
- •Мэи (ниу)
- •Обращение к студенту
- •Рекомендации по подготовке к практическим занятиям. Составление конспекта
- •Требования к знаниям студентов
- •Требования к итоговому контролю - экзамену, дифференцированному зачету - по курсу «Отечественная история»
- •Вопросы к теме I
- •Методические указания
- •Тема II Древнерусское государство и Русь удельная (IX – первая половина XV вв.)
- •Вопросы к теме II(1)
- •Вопросы к теме II(2)
- •Методические указания
- •Тема III Складывание Российского централизованного государства: проблемы формирования и эволюции (вторая половина XV – XVI вв.)
- •Вопросы к теме III
- •Тема IV Внутренняя и внешняя политика Московского государства в XVII в.: от Смуты к Новому времени.
- •Вопросы к теме IV
- •Тема V. Российская империя в XVIII веке
- •Вопросы к теме V (1)
- •Вопросы к теме V (2)
- •Методические указания
- •Указатель основных терминов к теме
- •Тема VI Российская империя XIX в.: закат эпохи крепостничества и поиск путей общественного развития
- •Вопросы к теме VI (1)
- •Методические указания
- •Вопросы к теме VI (2)
- •Методические указания
- •Тема VII Закат Российской империи и рождение новой России ( конец XIX в. – 1920 г.)
- •Вопросы к теме VII (1)
- •Методические указания
- •Вопросы к теме VII (2)
- •Методические указания
- •Тема VIII Советский этап Отечественной истории (1920–1991)
- •Вопросы к теме VIII (1)
- •Вопросы к теме VIII(2)
- •Методические указания:
- •Указатель основных терминов к теме
- •Тема IX: Суверенная Россия: выбор путей внутренней и внешней политики (90-е гг. XX в. – начало XXI в.)
- •Темы выступлений:
- •Методические указания
- •Тематика творческих заданий (рефератов)
- •Тема I.
- •Тема II (1,2)
- •Тема IV.
- •Тема V(1, 2)
- •Тема VI(1, 2)
- •Тема VII (1,2)
- •Форма 1. Оформление титульного листа творческой работы (реферата)
- •Князь Владимир II Мономах
- •1053-1125 Гг.
- •Монголо-татарское иго на Руси. Суждения и оценки (основные точки зрения на взаимоотношения Руси и Орды в XIII-XV вв.)
- •1) Для Руси являлось большим бедствием.
- •Приложение 6. Ход династической войны в первой половине xVв.
- •Экономические реформы Петра I
- •2. Осуществление в экономической сфере государственной политики меркантилизма и протекционизма.
- •3.Активное вмешательство государства в торговую деятельность русского купечества:
- •Государственно-административные реформы Петра I
- •Военные реформы Петра I
- •«Дворцовые перевороты в России XVIII в.»
- •«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
- •1762 – 1796 Гг.
- •Западники и славянофилы: идейные воззрения
- •Основные положения крестьянской реформы 1861 г.
- •Основные направления внешней политики Николая II
- •Периодизация первой русской революции (1905-1907)
- •Основные причины Первой мировой войны
- •Даты вступления стран в Первую мировую войну
- •Вооружение Белой Армии (июнь – октябрь 1919г.)
- •Нэповская общественная модель
- •Социальный состав советского общества в 20-30-е гг. XX в.
- •Советская модель тоталитаризма
- •Органы государственной власти Российской Федерации (в соответствии с Конституцией рф 1993 г.)
- •Библиографический список Учебная литература
- •Труды классиков отечественной историографии
- •Учебно-методическая литература
- •Дополнительная учебная литература
- •(Издания любые)
- •Русь в XII-XV вв.
- •Россия в XVI-XVII вв.
- •Россия в XVII в.
- •Россия в XIX в.
- •Россия в конце XIX - начале XX в.
- •По учебной дисциплине «Отечественная история»
- •Содержание
Тема V(1, 2)
Образы времени: И.П. Посошков, В.Н. Татищев, В. Беринг, Е.Р. Дашкова, И. Бецкой, Г.и А.Орловы, Г.А. Потёмкин, И.И. Шувалов, Ф. Прокопович
«Красуйся, град Петров…» (история Санкт – Петербурга XVIII-XIX в.).
Национальное своеобразие русского просвещения. Просвещённый абсолютизм Екатерины II – замысел и результаты.
Дворянская оппозиция в официальной культуре XVIII в. (Н.Новиков, А. Радищев и др.).
Русское военное искусство XVIII в. (от Б. Шереметева до Ф. Ушакова).
Москва и её окрестности в XVIII в.
Академия наук и Московский университет, их основатели и первые студенты. Феномен М.В. Ломоносова в русской культуре.
«Столетье безумно и мудро…» - Россия XVIII в. глазами современников и иностранцев.
Культурное преобразование России в XVIII в.
Влияние петровских реформ на развитие науки и техники. Начало инженерного образования в России.
Тема VI(1, 2)
Царственный мистик: жизнь Александра I и его религиозные взгляды.
2. «Гроза двенадцатого года…» - Отечественная война 1812 г. в литературе, изобразительном искусстве и мемориальных памятниках.
3. История политического сыска в России: III жандармское отделение и его деятельность.
4. Декабристы – «рыцари с ног до головы, кованные из чистой стали».
5. Николай I и культура его времени.
6. История России в творчестве А.С. Пушкина.
Российская наука XIX в.
Русская Православная церковь и русская культура в XIX в.
Портреты реформаторов: М.М. Сперанский, Н.Н. Новосильцев, П.Д. Киселёв, Д.А. Милютин, С.Ю. Витте.
Была ли Россия XIX в. «тюрьмой народов»?
Россия и Кавказ в XIX в.
Иностранный капитал в России XIX в.
Купеческие династии России.
Разночинцы как социально-политическая группа.
Жизнь народа и её отражение в творчестве русских писателей и художников.
«Теория официальной народности» - теория народа или теория для народа?
Западники и славянофилы: неоконченный спор о месте и роли России.
Рабочие кружки и организации конца XIX в.
Российское студенчество и его роль в общественном движении в XIX в.
Формирование социал-демократии в России.
Тема VII (1,2)
Император Николай II и его окружение.
Русско-японская война как проявление кризиса российского самодержавия.
Складывание российской многопартийности (1905-1917 гг.).
Особенности российского парламентаризма: деятельность I – IV Государственных Дум (1906-1917 гг.)
Зубатовский «социализм».
Провокаторство как способ борьбы с революционными партиями.
«Серебряный век» русской культуры.
Первая мировая война: Россия и Антанта.
«Мир искусства» и его роль в российской и европейской культуре.
Распутин и «распутинщина».
Почему победили большевики? Современные оценки событий 1917 г.
«Брестский мир» – конец или начало войны?
Лидеры «белого движения».
Красные командармы – герои гражданской войны 1918 – 1922 гг.
Исторические портреты на фоне эпохи: А.Ф. Керенский, Л.Г. Корнилов, В.И. Ленин.
ТемеVIII (1, 2).
РКП (б) – ВКП (б) – КПСС – складывание однопартийной системы в СССР и её крах.
Образование СССР и его судьба.
Истоки и сущность сталинской модели тоталитаризма.
Индустриализация СССР достижение и противоречия.
Коллективизация как составная часть плана строительства социализма.
Рождение пролетарского искусства.
Культурная революция и формирование новой, советской интеллигенции.
План ГОЭЛРО и развитие энергетики в советской России.
От ликвидации неграмотности к первому космическому полёту.
Создание советской системы высшего образования.
Московский энергетический институт – детище первых пятилеток.
Социалистический реализм в советском искусстве: создание мифа или отражение реальности?
Советские деятели науки и культуры – лауреаты нобелевской премии.
Советская внешняя политика и III Интернационал (1920-1930гг.).
Наступление фашизма и роль СССР в создание системы коллективной безопасности.
Причины военных неудач Красной армии в Великой Отечественной войне (1941-1942 гг.).
Великие сражения Великой Отечественной войны.
Подвиг советского тыла.
СССР и антигитлеровская коалиция.
Партизанское движение на оккупированных территориях (1941-1944 гг.).
Советская культура в годы Великой отечественной войны.
Вклад советской науки в победу над фашизмом .
Живые лица Победы: А. Матросов, Н. Гастелло, И. Кожедуб, Д. Карбышев, А. Василевский, В. Жуков, С. Ковпак.
Послевоенное переустройство мира и борьба двух мировых держав за лидерство.
Советская внешняя политика от Н.С.Хрущева до М.С.Горбачева
Противоречия и достижения в социальной политике СССР в 50—80-е гг.
Политические портреты советских лидеров и их окружения: И. В. Сталин, Н.С. Хрущев, Л.И. Брежнев, Ю.В. Андропов.
Хрущёвская «оттепель» в советской культуре 70-х гг. XX в.
Диссидентское движение и борьба с ним в СССР.
Нужна ли была перестройка?
ПРИЛОЖЕНИЯ