МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра социологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

______________ В.И. Малюк

« 27 » июня 2011 г.

Рег. № 4/бак

Рабочая программа

дисциплины

Основы социологии

Б.3.Б.01

Направление подготовки 040100 – Социология

Профиль подготовки – Экономическая социология

Квалификация (степень) – бакалавр

Санкт-Петербург

2011

Рабочая программа дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040100 – Социология (квалификация «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки от «29» марта 2010 г. № 230 и в соответствии с рабочим учебным планом направления 040100 – Социология (профиль –Экономическая социология), утвержденным ректором СПбГИЭУ 27.03.2011 г.

СОСТАВИТЕЛЬ

д-р филос. наук, проф. К.М. Оганян

НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР

д-р соц. наук, проф. С.С. Бразевич

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры социологии

14.06.2011 г., протокол № 13

ОДОБРЕНО

научно-методическим советом специальности

040201- Социология 15.06.2011 г., протокол № 8

1. Цель и задачи учебнойдисциплины

Цель дисциплины — рассмотреть социальные явления и процессы в контексте целостного представления об обществе и соотнести их с широкой картиной исторического развития, показать структуру и особенности предмета, особенности современного теоретического социологического знания, содержательное наполнение общей социологической теории и определить возможные перспективы научного поиска.

Целями освоения учебной дисциплины «Основы социологии» являются:

1. Формирование у студентов следующих общекультурных компетенций:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способность к использованию основных положений и методов гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10).

2. Формирование у студентов следующих профессиональных компетенций в научно-исследовательской деятельности:

способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

В производственно-прикладной деятельности:

умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);

способностью участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

В проектной деятельности:

умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

В организационно-управленческой деятельности:

способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой

деятельности (ПК-10);

способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).