств, предназначенных для автоматизации процесса проектирования человеком технических изделий или продуктов интеллектуальной деятельности.
САПР: CAE- компьютерная помощь в инженерных расчетах
(Matlab, MathCad, Maple, ELCUT, ANSYS, и др._
