- •М. С. Шумайлова учись говорить по-немецки
- •Thema 1. Mein lebenslauf (meine biographie)
- •I. Aktiver Wortschatz zum Thema
- •II. Texte
- •1. Lernen Sie zwei Mädchen kennen. Wer gefällt Ihnen besser – Natalie oder Marie? Warum? meine freundin natalie
- •Meine freundin marie
- •2. Sie haben Marie kennengelernt. Stellen Sie Marie Ihren Freunden oder Eltern vor.
- •4. Hier ist ein Lebenslauf einer Studentin der Omsker Technischen Staatsuniversität. Übersetzen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen danach meine biographie
- •5. Lesen Sie den Text über den Dichter Bertold Brecht. Beantworten Sie die Fragen nach dem Text bertold brecht
- •6. Erzählen Sie den Text über Bertold Brecht nach.
- •8. Jetzt können Sie Ihren eigenen Lebenslauf entwerfen. Versuchen Sie das in Tabellenform zu machen. Machen Sie die Gruppe mit Ihrem Lebenslauf bekannt.
- •III. Dialoge
- •1. Merken Sie folgende Redewendungen, gebrauchen Sie sie in Dialogen
- •2. Stellen Sie sich vor, Sie haben einen deutschen Studenten kennengelernt. Fragen Sie ihn, wie er heißt, wo er wohnt, wo er studiert, wofür er sich interessiert usw.
- •3. Inszenieren Sie folgende Dialogе in Deutsch
- •4. Erzählen Sie über Ihren Arbeitstag. Benutzen Sie folgende Wörter und Redewendungen:
- •IV. Konversationsfragen zur Prüfung
- •Thema 2. Meine familie
- •I. Aktiver Wortschatz zum Thema
- •II. Texte
- •1. Lesen Sie den Text. Stellen Sie Fragen zu diesem Text
- •2. Erzählen Sie kurz über diese Familie.
- •3. Lesen Sie den Text der vater
- •4. Wie war es im Text
- •5. Beantworten Sie Fragen zum Text
- •7. Jede Familie muss den Haushalt führen. So kann man sich die Arbeit teilen
- •8. Bitte berichten Sie: Wie ist die Hausarbeit in ihrer Familie verteilt?
- •9. Wie stellen Sie sich die ideale Arbeitsverteilung zwischen Mann, Frau und Kindern vor?
- •10. Lesen Sie die Kurzgeschichte von Gerd Bauer, erzählen Sie sie kurz nach die kürzeste beziehung aller zeiten
- •III. Dialoge
- •1. Lesen Sie den Dialog. Inszenieren Sie diesen Dialog in Deutsch
- •2. Erstellen Sie einen Dialog mit Ihrem Bruder. Stellen Sie vor, dass Sie zusammen Verwandten besuchen wollen. Man kann so anfangen:
- •IV. Konversationsfragen zur Prüfung
- •Thema 3. Meine universität
- •I. Aktiver Wortschatz zum Thema
- •II. Texte
- •1. Lesen Sie den Text und beantworten Sie folgende Fragen
- •Aus der geschichte der hochschule
- •2. Erzählen Sie den Text über die Geschichte der Universität kurz nach.
- •3. Lesen Sie folgenden Text und geben Sie den Inhalt des Textes auf russisch nach. Welchen Titel konnte dieser Text haben?
- •4. Lesen Sie den Text und geben Sie den Inhalt des Textes zuerst russisch und dann deutsch wieder. Arbeiten Sie den Plan der Inhaltswiedergabe aus. Die weitere entwicklung der universität
- •Die omsker technische staatsuniversität heute
- •7. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text die weiterbildung der fachleute
- •8. Erzählen Sie den Text nach. Beantworten Sie dabei die Fragen
- •III. Dialoge
- •1. Inszenieren Sie folgenden Dialog. Sprechen Sie dann mit einem Ihrer Gruppenkollegen über Ihr Studium gespräch der zwei studenten
- •2. Machen Sie sich mit dem Inhalt des Dialoges bekannt deutsch für ingenieure. Warum?
- •3. Erzählen Sie diesen Dialog nach. Was besprechen die Studenten?
- •4. Viele moderne Studenten treiben Sport. Frage doch mal deinen Gesprächspartner, ob er sich auch für Sport interessiert. Das folgende Dialog kann dir dabei helfen
- •IV. Konversationsfragen zur Prüfung
- •Thema 4. Die stadt omsk
- •I. Aktiver Wortschatz zum Thema
- •II. Texte
- •1. Lesen Sie den Text und beantworten Sie bitte die Fragen
- •2. Lesen Sie den Text aus der Übung 1 noch einmal und erzählen Sie ihn deutsch nach.
- •3. Lesen Sie den Text nach. Übersetzen Sie schriftlich drei erste Absätze sibirien
- •4. Beantworten Sie die folgenden Fragen zum Text «Sibirien»
- •6. Lesen Sie den Text und finden Sie hier Antworten auf die Fragen
- •Die gründung und der begründer der stadt omsk
- •7. Geben Sie den Inhalt des Textes schriftlich wieder.
- •8. Lesen Sie und erzählen Sie russisch und deutsch über das Gebiet Omsk
- •9. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text die stadt am irtysch
- •10. Machen Sie ein schriftliches Referat des gelesenen Textes.
- •III. Dialoge
- •1. Inszenieren Sie ähnliche Dialoge
- •IV. Konversationsfragen zur Prüfung
- •Thema 5. Unsere heimat – russland
- •I. Aktiver Wortschatz zum Thema
- •II. Texte
- •1. Lesen Sie den Text über die geographische Lage Russlands. Haben Sie etwas neues erfahren
- •2. Finden Sie falsche Behauptungen!
- •3. Schreiben Sie falsche Behauptungen richtig in ihr Heft auf.
- •4. Beantworten Sie Fragen zum Text
- •5. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •6. Lesen Sie folgenden Text durch und versuchen Sie, ihn ohne Wörterbuch zu verstehen
- •7. Suchen Sie die Sätze, wo
- •8. Antworten Sie auf die folgende Fragen zum Text
- •III. Konversationsfragen zur Prüfung
- •Literaturquellen
2. Finden Sie falsche Behauptungen!
1. Russland erstreckt sich über 9000 km. 2. Das Land hat 12 Zonen. 3. Das Land grenzt an die BRD. 4. Russland liegt in Ost- und Westeuropa. 5. Die Wolga ist länger als der Ob. 6. Lena ist länger als Jenissej. 7. Das Klima des Landes ist überall kontinental. 8. Der Baikal ist ein Salzwassersee. 9. Der Baikal ist 636 km lang. 10. Ojmjakon ist Kältepol des Landes. 11. Dicht besiedelt ist das ganze Land. 12. Das Land ist reich an Bodenschätzen.
3. Schreiben Sie falsche Behauptungen richtig in ihr Heft auf.
4. Beantworten Sie Fragen zum Text
1. Wo liegt die Russische Föderation und welche Fläche nimmt sie ein? 2. An wie viel Länder grenzt Russland? 3. Über wie viel Tausend Kilometer und über wie viel Zeitzonen erstreckt sich das Land? 4. Was gilt als Grenze zwischen Europa und Asien? 5. Welche Küstenbereiche umfasst der Ferne Osten? 6. Nennen Sie die größten Flüsse Russlands. 7. Erzählen Sie über Baikal. Was für ein See ist das? 8. Nennen Sie die niedrigste Januartemperatur in Jakutien. 9. Ist das ganze Russland dicht besiedelt oder gibt es unbewohnte Bereiche? 10. Welche Bodenschätze werden in Russland hauptsächlich gewonnen?
5. Übersetzen Sie ins Deutsche
1. Страна охватывает 10 временных поясов. 2. Россия простирается от Балтийского моря до Тихого океана. 3. Россия не граничит с Германией. 4. Волга является самой длинной рекой Европы. 5. Дальний Восток расположен вблизи Тихого океана. 6. Байкал – самое глубокое озеро мира. 7. Климат на Дальнем Востоке морской. 8. Самая низкая температура – в Якутии. 9. Якутия мало обжита. 10. Европейская часть России густо заселена.
6. Lesen Sie folgenden Text durch und versuchen Sie, ihn ohne Wörterbuch zu verstehen
Vor der Umgestaltung der Wirtschaft und Gesellschaft (1985) war Russland einer der größten Industriestaaten der Welt. Hier wurden die größten Wasserkraftwerke der Welt nicht nur an der Wolga, sondern auch an der Kama, Angara, am Ob, Jenissej und Irtysch gebaut. Die Industrie Russlands war sowohl im europäischen, als auch im asiatischen Teil entwickelt. Vor allem konnte man hier die Schwerindustrie, Maschinen- und Fahrzeugbau, metallverarbeitende und chemische Industrie erwähnen. Weltbedeutung erreichte die russische Raketen- und Raumfahrttechnik. Russland zählte 28000 Industriebetriebe, wo alle Arten der Industrieerzeugnisse von Rohstoffen bis zu komplizierten Erzeugnisse hergestellt wurden.
Mit der Umgestaltung der gesamten Wirtschaft und Gesellschaft begann der Zerfall der Sowjetunion. Er wirkte auf das Volk wie ein Shock. Viele Betriebe wurden stillgelegt oder privatisiert. Es entstanden viele private Unternehmen und Banken. Das Kapital des Landes floss nach Westen. Erst Ende der 90–er Jahre konnte man von einer Stabilisierung der wirtschaftlichen Lage sprechen und Anfang des 21. Jahrhunderts begann ein kleiner Zuwachs der Industrieproduktion. Als Mitglied der GUS festigt Russland Partnerschaftsbeziehungen mit der Ukraine, Weißrussland und anderen Ex-Sowjetrepubliken. Russland braucht wie nie zuvor echte Patrioten, gute Fachleute, junge Leute, die unser Heimatland zum Blühen bringen.
Russland ist heutzutage eine entwickelte Industrie- und Agrarrepublik. Hier sind viele Industriezweige entwickelt. Die wichtigsten Industriezweige sind Hütten-, Maschinen- und Schiffbau-, Chemie- und Textilindustrie. Reiche Bodenschätze bilden die Grundlage eines bedeutenden Bergbaus.
Es gibt große Wasser-, Wärme- und Atomkraftwerke. Sie sichern hohe Energieerzeugung.
In der Landwirtschaft geht auch Umgestaltung vor sich. Neben Großproduktion entstehen Farmerwirtschaften. Angebaut werden Weizen, Mais, Roggen, Reis, Lein und vieles andere.
Die Russische Föderation ist eine parlamentarische Republik. Das Staatsoberhaupt ist der Präsident. Das höchste gesetzgebende Organ ist die Staatsduma (das Parlament). Der Präsident, die Staatsduma und die Regierung haben ihren Sitz in der Hauptstadt des Landes, in Moskau.
Etwa 200 Städte Russlands gehören heute zu den Großstädten. Zwölf davon sind Städte mit mehr als einem Million Einwohner.