- •Первое, выбрать верную методологию поиска.
- •Поисковые операторы: пунктуационные знаки и специальные символы, логические операторы (встречаются уникальные для каждой машины).
- •Второе, выбрать критерии оценки при отборе.
- •По результатам поиска заполнить таблицу 2.
- •По результатам поиска заполнить таблицу 3.
- •По результатам поиска заполнить таблицу 4.
По результатам поиска заполнить таблицу 2.
Пример:
Название поисковой машины /объект поиска |
Форма запроса |
Общее кол-во ссылок/ Кол-во просмотренных ссылок/ Количество релевантных ссылок |
Общая характеристика результата |
Yandex/ Профессиональные дерматологические атласы |
дерматология |
2800000/30/1 |
Сайты, содержащие рекламу медицинских услуг, научно-популярные статьи…... |
Дерматология |
2800000/20/2 |
Словарные и научно-популярные. статьи, студенческие рефераты, сайты, содержащие рекламу медицинских услуг….. |
|
Дерматологический атлас |
.../20/… |
………… |
|
Дерматологический атлас mime:pdf
|
.../10/... |
………… |
|
………... |
………... |
………… |
ПРИМЕЧАНИЕ. Запросы придумать и конкретизировать в соответствие с выбранной темой. Добиться попадания в первую десятку профессиональных медицинских ресурсов. В качестве средств поиска информации необходимо использовать: не менее двух систем индексного поиска. Запросов не менее 5-ти для каждой машины. Желательно добавить после таблицы описание поиска в Интернете, не связанного с использованием поисковых машин.
По результатам поиска заполнить таблицу 3.
Поисковая машина |
Запрос |
Функция расширенного поиска |
Электронные адреса релевантных ссылок первой десятки с цитатой |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ПРИМЕЧАНИЕ. Использовать наиболее результативные машину и запрос из предыдущей таблицы. Проанализировать не менее 3 функций расширенного поиска, можно анализировать и результаты, полученные с использованием фильтров.
2. На основании всех выполненных заданий сделать выводы о правильности формирования запросов, эффективности использования примененных поисковых средств для решения поставленной задачи.
3. По результатам поиска отобрать 1-3, наиболее информативных достоверных, с вашей точки зрения, узла (таблица 4).
По результатам поиска заполнить таблицу 4.
URL ресурса |
Название ресурса |
Краткая аннотация ресурса |
Оценка качества: |
|
описательная |
по 10 балльной шкале |
|||
|
|
|
Достоверность: (дать описание, прокомментировать) |
|
Доступность: …. |
|
|||
Широта охвата темы: …. |
|
|||
Качество информации: …. |
|
|||
Качество представления информации: …. |
|
4. Построить в MS Excel диаграмму для каждого из оцениваемых ресурсов. Лучше выбрать столбиковую или круговую диаграмму. Включить легенду с названиями критериев, название диаграммы, подписи данных (численные значения оценок).
5. Создать в MS Power Point презентацию по материалам последней таблицы. Включить слайды с созданными в предыдущем задании диаграммами. На титульном слайде: название университета, кафедры, тема итоговой работы, информация о студенте, выполнившем работу. В презентации: продуманный дизайн (оформление фона, цвет и размер шрифтов, соответствующая содержанию разметка, макет и т.д.), функционально примененная анимация текста и объектов слайда.