
- •28. Общая хар-ка немецкой классической философии.
- •33.Религиозное направление в рус. Философии
- •34.Онтология.Понятие бытия. Структура бытия
- •35.Материя как объективная реальность. Современная наука об уровнях организации материи.
- •36.Диалектика как учение о всеобщем развитии.
- •38.Идеальное. Основные подходы к пониманию идеал-го.
- •39. ) Гносеология: круг ее проблем. Познание как деятель-ность. Субъект и объект познания
- •40. ) Чувственное и рациональное в познании.
- •41. Проблема границ познания человеком мира. Античный скептицизм. Агностицизм и. Канта.
- •42. Истина как цель познания. Критерии истинности. Истина и вера, истина и заблуждение. Критерии истинности.
- •48. Философские проблемы антропосоциогенеза
- •49. Ценность. Оценка, норма
- •53. Особенности социального познания. Специфика законов общественного развития.
- •54. Понятие общества. Общество и его структура.
- •55. Формационная концепция общественного развития.
- •56. Понятие «цивилизация». Цивилизационные концепции общественного развития
- •57. Потребности, интересы, их роль в общественном развитии. Носители интересов и потребностей в обществе.
- •58. Философские проблемы техники.
- •59.Проблемы и перспективы развития современного мира.
- •60. Глобальные проблемы современности.
36.Диалектика как учение о всеобщем развитии.
Диалектика - это наука о развитии и всеобщей связи, наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Диалектика включает в себя объективную и субъективную диалектику. Объективная диалектика - это диалектика реального мира, природы и общества, она выражает беспрерывное развитие и изменение, возникновение и уничтожение явлений природы и общества. Субъективная диалектика - это отражение объективной диалектики, диалектики бытия в голове человека, в его сознании. Иными словами, объективная диалектика царит во всей природе, а субъективная диалектика, диалектическое мышление есть только отражение господствующего во всей природе движения путем противоположностей. Значит, зависимость здесь такова: диалектика вещей определяет диалектику идей. Диалектика как учение о развитии рассматривает три круга проблем: особенности, отличающие развитие от всяких других типов изменений, вопрос об источнике развития и его формах. Говоря об истории диалектики, следует отметить, что гениальные догадки о всеобщей изменчивости, движении и развитии мира высказывались уже древнегреческими философами. До наших дней дошло крылатое выражение Гераклита о том, что «нельзя дважды войти в одну и ту же реку». Уже этим Гераклит подчеркнул изменчивость и текучесть мира. Однако в наиболее полной, систематизированной форме диалектика была развита в учении немецкого философа Гегеля, который, теоретически подытожив историю диалектики, пошел гораздо дальше своих предшественников. Он разработал на идеалистической основе систему диалектического миропонимания, диалектический метод и диалектическую логику, открыл основные законы диалектики. Собственно говоря,диалектика Гегеля - это первая систематическая критика того способа мышления, который сейчас определяется как метафизический. В основе диалектики Гегеля лежит идеалистическое представление о том, что источник всякого развития заключен в саморазвитии понятия, а значит, имеет духовную природу.
37. Субстанциальная и реляционная концепции пространс-тва и времени. Время и пространство — основные формы существования материи. Время – форма бытия материи, которая выражает длительность существования материальных объектов и последовательность смены их состояний в процессе развития. Пространство – форма существования материи, к-я характеризует ее протяженность, структуру, порядок расположения одновременно сосуществующих объектов. По вопросу об отношении пространства и времени к материи в истории философии существовали две точки зрения:
1) субстанциальная концепция. Сторонники (Демокрит, Эпикур) трактовали пространство и время как самостоятель-ные сущности, существующие наряду с материей и независи-мо от нее. Отношения между пространством, временем и материей рассматривались как межсубстанциональные. Свойства пространства и времени не зависели от характера протекающих в них материальных процессов. Именно этой концепции, вслед за Ньютоном, придерживалось естество-знание 18–19 вв. Естествоиспытатели до 20 века сравнивали пространство с пустотой, считали его абсолютным, всегда и повсюду одинаковым и неподвижным, а время – протекающим равномерно. 2) реляционная концепция (от лат. отношение). Сторонники (Аристотель, Лейбниц, Гегель) понимали прост-ранство и время не как самостоятельные сущности, а как отношения, образуемые взаимодействием материальных объектов. Пространство и время считались несуществующими, они выступали как общие формы координации материальных объектов и их состояний. Единым содержанием этих форм выступала движущаяся материя, материальные процессы. Зависели свойства пространства и времени от характера взаимодействия материальных систем. Теория относитель-ности Эйнштейна, подтвердила правильность реляционной концепции. Эйнштейн установил, что время и пространство не существуют сами по себе, в отрыве от материи, они находятся в универсальной взаимосвязи, где теряют самостоятельность и выступают как относительные стороны единого и неделимого времени-пространства. Согласно специальной Т.О. (1905), законы природы неизменны только в инерциальных системах, т.е. в системах, находящихся в состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения. СТО показала, что многие пространственно-временные свойства (длина, временной интервал), считавшиеся до сих пор неизменными, абсолютными, фактически оказались релятивными (относительными) и зависящими от взаимного движения материальных объектов.