МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра финансов и банковского дела

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_____________А.Г. Бездудная

Рег. № М-1008/бак

Производственная практика

ПО ЭКОНОМИКЕ

Методические указания

к самостоятельной работе по изучению дисциплины

для студентов всех форм обучения

Направление подготовки 080100 - Экономика

Профиль подготовки - Финансы и кредит

Квалификация - бакалавр

Санкт-Петербург

2012

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составитель

канд. экон. наук, доц. Н.С. Градова

Подготовлено на кафедре

финансов и банковского дела

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

© СПбГИЭУ, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Общие положения ………………………………...….	4
2.	Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов ……....................	4
3.	Содержание практики………......…..…………............	6
4.	Задания для самостоятельной работы …………….....	11
5.	Список литературы .…………….……………............. Приложение………………………………………........	12 14

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Производственная практика по экономике у студентов, обучающихся по образовательной программе подготовки бакалавров, является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика», профиль «Финансы и кредит».

Цель производственной практики – углубление знаний об экономической системе Российской Федерации, экономике предприятия, целях и задачах деятельности предприятия, а также о профессиональной деятельности экономиста, обучающегося по направлению «Экономика», профиль «Финансы и кредит».

Организация производственной практики по экономике направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения бакалаврами навыками и умениями профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

При разработке данных методических указаний использовались законы РФ, отечественная и зарубежная литература, учитывались современные условия функционирования экономической системы Российской Федерации.

Значение самостоятельной работы студентов при организации производственной практики по экономике состоит в том, что она позволяет студентам осознанно работать с финансово-экономическими источниками на базе полученных теоретических и практических знаний при аудиторном изучении дисциплины, что является основой для прочных и осознанных знаний и формирования творческой личности и профессиональной мобильности.

2. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Прохождение производственной практики по экономике следует начинать с восстановления в памяти дисциплины «Финансы», на которой базируется практика, а именно вспомнить материалы следующих тем:

- финансовая система РФ;

- финансовый рынок РФ;

- финансовая политика;

- финансовый механизм.

Для восстановления в памяти этих разделов дисциплины «Финансы» необходимо посмотреть конспекты соответствующих лекций и практических занятий, снова ознакомиться с основной и дополнительной литературой, рекомендованной преподавателем, читавшим эту дисциплину. Также можно обратиться к библиотечному каталогу, чтобы посмотреть, не вышли ли более новые издания по вышеуказанным разделам дисциплины «Финансы», которые, несомненно, следует изучить и выявить изменения в освещении этих вопросов на более современном уровне.

Дисциплина базируется на большом количестве законодательных и нормативных документов, большая часть из которых изучается студентом самостоятельно.

В библиотеке СПбГИЭУ содержится полный и подробный электронный каталог, который позволяет студенту быстро найти требуемый источник по разным критериям: ключевое слово, фамилия автора, название дисциплины и т.д., что является большой помощью студенту при самостоятельной работе по исследуемому вопросу.

Можно предложить следующую схему изучения этих документов:

- определяется законодательный или нормативный документ для самостоятельного изучения (преподавателем или студентом из списка). Необходимо охватить все изменения и дополнения к документу выпущенные к моменту изучения;

• студент обязан сначала полностью прочитать данный документ и все изменения и дополнения к нему, чтобы иметь полную картину всего документа;

• далее студентом выписываются вопросы, которые необходимо разобрать и осмыслить при изучении выбранного документа. Они могут быть определены преподавателем на лекции или на практических занятиях, либо самостоятельно студентом исходя из цели изучения документа;

• осуществляется поиск информации по каждому выделенному вопросу в документе, которая кратко фиксируется в соответствующей тетради. Если документ представлен в электронном виде, то возможен выбор и компоновка информации, освещающей данный вопрос в отдельный файл и в дальнейшем распечатка его как результат проделанной студентом работы;

• студент должен прочитать и понять информацию, заложенную в ответе по исследуемому вопросу.

Важной составляющей самостоятельной работы студента является работа с нормативно-правовыми документами. С этой целью студенту следует обратиться к любой справочно-правовой системе и сделать запрос о действующих нормативно-правовых актах, регулирующих тот или иной аспект деятельности предприятия.

Научные и аналитические статьи, публикуемые в специализированных периодических изданиях, позволяют расширить кругозор и получить представление об актуальных проблемах, возможных путях их решения и/или тенденциях в исследуемой области.

В качестве завершающего этапа в самостоятельной работе следует рекомендовать студенту ознакомиться со статистическими материалами, соответствующими каждой теме.