Раздел 2. Содержание дисциплины

2.1. Трудоемкость освоения дисциплины

Трудоемкость дисциплины «Рекламная деятельность» для студентов очной формы обучения составляет:

Направление подготовки	Профили подготовки	Срок обу-че-ния	Общая (зачет-ных единиц)	Общая (часов)	в том числе (часов)
					аудиторных			Само-стоятель-ная работа	Экзамен / зачет
					всего	лекции-онных заня- тий	практи-ческих (семи-нарских) занятий
100700. 62 «Торговое дело»	Маркетинг в торговле	4 года	4	144	72	36	36	39	36
100700. 62 «Торговое дело»	Без профиля	4 года	5	180	72	36	36	72	36

Трудоемкость дисциплины «Рекламная деятельность» для студентов заочной формы обучения составляет:

Направление подготовки	Профили подготовки	Срок обу-че-ния	Общая (зачет-ных единиц)	Общая (часов)	в том числе (часов)
					аудиторных			Само-стоятель-ная работа	Консуль-тация
					всего	лекции-онных заня- тий	практи-ческих (семи-нарских) занятий
100700. 62 «Торговое дело»	Маркетинг в торговле	3 года 6 месяцев	4	144	12	6	6	130	2
100700. 62 «Торговое дело»	Маркетинг в торговле	4 года	5	180	12	6	6	166	2

2.2. Образовательные технологии

В процессе освоения дисциплины «Рекламная деятельность» используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

- лекционные занятия;

- практические (семинарские) занятия;

- самостоятельная работа студентов.

В ходе лекционных занятий раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и важные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студентов к практическим (семинарским) занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.

Целью практических (семинарских) занятий является контроль над степенью усвоения пройденного материала, ходом выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы занятия.

Самостоятельная работа студентов включает подготовку к практическим (семинарским) занятиям в соответствии с вопросами, представленными в Рабочей программе дисциплины, изучение нормативно-правовых актов, выполнение заданий для самостоятельной работы студентов, решение тестов. Отдельные задания для самостоятельной работы предусматривают представление доклада и/или презентации и обсуждение полученных результатов на практических (семинарских) занятиях. Работа выполняется с использованием текстового редактора MS Word, MS Excel – для текстов, таблиц и диаграмм, MS Power Point – для подготовки слайдов и презентаций.

При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. Также предусмотрено проведение консультаций студентов в ходе изучения материала дисциплины в течение семестра.

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

- лекции-консультации и интерактивные лекции с применением мультимедийного оборудования;

- бинарные, комплексные занятия, позволяющие обсуждать учебные вопросы, проблемы в спектре междисциплинарных связей, например, междисциплинарные семинары-практикумы;

- эвристические беседы;

- учебные дискуссии, дебаты и т.д.;

- имитационные игры;

- творческие задания в форме изложения проблемного материала, исследования действующей практики интеграции элементов системы маркетинговых коммуникаций;

- деловые игры;

- ролевые игры;

- тренинги;

- презентации отдельных тем в частичном разрезе их содержания с последующим обсуждением;

- конкурсы творческих заданий и исследований с их дальнейшим обсуждением, позволяющим оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций студентов.

.