
- •Л. Д. Прохорова
- •© Isbn 978-5-8149-0911-4 гоу впо «Омский государственный
- •1.2. Принципы и методы историографического познания
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 2. Эволюция исторического знания в древности и в средние века
- •2.1. Архаическая мифология. Архаический и классический эпос, исторические предания
- •2.2. Античная историография: становление исторического знания
- •2.3. История исторической науки в эпоху Средневековья
- •2.4. Историография эпохи Возрождения
- •Контрольные вопросы
- •3.1. Европейская историография XVII в.
- •3.2. Просвещение и развитие исторической науки в XVIII в.
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 4. Развитие Теоретических основ исторической науки в XIX в.
- •4.1. Романтическое направление в историографии
- •4.2. Вклад Гегеля в развитие исторической науки
- •К. Маркс, ф. Энгельс и развитие теории исторического процесса
- •Теоретические поиски второй половины XIX в.: позитивизм
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 5.История исторической науки в XX в.
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 6. Зарождение исторического знания на Руси
- •Летописание на Руси (XI–XV вв.)
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 7. Российская историческая наука в XVIII в.
- •Идеи Просвещения в русской истории первой половины XVIII в. В. Н. Татищев
- •Возникновение норманнской теории. М. В. Ломоносов
- •Дворянская историография второй половины XVIII в.
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 8. Российская историческая наука в XIX в.
- •Н. М. Карамзин и его «История государства Российского»
- •8.2. Критическое направление в отечественной историографии 20–40-х гг. XIX в.
- •8.3. Сергей Михайлович Соловьев
- •8.4. К. Д. Кавелин, б. Н. Чичерин и оформление государственной теории
- •8.5. Николай Иванович Костомаров
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 9. Московская школа историков (конец XIX – начало XX вв.)
- •9.1. Василий Осипович Ключевский и его концепция русской истории
- •9.2. П. Н. Милюков как историк и общественный деятель
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 10. Петербургская школа историков (конец XIX – начало XX вв.)
- •10.1. Сергей Федорович Платонов
- •10.2. Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 11. История исторической науки в советское время
- •Особенности исторической науки в советский период
- •11.2. Основные этапы развития советской историографии
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа студентов
- •Библиографический список
- •Содержание
- •Людмила Дмитриевна Прохорова История исторической науки Учебное пособие
4.2. Вклад Гегеля в развитие исторической науки
Важную роль в формировании исторической мысли XIX в. сыграла идеалистическая концепция немецкого философа Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770–1831), развитая в таких сочинениях, как «Лекции по истории философии», «Философия истории», «Лекции по эстетике». По замыслу Гегеля, предложенная им теория позволяла выявить сущность всей человеческой истории. В ней заново определялось соотношение Божественного и человеческого начал в мире, духа и материи, природы и человека. На формирование взглядов Гегеля оказали заметное влияние труды немецких философов Просвещения, произведения романтиков, идеи христианского мистицизма и теории античных философов.
Свои сочинения Гегель относил к сфере философии истории. Под этим понятием подразумевался взгляд на историю с позиции разума, который не фиксировал отдельные события, а был направлен на познание общих законов, управляющих частными явлениями, логики исторического процесса, смысла человеческой истории. Законы диалектики Гегеля станут основой его философской системы. Согласно им, все явления духовной и материальной жизни находятся в непрерывном развитии, которое подчиняется общему правилу: каждое состояние любого явления неизбежно порождает свою противоположность. Эти противоположности вступают между собой в борьбу, которая завершается их объединением, синтезом на более высоком уровне. Достигнутое единство, в свою очередь, вызывает к жизни новую оппозицию, становясь исходной точкой для следующего витка борьбы и единства противоположностей. Знание о принципе диалектического развития, по мысли Гегеля, позволит объяснить любые стороны действительности – ход истории, человеческую мысль, феномены природы.
Гегель
описывал мировую историю как процесс
саморазвития мирового духа, Божественного
начала. Понятие духа включало в себя
три составляющие –
общее, единичное и особенное. Общим был
сам Божественный дух. Под единичным
понималось его воплощение в отдельном
человеке; под особенным подразумевался
дух отдельного народа. Именно народ
рассматривался как герой всемирной
истории. В разные периоды, по мнению
Гегеля, на первый план выходили те или
иные народы, с собственной миссией,
раскрывшейся в определенное время.
В
соответствии с христианским мировоззрениемистория
в концепции немецкого философа
представляла собой поступательное
линейное движение, направленное к высшей
цели – единению
человечества с Богом. Она подчинялась
объективно существующим законам и
проходила определенные стадии в
соответствии с уровнем развития
человеческого и Божественного
самосознания. Движение истории зависело
не только от материальных причин
(природных, политических, экономических),
но было обусловлено развитием идей,
культурных и нравственных ценностей.
Ход истории, согласно Гегелю, подчинен
не зависевшей от отдельной воли
объективной закономерности – прогрессу
в осознании свободы. Так, свобода
зародилась в культуре Древнего Востока,
но ее становлению препятствовал восточный
деспотизм. В античном мире человек
пришел к осознанию ценности свободы,
но одновременно существовала и ее
противоположность –
рабовладение. Государство как таковое,
согласно Гегелю, наделялось особой,
высшей функцией упорядочивания
человеческого бытия, понималось как
абсолютная цель разума и истинная
свобода. Оптимальная форма правления
– конституционная
монархия – должна была
бы объединить раздробленные немецкие
земли и утвердить дух либерализма.
В течение нескольких десятилетий вокруг трудов Гегеля в обществе разворачивались дискуссии. Последователи видели в его рассуждениях глубоко продуманную философско-историческую систему, которая позволяла создать универсальную картину мирового исторического процесса, где каждой стороне человеческого существования нашлось свое место. Из философской теории Гегеля следовали заключения, важные для исторического знания XIX в.