Отчет практики
.docxМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. К. АММОСОВА
КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Отчет по педагогической практике
Выполнил: магистрант кафедры
прикладной математики и информатики ИМИ СВФУ Новоселов Павел Валерьевич
Специальность: «прикладная математика»
Якутск 2012
Педагогическую практику проходил с 16 января по 11 февраля 2012 года. Во время практики прослушал лекции Е., а также посетил практические занятия. Под руководством Е. мною были проведены: одно лекционное занятие, и две практических занятия для групп ПМ-11-1 и ПМ-11-2 по дисциплине «Базы данных».
Психолого-педагогическая характеристика группы
Группы ПМ-11-1, ПМ-11-2 (1 курс, ИМИ)
Количество студентов
Посещаемость группы хорошая, студенты дисциплинированны. К учебе относятся серьезно и ответственно, активно включаются в процесс обучения. Коллектив сплочен, при возникновении трудностей с решение задач, сначала обращаются за помощью к близжайщим одногруппникам, а уже потом к преподавателю.
Проведенные занятия
Занятие 1
Дата: 08:00, 30 января 2012г.
Дисциплина: Базы данных
Руководитель: Е.
Тип занятия: Теоретическое.
Тема: Транзакции и их свойства
Группа: ПМ-11-1, ПМ-11-2. (1 курс, ИМИ)
Аудитория: 324 (КФЕН)
Теоретический материал по данной теме был прочитан студентам Е. . Лекция была оформлена в виде презентации слайдов. Вначале было дано определение и приведен пример транзакции. Далее рассмотрены основные свойства: атомарность, согласованность, изолированность и долговечность. К каждому свойству был приведен пример. Затем был рассмотрен способ транзакции OLTP и его требования, достоинства и недостатки, и исходя из этого область его применения.
Занятие 2
Дата: 14:00, 30 января 2012г.
Дисциплина: Базы данных
Руководитель: Е.
Тип занятия: Практическое.
Тема: Sql
Группы: ПМ-11-1 (1 курс, ИМИ)
Аудитория: 426(КФЕН)
Студентам была выдана лабораторная работа Е. по теме SQL. В лабораторной работе были приведены основные функции sql для работы с базами данных. На основе примеров студенты должны были создать свою базу данных по теме, выбранной из списка предложенных. Моя задача была помогать, подсказывать и искать ошибки. Основная работа была в поиске ошибок, чаще всего они были синтаксические.
Занятие 3
Дата: 15:45, 30 января 2012г.
Дисциплина: Базы данных
Руководитель: Е.
Тип занятия: Практическое.
Тема: sql
Группы: ПМ-11-2(1 курс, ИМИ)
Аудитория: 436(КФЕН)
Студентам была выдана лабораторная работа Е. по теме SQL. В лабораторной работе были приведены основные функции sql для работы с базами данных. На основе примеров студенты должны были создать свою базу данных по теме, выбранной из списка предложенных. Моя задача была помогать, подсказывать и искать ошибки. Основная работа была в поиске ошибок, чаще всего они были синтаксические.
Анализ проведенных занятий
Дата: 08:00, 30 января 2012г.
Дисциплина: Базы данных
Преподаватель: Е.
Тема: Транзакции и их свойства
Группы: ПМ-11-1, ПМ-11-2(1курс, ИМИ)
Аудитория: 324(КФЕН)
Присутствуют:?
На теоретическом занятии присутствовало большинство студентов. Я подробно объяснил, что такое транзакции, их свойства и способ транзакций OLTP, затем, ко второй половине занятий, продолжил Яковлев В.В., рассказал OLAP и многомерную модель данных. Студенты внимательно слушали и переписывали весь материал. В целом, студенты хорошо освоили показанные нами примеры.
Думаю, что с поставленной задачей справились.
Посещенные занятия
Занятие 1
Дата: 14:00, 25 января 2012г.
Дисциплина: Базы данных
Руководитель: Е.
Тип занятия: Практическое.
Тема: Sql
Группы: ПМ-11-2(1 курс, ИМИ)
Аудитория: 426(КФЕН)
Анализ посещенных занятий
Дата: 14:00, 25 января 2012г.
Дисциплина: Базы данных
Руководитель: Е.
Тип занятия: Практическое.
Тема: Sql
Группы: ПМ-11-2(1 курс, ИМИ)
Аудитория: 426(КФЕН)
Практическое занятие проводилось для половины основной группы ПМ-11-2. Пара начинается с того что, преподаватель отмечает присутствующих студентов, напоминает предыдущее занятие и говорит план текущего. Студенты принимаются за решение лабораторной работы, выполняя задание по теме своего варианта.
Занятия Е. является показательным примером того, как качественно и профессионально проводить практические занятия.