Экзаменационный тест по физиологии
.rtfL1: афферентный синтез
L2: принятие решения
L3: акцептор результата действия
L4: программа действия
R1: процесс сопоставления, отбора и объединения разных потоков возбуждения
R2: выбор единственного пути для удовлетворения потребности
R3: нейронная модель будущего результата действия
R4: набор рефлекторных команд к исполнительным органам
I:
S: Опознание образа - это
-: Ответная реакция
-: Отражение события
-: Кодирование информации
+: Классификация образа
I:
S: В скелетных мышцах и сухожилиях располагаются
-: Терморецептор
-: Барорецепторы
+: Проприорецепторы
-: Осморецепторы
I:
S: Приспособление глаза к ясному видению предметов, удаленных на разное расстояние, называется
-: Полем зрения
-: Дальнозоркостью
-: Близорукостью
+: Аккомодацией
I:
S: Соматосенсорная система – это система чувствительности
+: Кожной
-: Слуховой
-: Вестибулярной
-: Вкусовой
I:
S: Сенсорная система
-: Транспортирует питательные веще
+: Вводит информацию в мозг
-: Участвует в хранении информации
-: Формирует программу действия
I:
S: Процесс избирательного выделения сенсорным нейроном того или иного признака раздражителя называется
-: Обнаружением раздражителя
-: Кодированием информации
+: Детектированием сигналов
-: Различением раздражителя
I:
S: Специализированные чувствительные образования, воспринимающие и преобразующие раздражения в нервные импульсы, называются
-: Пейсмекеры
-: Эффекторы
-: Ганглии
+: Рецепторы
I:
S: Соответствие между видами рецепторов и характером их адекватного раздражителя
L1: фонорецеторы
L2: фоторецепторы
L3: хеморецепторы
L4: проприорецепторы
L5: барорецепторы
L6: тактильные
R1: звук
R2: свет
R3: химический
R4: растяжение и напряжение мышцы
R5: давление
R6: прикосновение
I:
S: Соответствие между отделом слухового анализатора и местом, к которому он проводит колебания
L1: среднее ухо
L2: внутренне ухо
L3: наружное ухо
R1: овальному окну улитки
R2: рецепторам кортиевого органа
R3: барабанной перепонке
I:
Q: Правильная последовательность прохождения световых лучей через глаз
1: Роговица
2: Зрачок
3: Хрусталик
4: Стекловидное тело
5: Сетчатка
I:
S: Торможение, наступающее при подкреплении условного сигнала безусловным раздражителем с большим опозданием, называется
-: Дифференцировка
-: Угасание
+: Запаздывание
-: Условный тормоз
I:
S: Теорию функциональных систем разработал
-: И.П. Павлов
+: П.К. Анохин
-: П.С. Симонов
-: И.М. Сеченов
I:
S: Принятие решения является стадией
-: Афферентного синтеза
-: Условного рефлекса
-: Программы действия
+: Поведенческого акта
I:
S: Процесс коррекции поведения на основе информации о полученном результате действия осуществляется за счет
+: Обратной афферентации
-: Афферентного синтез
-: Пускового стимула
-: Биологической мотивации
I:
S: Начальную стадию поведенческого акта составляет
-: Выполнение действия
-: Коррекция поведения
-: Принятие решения
+: Афферентный синтез
I:
Q: Правильная последовательность стадий функциональной системы поведенческого акта
1: Афферентный синтез
2: Принятие решения
43: Формирование акцептора результата действия
34: Программа действия
5: Действие
6: Результат действия
7: Обратная афферентация
I:
Q: Правильная последовательность процессов памяти
1: Запоминание
2: Хранение информации
43: Забывание
34: Воспроизведение
I:
S: Соответствие между видами торможения условных рефлексов и условиями их появления
L1: угасательное
L2: внешнее
L3: дифференцировочное
L4: запаздывательное
L5: запредельное
L6: условный тормоз
R1: неподкрепление условного раздражителя безусловным раздражителем
R2: появление постороннего нового раздражителя
R3: когда дается стимул близкий к тому, на который уже выработан условный рефлекс, но этот близкий стимул не подкрепляется безусловным раздражителем
R4: отодвигание безусловного подкрепления от условного раздражителя
R5: действие сверхсильных раздражителей
R6: применение условного стимула в комбинации с другим, и эта комбинация не подкрепляется
I:
S: Соответствие между видами памяти и их характеристикой
L1: словесно-логическая
L2: моторная (двигательная)
L3: образная
L4: эмоциональная
R1: память на словесные сигналы и символы
R2: память на действия
R3: синтезирует модально-специфические впечатления
R4: связана с запоминанием и воспроизведением эмоционально окрашенных событий
I:
S: Соответствие между видами рефлексов и их характерными чертами
L1: безусловный
L2: безусловный
L3: безусловный
L4: безусловный
L5: условный
L6: условный
L7: условный
R1: передается по наследству
R2: врожденный
R3: постоянный
R4: видовой
R5: приобретается в течение жизни
R6: индивидуальный
R7: изменчивый
I:
S: Компоненты афферентного синтеза
+: Обстановочная афферентация
-: Обратная связь
+: Память
+: Пусковой стимул
+: Биологическая мотивация
-: Принятие решения
I:
S: Форма деятельности человека, опосредованная языком
-: Контакт
+: Речь
-: Деятельность
-: Память
I:
S: Свойства нервной системы, составляющие основу индивидуального своеобразия человека, обусловлены
-: Лабильностью
-: Активностью
+: Типом ВНД
-: Памятью
I:
S: Периодически наступающее функциональное состояние, характеризующееся обездвиживанием и отключением от сенсорных воздействий внешнего мира
-: Стресс
+: Сон
-: Кома
-: Бодрствование
I:
S: Сила, уравновешенность и подвижность возбудительного и тормозного процесса определяют
+: Свойства нервной системы
-: Инстинктивное поведение
-: Биологические потребности
-: Доминирующие мотивации
I:
S: Сильный, уравновешенный, инертный тип нервной системы человека соответствует темпераменту
+: Флегматика
-: Сангвиника
-: Холерика
-: Меланхолика
I:
S: Слабые нервные процессы возбуждения и торможения характерны для
-: Флегматика
-: Холерика
+: Меланхолика
-: Сангвиника
I:
S: Состояние настройки субъекта на восприятие приоритетной информации и выполнение поставленных задач
-: Научение
+: Внимание
-: Речь
-: Память
I:
S: Соответствие между типом нервной системы человека и характеристикой нервных процессов
L1: сангвиник
L2: холерик
L3: меланхолик
L4: флегматик
R1: сильный, уравновешенный, подвижный
R2: сильный неуравновешенный
R3: слабый
R4: сильный, уравновешенный, инертный
I:
S: Основой выработки профессиональных, спортивных и других двигательных навыков является
-: Безусловный рефлекс
-: Запечатлевание
-: Один условный рефлекс
+: Динамический стереотип
I:
S: Важнейшая мотивационная структура мозга
-: Таламус
+: Гипоталамус
-: Гиппокамп
-: Гипофиз
I:
S: Низкий уровень поведенческой активности, постоянство чувств и настроений отличает
+: Флегматика
-: Меланхолика
-: Сангвиника
-: Холерика
I:
S: Ритмом электроэнцефалограммы не является
-: Альфа
-: Бета
-: Дельта
+: Омега
-: Тета
+: Сигма
I:
S: Способность определять местоположение источника звука объясняется
-: Остротой слуха
-: Слуховой адаптацией
+: Бинауральным слухом
-: Порогом звука
I:
S: Особая форма психического отражения действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и воспроизведении информации
-: Мышление
-: Интеллект
-: Внимание
+: Память
I:
S: Высокая психическая и эмоциональная активность, богатая жестикуляция характеризует
+: Холерика
-: Сангвиника
-: Флегматика
-: Меланхолика
I:
S: Особый класс психических процессов и состояний, отражающих в форме непосредственных субъективных переживаний значимость действующих на человека явлений и ситуаций - это ###
+: эмоци#$#
I:
S: Особое состояние в центральной нервной системе, побуждающее организм к действию –это ###
+: мотивац#$#
I:
S: Система способов регуляции психической активности живых существ, связанная с речью - это ### сигнальная система
+: втор#$#
+: 2
I:
S: система условно-рефлекторных образов, формирующаяся в коре мозга животных и человека при действии не рецепторы раздражителей из внешней и внутренней среды – это ### сигнальная система
+: перв#$#
+: 1