- •Маркетинг
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе
- •1.3. Требования к знаниям, умениям и навыкам студента
- •1.3. Указания по самоподготовке
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •2.1. Принципы оценки контрольной работы
- •2.2. Требование к объему работ по контролю знаний для различных специальностей
- •2.3. Структура и содержание контрольной работы
- •2.4. Правила выбора варианта тестового задания
- •Контрольные задания
- •Вопрос4. Какой из методов анализа не входит в сложившийся инструментарий менеджмента качества:
- •Вопрос7. Информационный повод это:
- •Вопрос0. Рекламоспособность товарного знака выражается в:
- •Правила оформления результатов контрольной работы
- •4.1. Общие требования к оформлению отчета
- •4.2. Оформление результатов теста
- •4.3. Оформление ответов на теоретический вопрос и практические задания
- •Список литературы: Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложение 1
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра маркетинга и управления проектами
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе и УМО
д.э.н., профессор
___________________ А.И. Федорков
«____» ___________ 2006 г.
Рег. № __________________
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
дисциплины
Маркетинг
Специальности:
080502 - Экономика и управление на предприятиях по отраслям
080301 – Коммерция (торговое дело)
080504 - Государственное и муниципальное управление
080506 – Логистика и управление цепями поставок
080801 – Прикладная информатика в экономике
080507 – Менеджмент организации
080105 – Финансы и кредит
080109 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Санкт-Петербург
2006
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составители
© канд. экон. наук, проф. Д.В.Минаев
© ст. преподаватель Э.А.Голубева
Рецензент
проф. кафедры, доктор экон. наук, профессор А.М.Немчин
Подготовлено на кафедре
маркетинга и управления проектами
Одобрено научно-методическим советом специальности
080111 – Маркетинг
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителями
СПбГИЭУ, 2006
Содержание
I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 4
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины 4
1.2. Место дисциплины в учебном процессе 4
1.3. Требования к знаниям, умениям и навыкам студента 6
1.3. Указания по самоподготовке 8
II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 9
2.1. Принципы оценки контрольной работы 9
2.2. Требование к объему работ по контролю знаний для различных специальностей 9
2.3. Структура и содержание контрольной работы 10
2.4. Правила выбора варианта тестового задания 12
III. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ 30
3.1. Вопросы теста 30
3.2. Теоретические вопросы 116
3.3. Практические задания 118
IV. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 121
4.1. Общие требования к оформлению отчета 121
4.2. Оформление результатов теста 123
4.3. Оформление ответов на теоретический вопрос и практические задания 124
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 124
Основная литература 124
Дополнительная литература 125
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 126
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 127
Методические указания по изучению дисциплины
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
Целью дисциплины «Маркетинг» является формирование у студентов системы знаний о маркетинге как науке, философии бизнеса, виде деятельности, универсальном способе управления функционированием и развитием субъектов рыночной деятельности, а также привить общие умения и навыки принятия эффективных маркетинговых экономико-управленческих решений на предприятии, а также формирования системы маркетингово-ориентированного менеджмента фирмы в целом.
Задачами дисциплины является формирование:
теоретических знания о маркетинге во всех его проявлениях;
прикладных знаний в области развития форм и методов маркетингового экономического управления субъектами рыночной деятельности;
навыков креативной реализации теоретических и прикладных знаний в практической деятельности экономиста-менеджера.
1.2. Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «Маркетинг» является одним из базовых курсов блока общепрофессиональных дисциплин. Маркетинг как обязательная дисциплина в системе подготовки экономистов-менеджеров в теоретико-методологическом аспекте связан со следующими дисциплинами учебного плана, как: «Философия», «Теория систем», «Экономическая теория», «Социология», «Психология и педагогика», «Культурология», «Политология», ««Методы и модели в экономике»; «Менеджмент»; в прикладном и методическом аспекте с дисциплинами: «Статистика», «Теория измерений», «Квалиметрия» и «Эконометрия», «Информатика», «Бухгалтерский учет»; в направлении, конкретизирующим маркетинговое управление на уровне предприятия конкретной отрасли с дисциплинами: «Экономика предприятия», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности», «Планирование на предприятии», «Стратегический менеджмент», «Логистика».
Предметом изучения дисциплины «Маркетинг» являются способы формирования и обеспечения деятельности организации как открытой системы, функционирующей в условиях рынка, приматом деятельности которой является субоптимальное удовлетворение концептуальные основы маркетинга как прогрессивной идеологии бизнеса, а также базовые понятия предмета и процесса маркетинга.
Маркетинг является основной дисциплиной, формирующей рыночное мировоззрение при подготовке экономистов-менеджеров всех специальностей. Освоение концептуальных положений маркетинга, а также базовых понятий предмета и процесса маркетинга должно формировать интегральное представление о многогранной деятельности фирмы. Изучение дисциплины «Маркетинг» должно предшествовать изучению предметов, имеющих маркетинговую ориентацию, таких, например, как: «Управление качеством», «Реклама и паблик рилейшнз» и ряда других.
Знание маркетинга является фундаментально необходимым для менеджеров, работающих в современном бизнесе. Эти знания помогают построить работу предприятия так, чтобы оно было достаточно конкурентоспособным на рынке, а, кроме того, позволяют наиболее рациональным образом сопрягать интересы фирмы, потребителей и общества в целом, без чего немыслимо в настоящее время предпринимательство.