Тема 2 Работа с множеством векторных объектов

Цели работы:

• освоение методов и приобретение навыков работы с инструментами выделения векторных объектов;

• формирование умения организации множества объектов;

• приобретение навыков трансформации объектов и их искажения с учетом расположения в перспективе.

Учебное задание:

• изучить настройки (параметры), назначение и особенности работы инструментов выделения: «Выделение» (Selection Tool), «Выделение быстрых заливок» (Live Paint Selection Tool), «Групповое выделение» (Group Selection Tool), «Лассо» (Lasso Tool), «Волшебная палочка» (Magic Wand Tool), «Частичное выделение» (Direct Selection Tool);

• познакомиться с особенностями управления объектами при помощи палитры «Слои» (Layers) и режима изоляции объектов;

• приобрести необходимые навыки управления множеством объектов: группировка, разбор, выравнивание, изменение порядка следования, позиционирование;

• изучить настройки (параметры), назначение и особенности работы инструментов трансформации: «Поворот» (Rotate Tool), «Масштаб» (Scale Tool), «Наклон» (Shear Tool), «Отразить» (Reflect Tool), «Свободное трансформирование» (Free Transform Tool);

• научиться трансформировать множество объектов при помощи команд трансформации (меню «Объект» > «Трансформация»), палитры «Трансформация» (Transform), эффектов трансформации и искажения;

• научиться располагать объекты в перспективе. Для работы с сеткой перспективы использовать инструменты «Сетка перспективы» (Perspective Grid Tool), «Выбор перспективы» (Perspective Selection Tool).

Практическое задание: создать изображение, включающее в себя ритмический порядок следования множества объектов, располагаемых с учетом перспективного искажения. Например: интерьер комнаты, улица города, вид на архитектурный объект и т. п.

Рекомендации по выполнению: законченная работа должна демонстрировать результаты применения основных параметров инструментов и настроек диалоговых окон и палитр.

Изображение включает стандартные фигуры или нарисованные объекты (не менее 30-ти объектов). В итоге изображение должно демонстрировать некий ритмический порядок следования объектов. Объекты должны быть разбиты в группы по смыслу и выровнены, а также располагаться на разных слоях. В итоге необходимо сделать скриншот палитры «Слои» и предоставить вместе с итоговым изображением.

При этом важно, чтобы у рисунка был реальный прототип. Это может быть фото комнаты, фото улицы, нарисованный карандашом интерьер и т. п. Итоговое изображение может не полностью соответствовать оригиналу: оно может быть стилизованным, включать дополнительные и фантазийные элементы, украшения и пр.

Для расположения объектов в перспективе необходимо использовать сетку перспективы (с одной или двумя точками схода). По ходу работы сделать скриншот изображения, где отображены сетка перспективы и объекты, располагаемые в соответствии с ней.

Форма отчета: законченная работа представляется к сдаче в форме распечатанного текстово-графического документа, содержащего:

• титульный лист (приложение 1);

• первоначальное изображение-оригинал;

• скриншот (2–3 варианта) промежуточного состояния итогового изображения с отображаемой сеткой перспективы;

• многослойное изображение, полученное в результате выполнения заданий, сопровождаемое скриншотом палитры «Слои».

Предоставляется также электронный вариант работы с изображениями в формате AI.

Контрольные вопросы

1. Для каких целей и как применяются инструменты «Выделение», «Частичное выделение», «Групповое выделение»?

2. Опишите состав и принципы работы с палитрой «Слои».

3. Для чего необходим и как работает режим изоляции объектов?

4. Опишите способы выравнивания объектов.

5. Как осуществляется и для чего необходима группировка объектов?

6. Как изменить порядок следования (плановость) объектов?

7. Что понимается под трансформацией объекта? Опишите способы трансформации объектов.