ГБОУ ВПО «МОСКОВСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО - СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТим. А.И. ЕВДОКИМОВА» МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РФ

Кафедра медицинской и биологической физики

Г.М. Стюрева, В.С. Воеводский, А.А. Синицын,

И.Ю. Ситанская

СБОРНИК КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

по медицинской и биологической физике

для студентов стоматологических и лечебных факультетов

медицинских вузов

(обучающихся по специальности 060101.65 - Лечебное дело и 060201.65 - Стоматология)

ЧАСТЬ 3

Рекомендовано УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве оценочных средств

Москва

2012

ББК 22.3 я 4+28.0+5

С 38

УДК 53:61:57(08)

Рецензенты:

Н.Н. Фирсов – профессор кафедры экспериментальной и теоретической физики РГМУ, доктор биологических наук.

Е.Е. Городничев – доцент кафедрытеоретической ядерной физикиНИЯУ «МИФИ», кандидат физико-математических наук.

И.И. Нараленкова – доцент кафедры математики СУНЦ МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат физико-математических наук.

С 38Г.М. Стюрева, В.С. Воеводский, А.А. Синицын, И.Ю. Ситанская. Сборник контрольно-измерительных материалов по медицинской и биологической физике для студентов стоматологических и лечебных факультетов медицинских вузов. В 4-х частях. Часть 3. – М.: МГМСУ, 2012, 63с.

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ:

Сборник предназначен для интенсивной и качественной самоподготовки к контрольным работам, зачётам и экзаменам. Пособие разбито на разделы. Ко всем заданиям даны ответы, указания или решения.

В сборнике содержатся материалы, использовавшиеся на протяжении нескольких лет при проведении трёхэтапного курсового экзамена по физике в МГМСУ.

Пособие содержит 411 ситуационных задач и вопросов, иллюстрирующих особенности применения физических методов для решения интеллектуальных задач физиологического, биофизического и медицинского содержания.

Сборник составлен в соответствии с программой по физике и математике для студентов медицинских специальностей 060101.65 – Лечебное дело и 060201.65 – Стоматология.

Авторы:

Г.М. Стюрева – профессор кафедры медицинской и биологической физики МГМСУ, доктор биологических наук.

В.С. Воеводский – доцент кафедрымедицинской и биологической физики МГМСУ, кандидат физико-математических наук.

А.А. Синицын – доцент кафедры медицинской и биологической физики МГМСУ, кандидат биологических наук.

И.Ю. Ситанская – доцент кафедры медицинской и биологической физики МГМСУ, кандидат педагогических наук.

ББК 22.3 я 4 + 28.0 + 5

©МГМСУ, Кафедра медицинской и биологической физики, 2012©Г.М. Стюрева, В.С. Воеводский, А.А. Синицын, И.Ю. Ситанская, 2012

Сборник содержит вопросы и задачи (общим числом 411), предлагавшиеся на письменных курсовых экзаменах по физике, студентам первого курса МГМСУ в качестве контрольно-измерительных материалов на протяжении последних пятнадцати лет.

Собранные материалы предназначены для организации наиболее эффективной самостоятельной работы студентов по изучению физики и математики. Количество задач в каждом из восьми разделов определяется относительной важностью раздела и учебным временем, отводимым действующей программой на его изучение. Авторы считают, что разбор предлагаемых задач поможет студенту более свободно ориентироваться в основном материале, изучаемом на первом курсе.

Для удобства сборник разделён на четыре части. Третья часть содержит материалы к темам: «ОПТИКА», «РЕНТГЕНОВСКОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ. РАДИОАКТИВНОСТЬ И ДОЗИМЕТРИЯ».

Для формирования у учащихся умения анализировать условие задачи в ряде случаев предлагаются задачи «с избытком данных».В конце сборника содержатся необходимые для решения задач справочные данные.Материалы сборника использовались не только на письменных экзаменах, но и при проведении промежуточного контроля разного уровня. При этом использовались и ЭВМ. В последнем случае студенту предлагалось либо ввести с клавиатуры компьютера свой ответ в оговоренных единицах измерения, либо выбрать и указать букву (номер) наиболее, по его мнению, подходящего ответа из перечисленных в условии.

В процессе сдачи экзамена или зачёта экзаменуемому часто приходится оформлять свои ответы в виде документа, который свидетельствует об его уровне компетентности. Продемонстрировать уровень компетентности не ниже того, который имеется на самом деле, поможет следование приведённым рекомендациям.

Умение правильно оформить документ легче всего приобрести, постепенно решая задачи и записывая их решения самостоятельно.

Авторы выражают надежду, что работа с материалами сборника окажется полезной студенту при подготовке к экзамену и зачетам, а преподавателю позволит более эффективно проводить семинарские занятия.