МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра социологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_______________ В.И. Малюк

Рег. № М-100/бак

Учебная практика по методике

СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Программа и методические указания

по организации учебной практики

для студентов всех форм обучения

Б.5.03

Направление подготовки 040100 – Социология

Профиль подготовки – Экономическая социология

Квалификация – бакалавр

Санкт-Петербург

2012

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составитель

канд. соц. наук, доц. Ю.В. Верминенко

Рецензент

д-р фил. наук, проф. К.М. Оганян

Подготовлено на кафедре социологии

Одобрено секцией по специальности и направлению

040100 – Социология научно-методического совета гуманитарного факультета

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

СПбГИЭУ, 2012

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: приобретение и совершенствование практических навыков, углубления и закрепления полученных знаний, умений и навыков. Она является составной частью учебного процесса и организуется в соответствии с учебным планом.

Основными задачами учебной практики являются: получение студентами первичных профессиональных умений и навыков, подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-6);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1)

способность и готовность участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3).

2. Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Практика по методике социологических исследований» относится к циклу учебной и производственной практики, связана с дисциплиной «Методология и методы социологического исследования».

3. Объем часов по дисциплине

Общая трудоемкость по дисциплине составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

Распределение часов учебной работы студента по дисциплине «Учебная практика по методике социологических исследований» по видам занятий и распределение компетенций представлено в таблице 1.

Таблица 1

Объем часов и зачетных единиц по дисциплине

«Учебная практика по методике социологических исследований»

Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины

Всего часов

Формируемые компетенции

Аудиторные занятия по формам обучения

в том числе

Самостоятельная работа по формам обучения

лекции

практические занятия

лабораторные работы (деловые игры)

семинары

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

очная

очно-заоч-ная

заоч-ная

Тема 1. Методические рекомендации к подготовке проведения учебного социологического исследования

18

ОК-2, 6, 8, 9, ПК-1,3

9

2

7

9

Тема 2. Методические рекомендации к сбору и анализу первичной социологической информации

18

ОК-3, ПК-1,3

9

2

7

9

Всего часов

36

18

4

14

18

Зачетных единиц

1

Зачет с оценкой

5 с.