- •«Новосибирский государственный медицинский университет»
- •Умкд методические рекомендации для студентов Иностранный язык
- •Входное тестирование. Правила чтения.
- •Основная литература
- •II. Выполнение заданий по теме:Словообразование: суффиксы –er, -or, -ly,- ic, -al. Имя существительное. Притяжательные и личные местоимения.
- •2. Образуйте множественное число существительных и запишите их.
- •3.Образуйте единственное число существительных и запишите их.
- •4. Запишите предложения, заполнив пропуски необходимыми артиклями.
- •5. Объясните употребление предлогов, прочтите предложения и устнопереведите их.
- •Основная литература
- •5. Определите время глагола to have и устно переведите предложения.
- •6. Запишите словами следующие числительные.
- •7.Прочитайте следующие даты.
- •III. Лексический минимум по теме « my family ».
- •IV. Базовый текст.
- •My family
- •2. Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4 Формы глагола. Времена группы Simple Active. Тема: «my working day»
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффикс –ion.
- •IV. Базовый текст.
- •My working day
- •2. Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффиксы –I(ty), - ment.
- •IV. Базовый текст.
- •English and its role for medical students
- •2. Вопросы для обсуждения:
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффиксы –I(ty), - ment.
- •IV. Базовый текст.
- •English and its role for medical students
- •2. Вопросы для обсуждения:
- •II. Выполнение заданий по теме:имя прилагательное и наречие, оборот there is (there are).
- •6. Сделайте высказывания отрицательными и запишите их.
- •7. Образуйте общие вопросы из следующих предложений и запишите их.
- •III. Лексический минимум по теме «the novosibirsk state medical university».
- •IV. Базовый текст.
- •The novosibirsk state medical university.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Обобщающее занятие по изученному материалу (занятия1-7).
- •I. Вопросы для обсуждения:
- •II. Выполнение заданий по изученному материалу. (Занятия1-7).
- •5. Поставьте и запишите следующие существительные во множественном числе.
- •6. Запишите предложения, заполнив пропуски нужными местоимениями.
- •7. Запишите предложения, ставя глагол to be в Present, Past или Future Simple .
- •8. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму и запишите их.
- •15. Сделайте высказывания отрицательными и запишите их.
- •Основная литература
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффикс –age. Participle I (Present Participle). Времена группы Continuous Active.
- •Основная литература
- •IV. Базовый текст.
- •The skeleton.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •IV. Базовый текст.
- •The lecture on muscles.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •IV. Базовый текст.
- •The Heart and the Vascular System.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •IV. Базовый текст.
- •The Lungs.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •II. Выполнение заданий по теме: Словообразование: суффикс - ate.
- •IV. Базовый текст.
- •The Alimentary Tract.
- •2. Выразите свое согласие или несогласие со следующими высказываниями.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Конференция - презентация по теме: «Англоязычные страны». Great britain and northern ireland
- •The United States of America
- •Australia
- •New Zealand
- •Лексическая тема: medicine: history (part I)
- •I. Вопросы для обсуждения:
- •III. Лексический минимум по теме Medicine: History (part I)
- •IV. Базовый текст.
- •Medicine: history ( Part I)
- •V. Вопросы для обсуждения:
- •VI. Домашнее задание к следующему занятию.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •I вариант
- •II вариант
Основная литература
Учебник английского языка для медицинских вузов. – 3-е изд. Испр. И доп. – М.: Лист Нью, 2002.- 336 с. / под ред. Масловой А.М
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. R Murphy. English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2012
Практическое занятие № 2
Имя существительное. Притяжательные и личные местоимения.
Тема: «ABOUT MYSELF»
Тематика занятия
Словообразование: суффиксы –er, -or, -ly,-ic, -al.
Имя существительное.
Изучение таблицы личных и притяжательных местоимений.
I. Вопросы для обсуждения:
1) Образование существительных с помощью суффиксов –er, -or.
2) Образование наречий с помощью суффикса –ly.
3) Образование прилагательных с помощью суффиксов – ic,al.
4) Образование множественного числа имен существительных.
5) Особые случаи образования множественного числа имен существительных.
6) Артикль как основной определитель существительного.
7) Употребление неопределенного артикля.
8) Употребление определенного артикля.
9) Способы передачи падежных отношений в английском языке.
10) Имена существительные в роли определения.
11) Личные местоимения в именительном и косвенном падежах.
12) Притяжательные местоимения.
II. Выполнение заданий по теме:Словообразование: суффиксы –er, -or, -ly,- ic, -al. Имя существительное. Притяжательные и личные местоимения.
Прочитайте и переведите следующие слова.
Actively, mostly, absolutely, universally, daily, greatly, beautifully, friendly, normally, badly, really, shortly, partly, official, experimental, social, political, practical, medical, professional, natural, special, scientific, basic, anatomic, cubic, speaker, provider, leader, manager, lecturer, helper, examiner.
2. Образуйте множественное число существительных и запишите их.
A baby, a history, a wife, a box, a knife, a way, a family, a wolf, a country, a play, a mouse, an ox, a goose, a sheep, a tooth, a deer.
3.Образуйте единственное число существительных и запишите их.
Parents, children, libraries, types, lives, women, houses, mice, relatives, teeth, babies, feet, studies, dresses.
4. Запишите предложения, заполнив пропуски необходимыми артиклями.
1.This is… book. It is my … book. 2. I have … sister. My … sister is …manager. My sister’s husband is … doctor. 3. Have you got … computer? 4. My… brother is not at … home, he is at … University. 5. Her … mother is … therapeutist. She works at … large hospital. 6. He gets … stipend. 7. Is he ill with … tuberculosis? 8. In the morning I eat … sandwich and drink … tea. 9. He never eats … meat, he always eats … vegetables, … cereals, … fruit, and … nuts. 10. …weather is fine today. … sky is blue. … sun is shining brightly. 11. Put … textbook on … table. 12. In … August he has his … birthday. He is planning to have … nice party with his …. friends. 13. … Saturday is … sixth day of … week. 14. Today is … ninth of November. 15. …English is … world language. 16. … Novosibirsk is situated on … Ob. 17. In … Siberia there are many long rivers: … Ob, … Irtysh, … Yenissei, …Lena and … Amur. 18. … Altai Mountains are higher than … Urals.