- •Курсовая работа
- •Содержание
- •1.2 Изучение тематических планов, программ по специальности
- •1.3.Изучение и составление перспективно-тематических планов
- •1.4 Методика составления плана уроков и методических разработок
- •Глава 2. Учебно-методический комплекс
- •2.1Лекционные материалы Основные приемы вождения автомобиля
- •Факторы, определяющие условия движения
- •Движение по снежным и скользким дорогам
- •Движение на подъеме
- •Движение на спуске
- •2.2 Задания самостоятельной работы студента
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный Федеральный университет им.М.К. Аммосова»
Автодорожный факультет
Кафедра «Машиноведение»
Курсовая работа
по предмету «МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»
НА ТЕМУ: «Составление учебно-методического комплекса дисциплины
Безопасность дорожного движения»
Выполнила: ст. гр. ПО-09
Ушницкая А.Н. Проверила: Савватеева И.А.
Якутск-2012г
Содержание
Введение
ГЛАВА 1. Количество часов:
1.1 Изучение и анализ учебных планов
1.2 Изучение тематических планов и программ по специальности
1.3 Методика становления перспективно-тематических планов
1.4 Методика составления плана уроков и методических разработок
ГЛАВА 2. Учебно-методический комплекс
2.1Лекционные материалы
2.2 Задания самостоятельной работы студента
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ГЛАВА 1. Количество часов:
1.1 Изучение и анализ учебных планов
Цели работы:
Воспитательная:
- совершенствовать эстетические качества;
- сформировать понимание мобильности профессиональных знаний;
- привить чувство ответственности.
Образовательная:
- дать начальное представление о системе учебных программ;
- обеспечить усвоение составления учебной нагрузки ППС;
- научиться распределять количество часов на каждый день занятий.
Развивающая:
- развить у будущих производственников умение анализировать;
- развить у будущих производственников умение принимать имеющиеся знания на практике;
- развить навык выделять главное в проблеме, анализировать, делать обобщение и выводы.
Теоретические сведения:
Учебный план как основа всего учебного процесса
В основе всего учебного процесса лежит учебный план, который позволяет практически полностью описать учебный процесс от первого дня учебы в ВУЗе до получения диплома.
Когда студент поступает в ВУЗ, он выбирает определенную специальность, имеющую свой набор дисциплин, при этом для разных специальностей может предусматриваться различное число часов, отводимых на аудиторную и самостоятельную работу по одной и той же дисциплине.
Учебный план содержит:
- график учебного процесса;
- сводные данные по бюджету времени (в неделях);
- информацию о производственной практике;
- информацию о специальной практике;
- информацию о дипломных работах и проектах;
- информацию о государственных экзаменах;
- план учебного процесса.
Учебный план даст основную информацию, необходимую для подготовки
№ |
Название дисциплины |
По семестрам |
Часов |
В том числе | |||||||||
Экзамены |
Зачеты |
Курсовые проекты |
Курсовые работы |
Всего |
Всего по ГОСу |
Аудиторные |
КСР |
Самостоятельная работа |
Всего | ||||
1 |
Общепрофессиональные |
27 |
41 |
|
1 |
6475 |
6475 |
3656 |
|
2819 |
19494 | ||
2 |
специальные |
13 |
16 |
1 |
7 |
2345 |
2345 |
903 |
|
1442 |
7072 | ||
|
Итого |
40 |
57 |
1 |
8 |
8820 |
8820 |
4559 |
|
4261 |
26566 |
1. 4559-100% х=96,43%
4396-х%
100- 96,43=3,57%- аудиторные
2. 4261-100% х=83,64%
3564-х%
100-83,64=16,36%- самостоятельные работы