- •Рабочая программа дисциплины б3.Б.3- Макроэкономика
- •Рабочая программа дисциплины б3.Б.3- Макроэкономика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре опоп во
- •3. Структура и содержание дисциплины (с распределением общего бюджета времени в часах)
- •Выполнение домашних заданий, и т.Д.
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •График контрольных мероприятий
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя Образовательные технологии
- •Формы организации учебного процесса
- •Виды и содержание учебных занятий
- •Тема 1. Предмет и методологические принципы макроэкономики.
- •Тема 2. Основные макроэкономические показатели. Система национальных счетов.
- •Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие (модели ad — as и is — lm).
- •Тема 4. Экономическое развитие, экономический рост и экономический цикл.
- •Тема 5. Безработица.
- •Тема 6. Инфляция.
- •Тема 7. Деньги и денежный рынок.
- •Тема 8. Банковская система
- •Тема 9. Монетарная (денежно-кредитная) политика.
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Перечень тем заданий (по видам срс) Темы для курсовой работы
- •Оценочные средства и методики их применения
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите единственный правильный ответ
- •II. Выберите единственный правильный ответ
Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
Макроэкономика является базовым курсом для изучения всей системы экономических наук, поэтому не случайно, что освоение экономики начинается именно с данной дисциплины, что требует от студентов особой ответственности и добросовестности.
Во-первых, студенты обязаны посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, законов, которые должны знать студенты; раскрываются закономерности поведения экономических субъектов и проводится их математическое описание.
Во-вторых, студенты обязаны посещать семинарские занятия, готовиться к ним и активно работать. Задание к семинару выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, задачи, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. На семинарских занятиях студенты отвечают на основные и дополнительные вопросы, участвуют в их обсуждении, решают задачи, выступают с рефератами. В конце семинара преподаватель подводит итоги работы студентов и выставляет им оценки.
В-третьих, студенты занимаются самостоятельной работой, которая включает в себя ответы на вопросы и тесты, решение задач, написание рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.
В-четвертых, студенты под руководством преподавателя занимаются научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.
В-пятых, преподаватель для студентов проводит еженедельные консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также все остальные, испытывающие потребности в помощи преподавателя при изучении макроэкономики.
В-шестых, студенты самостоятельно подготавливают и защищают курсовую работу по циклу.
В-седьмых, студенты сдают экзамен по теоретическому курсу.
Изучение дисциплины «Макроэкономика» формирует у студентов знание и понимание основ механизма функционирования рыночной экономики, которые помогут ориентироваться в различных рыночных ситуациях и избежать ошибок в практической деятельности.
Приложение 4 к рабочей программе дисциплины «Макроэкономика»
Перечень тем заданий (по видам срс) Темы для курсовой работы
Инфраструктура рынка: понятие и классификация.
Основные модели экономического роста.
Рынок труда и его роль в рыночной экономике. Особенности рынка труда в России.
Безработица: причины, основные виды. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена.
Критерии оценки общественного благосостояния. Причины появления имущественной и социальной дифференциации населения.
Основные функции государства в рыночной экономике.
Уровень жизни: общая характеристика, основные показатели.
Формирование и распределение доходов в условиях рыночной экономики.
Протекционизм и либерализм как основа государственной экономической политики: сравнительная характеристика.
Валовой внутренний продукт: понятие, сущность, методы измерения.
Национальное богатство: концепция, определение, классификация.
Номинальные и реальные величины в макроэкономике, способы их измерения и сравнения.
Основные показатели системы национальных счетов, их сущность и значение.
Система национальных счетов: понятие, роль в макроэкономическом анализе и прогнозировании.
Кейнсианская модель общего равновесия. Эффекты мультипликатора и акселератора. «Кейнсианский крест».
Макроэкономическое равновесие в модели «AD – AS».
Макроэкономическое равновесие в модели «IS-LM».
Основные положения классической теория макроэкономического равновесия.
Теория длинных волн Н.Д. Кондратьева: основные положения.
Экстернальные и интернальные теории экономического цикла: сравнительная характеристика.
Деньги: понятие, функции, причины появления. Основные этапы развития денежного обращения.
Денежный рынок: понятие, функции, место в структуре финансового рынка.
Инфляция в России: причины, социально-экономические последствия, методы снижения.
Инфляция: понятие, причины появления. Основные антиинфляционные меры.
Кейнсианская модель равновесия на денежном рынке: основные положения.
Неоклассическая модель равновесия на денежном рынке: основные положения.
Банковская система: понятие, функции, структура.
Кредитная эмиссия денег: понятие, значение, механизм функционирования.
Основные функции и операции коммерческого банка. Роль коммерческих банков в рыночной экономике.
Центральный банк: основные функции и операции. Роль ЦБ в рыночной экономике.
Рынок ценных бумаг: понятие, функции, структура.
Виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг: общая характеристика.
Методы формирования и управления портфелем ценных бумаг.
Сущность и методы государственного регулирования экономики.
Государственный бюджет: понятие, значение, источники формирования. Концепции бюджетной политики.
Государственный долг в России: причины образования и способы погашения.
Денежно-кредитное регулирование национальной экономики.
Налоги: понятие, функции, основные виды. Роль налогового регулирования в рыночной экономике.
Роль государственного сектора в рыночной экономике. Мультипликатор государственных закупок и трансфертов.
Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства.
Особенности макроэкономической политики в открытой экономике.
Валютный курс, его роль в системе макроэкономических показателей. Способы определения валютного курса.
Мировой валютный рынок: сущность, функции, место в структуре мирового финансового рынка.
Основные формы международных экономических отношений.
Основные этапы формирования международной валютной системы.
Влияние иностранных инвестиций на развитие национальной экономики.
Место России в структуре международного рынка труда.
Всемирная торговая организация (ВТО): основные цели, принципы функционирования.
Концепции внешнеторговой политики – свободная торговля и протекционизм – их положительные и отрицательные стороны.
Положительные и отрицательные последствия вступления России в ВТО.
Понятие и структура платежного баланса страны.
Этапы развития теории международной торговли.
Место России в структуре современной мировой экономической системы.
Современная международная валютно-финансовая система.
Вывоз капитала как форма международных отношений.
Роль международных финансовых институтов в развитии мировой экономики.
Региональная интеграция как тенденция развития международных отношений.
Современное социально-экономическое положение России.
Подготовка и защита курсовой работы
Объем курсовой работы – не менее 10 стр. Обязательно использование не менее _5_ отечественных и не менее _3_ иностранных источников, опубликованных в последние _8_ лет. Обязательно использование электронных баз данных (приложение).
Процедура защиты реферата выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением.
Критерии оценивания
соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы__2__ баллов;
соответствие целям и задачам дисциплины__2__ баллов;
постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение__3__ баллов;
логичность и последовательность в изложении материала__3__ баллов;
способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой__2__ баллов;
объем исследованной литературы и других источников информации__2__ баллов;
способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса__2__ баллов;
умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию_2___ баллов;
навыки планирования и управления временем при выполнении работы__1__ баллов;
обоснованность выводов__3__ баллов;
правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) __1__ баллов;
соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста) _1___ баллов.
Курсовая работа считается защищенной при условии оценочного критерия не менее 15 баллов
Приложение 5 к рабочей программе дисциплины «Макроэкономика»
