Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет»

Филиал Санкт-Петербургского государственного

инженерно-экономического университета в г. Апатиты

2. Утверждаю

3. Директор филиала СПбГИЭУ,

4. г. Апатиты

5. к.э.н., проф. Вербиненко Е.А.

6. «____»________________200_ г.

Методические указания

по дисциплине

«Безопасность жизнедеятельности»

для студентов всех специальностей всех форм обучения

Кафедра: «Математика и информационные системы в экономике».

1. Апатиты

2008

УТВЕРЖДЕНО

Ученым советом Филиала СПбГИЭУ в г. Апатиты

Протокол № ___ от «____» ________________ 200__ г.

СОСТАВИТЕЛЬ

2. Старший преподаватель В.М.Богданов

РЕЦЕНЗЕНТ

Доктор физико-математических наук - Мингалев В.С.

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры

Математика и информационных систем в экономике

Протокол № ____ от «___» _____________ 200_ г.

Печатается в авторской редакции.

Филиал ГОУ ВПО «СПбГИЭУ» в г. Апатиты 184209, г. Апатиты, ул. Фестивальная, 3а

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

«Безопасность жизнедеятельности» - наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания.

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является обязательной общепрофессиональной дисциплиной, в которой рассматриваются вопросы современного состояния и тенденций изменения среды обитания (производственная, бытовая, городская, природная), принципы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания, вопросы охраны труда и защиты от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций.

2. Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» - формирование у студентов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основная задача дисциплины – вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

-создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

-идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

-разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

-проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;

-обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

-прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;

-принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.