- •Очной формы обучения
- •Занятие 3 Тема: «Организация процесса разработки управленческого решения»
- •Занятие 4 Тема: «Принципы и факторы, влияющие на процесс принятия решений»
- •Занятие 5 Тема: «Разработка и принятие управленческих решений в различных условиях окружающей среды»
- •Занятие 6 Тема: «Стили управления и их эффективность в процессе принятия управленческих решений»
- •Занятие 7 Тема: «Кадровые решения»
- •Занятие 8 Тема: «Качество разработки и принятия управленческих решений»
- •Списки литературы:
- •Контрольные мероприятия
- •Рекомендации по выполнению контрольных заданий (работы)
План семинарских занятий по дисциплине «Методы управленческих решений» ГАОУ ВПО МГОСГИ кафедра Экномики и менеджмента 2014-2015уч.г. |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»
Факультет экономический
План семинарских занятийпо учебной дисциплине
«Методы управленческих решений»
Очной формы обучения
Составил:
доцент,
канд. псих. наук
Паутова Л.Е.
Коломна – 2014
Семинарские и практические занятия
Занятие 1-2
Тема: «Исторические предпосылки возникновения науки
об управленческих решениях.
Методологические основы управления и принятия решений»
Цель:ознакомить студентов с этапами возникновения науки об управленческих решениях и разными научными подходами.
Контрольные вопросы:
Особенности различных научных школ и подходов к разработке и принятию управленческих решений.
Раскрыть сущность категории «управленческое решение», ее отличия и особенности как самостоятельного понятия.
Задания по подгруппам:
разработать на основе системного, ситуационного и процессного подходов проекты-примеры управленческих решений в организациях, направленных на: повышение производительности автомобилестроения; обновление ассортимента хлебобулочных изделий; изучение иностранного языка дошкольниками (направления деятельности могут выбрать студенты).
Занятие 3 Тема: «Организация процесса разработки управленческого решения»
Цель:раскрыть студентам последовательность этапов разработки управленческого решения и развивать у них умения разрабатывать модели принятия конкретных решений.
Контрольные вопросы:
1.Раскрыть особенности и специфику управленческих функций в организации.
2.Проанализируйте основные этапы разработки управленческого решения и определите их необходимость в профессиональной деятельности менеджеров разных уровней.
3. Задания по подгруппам:
проект-схема по подготовке к разработке управленческого решения – прием персонала на текстильное производство;
проект-схема разработки управленческого решения адаптация нового члена коллектива;
проект-схема принятия решения, его реализация, анализ результатов по профессиональной пригодности нового члена коллектива, прошедшего испытательный срок.
Занятие 4 Тема: «Принципы и факторы, влияющие на процесс принятия решений»
Цель:систематизировать знания о принципах, факторах, значение которых имеет место при разработке и принятии эффективных решений.
Контрольные вопросы:
Раскрыть суть основных принципов: пропорциональности; непрерывности; параллельности; прямоточности; ритмичности. Их значение в процессе разработке и принятии управленческих решений.
Провести теоретический анализ по влиянию факторов (личностные особенности руководителя; поведенческие ограничения; среда принятия решений; учет негативных последствий; информационные ограничения) на принятие решений.
Занятие 5 Тема: «Разработка и принятие управленческих решений в различных условиях окружающей среды»
Цель: формирование умений у студентов реализовывать теоретические знания о процессе разработки решений в конкретных управленческих ситуациях.
Контрольные вопросы:
Выделить основные этапы разработки управленческого решения в различных условиях окружающей среды.
Принятие решений в разных условиях внешней среды.
Задания по подгруппам:
в соответствии со схемой
ПРОБЛЕМА АНАЛИЗ УСЛОВИЙ РЕШЕНИЕ
привести примеры из личных наблюдений решения профессиональных ситуаций в условиях: определенности, неопределенности, риска.