1.4. Массивность и пространственность
Задания по разделу 1.3. «Массивность и пространственность» разрабатываются в макетном исполнении. Выполнению чистового макета должно предшествовать выполнение качественных эскизов в карандаше (по согласованию с преподавателем взамен графических эскизов эскизов может выполняться рабочий макет). По данному разделу выполняются 2 макетных упражнения:
1. Ортогональные стержни и плоскости.
2. Объемная композиция из простых геометрических тел.
По согласованию с преподавателем вместо объемной композиции можно выполнить одну из 2-х работ на тему «Рождение пространства»: на основе куба или на основе цилиндра, или работу «Шар и плоскость». Допускается самостоятельная разработка преподавателями других заданий по данной теме с сохранением методической направленности. Примеры работ - на рис. 16 -20.
Рис.16. Примеры выполнения заданий «Пространственность.. Ортогональные стержни и плоскости» (студенты Абдурашидов М., Королева М., Цапков И., Чуприкова М., преподаватели Шаталов А.А., Ягуза И.А.).
Рис. 17. Примеры выполнения заданий «Массивность. Объемная композиция»
Рис.18. Примеры выполнения заданий «Рождение пространства: куб» (студенты Кузнецова Е., Охрименко Н,, Чуприкова М., преподаватели Шаталов А.А., Ягуза И.А.).
Рис.19. Примеры выполнения заданий «Рождение пространства: цилиндр» (студенты Есоян Н., Кузнецова М., Охрименко Н,, Чуприкова М., преподаватели Шаталов А.А., Ягуза И.А.).
Рис.20. Примеры выполнения заданий «Шар и плоскость» (студенты Агакишиева Л., Брагинцева Г., Дапирка М., Снесарев А., преподаватель Шаталов А.А.)
1.5. Компьютерное моделирование по теме «Массивность и пространственность».
Кроме работ, выполняемых традиционными способами (эскизирование и макетирование) по данному разделу при технической поддержке кафедры ГИТАП студентами выполняются учебные работы с применением компьютерной графики (пакет Google Sketch Up), с созданием объемной и пространственной композиций. При этом студентам необходимо обратить особенное внимание на проекционные возможности трехмерной компьютерной графики, позволяющие получить различные виды трехмерной модели. В связи с этим от студента требуется настройка различных видов, как ортогональных, так и перспективных, с их фиксацией. Обязательными являются 3 ортогональных проекционных вида (сверху, фронтальный и боковой), количество перспективных видов – по усмотрению студента, но также не менее 3-х. Композиции, первоначально разрабатываемые в ахроматической гамме, далее должны получить колористическую разработку в 2-х вариантах: а) близкие к ахроматическим, слабо окрашенные; б) в активной цветовой проработке. Примеры на рис. 21 - 24.
Рис.21. Примеры выполнения объемной композиции средствами 3М компьютерной графики.
Рис.22. Примеры выполнения пространственной композиции средствами 3М компьютерной графики, вариант А (макетная композиция из картона – студент Рублева А, перенос в 3М компьютерную графику – Шаталова А.В.).
Рис.23. Примеры выполнения пространственной композиции средствами 3М компьютерной графики, вариант Б (макетная композиция из картона – студент Казанчева А., перенос в 3М компьютерную графику – Шаталова А.В.).
Рис. 24. Примеры выполнения пространственной композиции средствами 3М компьютерной графики, вариант В (макетная композиция из картона: студент Бормотова А., перенос в 3М компьютерную графику: Шаталова А.В.).