- •Имя существительное. Указательные местоимения.
- •1. Напишите множественное число существительных:
- •2. Прочитайте следующие слова а) выпишите в разные колонки существительные в единственном числе и множественном числе; б) выпишите исчисляемые неисчисляемые существительные:
- •7. Преобразуйте следующие предложения в форму единственного числа:
- •8. Выберите правильный вариант:
- •9. Переведите следующие сочетания на русский язык:
- •10. Переведите сочетания слов, обращая внимание на перевод существительных в функции определения:
- •11. Замените согласно образцам:
- •12. Перепишите предложения, используя притяжательный падеж:
- •13. Напишите предложения, выбрав из данных в скобках выражений правильных форму – притяжательный падеж –'s (-s') или of ...:
- •14. Переведите предложения на английский язык, используйте притяжательный падеж существительных:
- •Глаголы «to be», «to have»
- •15. Вставьте глагол to be в форме Present Simple:
- •16. Раскройте скобки, употребляя глагол to be в форме Past Simple:
- •17. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в форме Present или Past Simple:
- •18. Вставьте глагол to be в форме Future Simple:
- •19. Вставьте глагол to be в форме Present, Past или Future Simple:
- •20. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в форме Present, Past или Future Simple:
- •21. Переведите предложения на русский язык:
- •22. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы. Предложения переведите:
- •24. Вставьте в пропуски глагол to be в соответствующей форме:
- •26. Переведите предложения на английский язык:
- •Артикль
- •27. Вставьте артикль, где необходимо:
- •28. Вставьте артикль, где необходимо:
- •29. Заполните пропуски артиклями a/an, the, где необходимо:
- •30. Заполните пропуски артиклями, где необходимо:
- •Предлоги
- •31. Прочитайте и переведите следующие словосочетания с предлогами, отвечающие на вопрос
- •32. Вставьте предлоги on, in или into:
- •33. Переведите на английский язык, употребляя предлоги on, in, at, to, into:
- •34. Прочитайте и переведите следующие словосочетания с предлогами, отвечающие на вопрос
- •35. Переведите на английский язык следующие словосочетания, употребляя предлоги in или at:
- •36. Переведите на английский язык следующие словосочетания, употребляя предлоги on или at:
- •37. Посмотрите на картинку и заполните пропуски предлогами:
- •38. Переведите на английский язык, употребляя предлоги at, on, in, to:
- •39. Переведите на английский язык следующие словосочетания.
- •40. Переведите сочетания слов, обращая внимание на значение предлогов:
- •41. Определите, каким русским падежам эквивалентны английские существительные в сочетании с предлогами of, to, with, by, about. Предложения переведите:
- •42. Вставьте в пропуски предлоги at, by, during, for, from, in, of, on, over, since, till, under, with:
- •Спряжение глаголов в Present Simple (Indefinite) Tense
- •43. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на выделенные слова:
- •44. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Simple:
- •45. Поставьте глаголы в 3-м лице единственного числа:
- •46. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Simple:
- •47. Образуйте отрицательную и вопросительную форму предложений:
- •48. Прочитайте текст и заполните пропуски данными глаголами в нужной форме. Предложения переведите:
- •49. Поставьте инфинитивную форму глаголов, данных в скобках в Present Simple:
- •50. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в форме Present Simple:
- •Повелительное наклонение
- •51. Прочитайте и переведите предложения данные в таблице, обращая внимание на образование и правила перевода повелительного наклонения (Imperative Mood):
- •52. Сравните пары предложений, обращая внимание на порядок слов. Предложения переведите:
- •53. Поставьте глаголы, данные в скобках, в повелительное наклонение. Предложения переведите.
- •54. Переведите предложения, обращая внимание на лицо, к которому обращена просьба или приказание:
- •55. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •Местоимения
- •56. A) Вместо выделенных слов поставьте личное местоимение в именительном или объектном падеже; б) предложения переведите:
- •57. Замените личные местоимения, данные в скобках, соответствующими притяжательными местоимениями. Предложения переведите:
- •58. Замените местоимения, данные в скобках, соответствующими английскими местоимениями. Предложения переведите:
- •59. Замените выделенные слова личными местоимениями в объектном падеже:
- •60. Выберите из данных в скобках нужное местоимение:
- •61. Вставьте недостающие притяжательные местоимения:
- •62. Замените выделенные слова независимыми притяжательными местоимениями:
- •63. Поставьте вместо пропусков зависимые или независимые притяжательные местоимения:
- •64. Выберите правильный вариант местоимений:
- •65. Заполните пропуски соответствующими притяжательными местоимениями:
- •Неопределенные местоимения
- •66. Переведите предложения, обращая внимание на употребление и различные значения неопределенных и отрицательных местоимений и наречий:
- •67. Переведите отрицательные предложения, обращая внимание на различные способы выражения отрицания в английском языке:
- •68. А) Переведите слова в скобках на английский язык; б) предложения переведите:
- •69. Вставьте somebody, anybody, nobody или everybody:
- •70. Вставьте none, nobody, nothing:
- •71. Вставьте some, any:
- •72. Вставьте some, any, no, every или их производные:
- •73. Вставьте something, anything, nothing, no, nobody, nothing, nowhere:
- •74. Переведите на английский язык:
- •75. Переведите предложения, обращая внимание на значения some и same:.
- •79. Представьте себе, что вы спрашиваете друга о поездке. Составьте вопросы из данных слов:
- •80. Переведите на английский:
- •81. Прочитайте предложения и переведите на русский язык, обращая внимание на сказуемое, поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы:
- •82.Поставьте глаголы в скобках в Present or Future Simple:
- •83. Поставьте в рассказе глаголы в Future Simple, где это возможно:
- •84. Переведите предложения на английский язык:
- •85. Переведите предложения, обращая внимание на способы выражения отрицания:
- •86. Поставьте глаголы, данные в скобках, во времена группы Simple (Present, Past, Future):
- •87. Откройте скобки, поставив глаголы в форму Simple (Present, Past, Future):
- •Придаточные предложения условия
- •88. Прочитайте и переведите предложения, обращая внимание на использование Present или Future Simple:
- •89. Прочитайте предложения и поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму Present или Future Simple:
- •90. Прочитайте предложения и поставьте сказуемые придаточного и главного предложения в правильное время
- •92. Измените предложения согласно образцу:
- •93. Соедините два предложения в одно, используя союзы till, until, if, unless, while, before, after:
- •94. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •Количественные местоимения
- •95. Вставьте подходящие по смыслу количественные местоимения а) much or many
- •96. Вставьте подходящие по смыслу количественные местоимения a) many, much, few, a few, little, a little:
- •97. Вставьте в пропуски how much or how many::
- •98. Переведите предложения на английский язык:
- •Прилагательные и наречия.
- •103. Образуйте сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных; слова переведите:
- •104. Переведите предложения, обращая внимание на форму прилагательных:
- •105. Откройте скобки, используя нужную форму наречий:
- •106. Откройте скобки и поставьте прилагательные в сравнительную или превосходную степень, в зависимости от смысла:
- •107. Переведите предложения на английский язык:
- •108. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на значение союза as ... As:
- •109. Заполните припуски словами as …as; so …as:
- •110. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на сравнительные обороты:
- •111. Выберите правильную форму из слов, данных в скобках:
- •112. Переведите предложения, обращая внимание на выделенные сочетания:
- •113. Переведите предложения:
- •114. Переведите предложения, обращая внимание на слова-заместители:
- •115. А) Употребите вместо выделенных слов соответствующие им слова-заместители one; ones; that; those; ours; б) предложения переведите:
- •116. Переведите предложения на английский язык:
- •Безличные предложения
- •117. Переведите следующие безличные предложения и группы слов:
- •118. Переведите данные предложения, поставьте их в отрицательную и вопросительную формы:
- •119. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •120. Переведите следующие предложения на английский й язык:
- •121. Переведите предложения, учитывая значения местоимения it:
- •Модальные глаголы
- •122. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на модальные глаголы:
- •123. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы. Предложения переведите:
- •124. Поставьте вместо пропусков необходимый глагол must (not) или need (not):
- •125. Переведите предложения на английский язык, используя модальные глаголы:
- •126. Переведите предложения, обращая внимание на значение местоимения one:
- •127. Переведите предложения на английский язык, используя модальные глаголы и местоимение one:
- •128. Переведите предложения на русский язык, объясните использование модальных глаголов:
- •129. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на различные способы выражения долженствования:
- •130. Вставьте вместо пропусков подходящий по смыслу модальный глагол, предложения переведите:
- •131. Переведите предложения, обращая внимание на различные значения глаголов to be и to have:
- •132. Переведите на русский язык:
- •133. Дополните предложения, используя форму прошедшего времени глагола had to no образцу:
- •134. Заполните пропуски must или have to в правильной форме:
- •135. Вставьте подходящие модальные глаголы must, may, can, need, to have to, to be able to:
- •136. Переведите на английский язык:
- •Усилительная конструкция
- •137. Переведите предложения, обращая внимание на усилительную конструкцию:
- •138. Произведите смысловое выделение указанных членов предложения:
- •139. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •Present, Future, Past Continuous
- •140. Прочитайте и переведите предложения, обращая внимание на сказуемое; поставьте предложения в отрицательную форму; задайте к каждому предложению как можно больше вопросов:
- •141. Поставьте глаголы, данные в скобках в Present Continuous:
- •142. Измените предложения, написанные в одном из времен группы Simple в Present Continuous. Измените время действия по смыслу:
- •143. Откройте скобки, поставив глаголы в нужную временную форму Present Simple или Present Continuous:
- •145. Определите, какая форма глагола более естественна в данных предложениях. Объясните свой выбор:
- •146. Переведите на английский язык, употребив глаголы в форме Present Simple, Present Continuous, Future Continuous или Future Simple.
- •147. Поставьте сказуемое в Past Continuous:
- •148. Поставьте глаголы в скобках в the Past Continuous:
- •149. Поставьте глаголы, данные в скобках в Past Continuous или Past Simple Tense:
- •150. Переведите на английский.
- •151. Поставьте глаголы, данные в скобках в the Present, Past или Future Continuous:
- •152. Поставьте специальные вопросы, используя вопросительные слова, данные в скобках:
- •153. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на время глагола-сказуемого:
- •154. Откройте скобки, поставив глаголы в нужную временную форму Past Simple или Past Continuous:
- •155. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из времен: Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous.
- •156. Переведите на английский язык , употребляя глаголы в форме Present, Past, Future Simple; Present, Past, Future Continuous:
- •Present Perfect
- •157. Прочтите и переведите следующие предложения:
- •158. Прочитайте и переведите предложения, обращая внимание на наречия и предлоги:
- •162. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •163. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect. Обратите внимание на употребление предлогов for – в течение; since – с, с тех пор как:
- •164. Определите, в каких случаях сокращение ’s употребляется в Present Perfect, а в каких в Present Simple. Переведите предложения па русский язык:
- •165. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect или Present Continuous.
- •167. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect или в Past Simple. Переведите на русский язык:
- •169. Прочитайте и переведите предложения, обращая внимание на употребление глаголов в форме Present Perfect, Present Continuous, Present Simple и Past Simple:
- •170. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect, Present Simple, Past Simple или Past Continuous, Present Continuous:
109. Заполните припуски словами as …as; so …as:
1. The temperature to-day is ... high ... It was yesterday. 2. He is not ... old ... he looks. 3. He. is ... strong ... his brother. 4. This street is ... wide ... the next one. 5. His radio set is not ... powerful ... mine. 6. The trunk is not ... heavy ... I expected it to be. 7. She is ... tall ... her sister. 8. In Kislovodsk it is not ... hot ... In Sochi.
110. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на сравнительные обороты:
1. Киев не такой большой город как Лондон. 2. Минское метро такое же красивое, как и Лондонское метро? 3. Твоя мама такая же старая как твой папа? — Нет, моя мама не такая старая как мой папа. 4. Задание номер семь самое трудное. 5. Этот компьютер не такой дорогой, как тот, который купил Саша. 6. Её работа хуже, чем работа моей сестры. 7. Его папа такой высокий!
111. Выберите правильную форму из слов, данных в скобках:
1. Of the four dresses, I like the red one (better/best). 2. Phil is the (happier/happiest) person that we know. 3. Pat's car is (faster/fastest) than Dan's. 4. This the (creamier/creamiest) ice cream I have had in a long time. 5. This poster is (colourfuler/more colourful) than the one in the hall. 6. Does Fred feel (weller/better) today than he did yesterday? 7. This vegetable soup tastes very (good/well). 8. While trying to balance the baskets on her head, the woman walked (awkwarder/more awkwardly) than her daughter. 9. Jane is the (less/least) athletic of all the women. 10. My cat is the (prettier/prettiest) of the two. 11. Your heritage is different (from/than) mine. 12. This painting is (less impressive/least impressive) than the one in the other gallery. 13. The colder the weather gets (sicker/the sicker) I feel. 14. A mink coat costs (twice more than/twice as much as) a sable coat. 15. That recipe calls for (many/much) more sugar than mine does. 16. The museum is the (farther/farthest) away of the three buildings.
112. Переведите предложения, обращая внимание на выделенные сочетания:
1. The nearer the Earth, the denser the atmosphere. 2. The more experiments scientists make, the greater is their knowledge of the structure of matter. 3. The bigger the mass, the bigger the weight of the body. 4. The nearer the centre of the Sun, the higher the temperature. 5. The more the scientist studied the problem, the better he understood its importance for man. 6. The stronger the magnet, the greater the distance through which it acts. 7. The longer the night is, the shorter the day.
113. Переведите предложения:
1. Чем раньше ты встаешь, тем больше ты делаешь. 2. Чем больше ты читаешь, тем больше ты знаешь. 3. Чем меньше люди думают, тем больше они говорят. 4. Чем больше мы читаем, тем лучше мы понимаем предмет. 5. Чем холоднее зима, тем жарче лето. 6. Чем мощнее наша промышленность, тем сильнее наша страна. 7. Чем больше студенты учат новых слов, тем скорее они овладеют иностранным языком.
114. Переведите предложения, обращая внимание на слова-заместители:
а) 1. This solid is denser than that one. 2. The right hand is usually stronger than the left one. 3. These boxes are very small. We want to get bigger ones.
б) 1. The freezing point of water on the Centigrade scale is 0° and that on the Fahrenheit scale is +32°. 2. The density of the liquid air is only a little less than that of water. 3. This is a new measuring instrument, its accuracy is much higher than that of the old one.
в) 1. Your advice is more important for us than hers. 2. The instruments at our laboratory are not so modern as those at yours. 3. Their office is farther away from the Institute than ours. 4. Mercury revolves round the Sun at a higher speed than other planets. Its speed is much higher than theirs.