 
        
        - •Кафедра общей
- •Отечественная история Учебно-методический комплекс
- •Организационно-методический раздел
- •Форма итогового контроля – зачет и экзамен. Методические указания студентам
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Перевод и переводоведение
- •Филология
- •Программа курса введение
- •Тема 1. Русь древняя и средневековая
- •Тема 2. Россия в Новое время
- •Тема 3. Россия в новейшее время
- •Список рекомендуемой литературы
- •Планы семинарских занятий
- •Занятие 2. Образование древнерусского государства
- •Источники
- •Список литературы
- •Занятие 3. Русь в период феодальной раздробленности и монголо-татарского ига
- •Занятие 4. Россия в XVI в.
- •Источники
- •Список литературы
- •Занятие 5. Россия в XVIII веке. Реформы Петра I
- •Список литературы
- •Занятие 6. Россия в первой половине хiх в.
- •Источники
- •Список литературы
- •Электронные ресурсы
- •Занятие 8. Россия в 1917 г.
- •Занятие 9. Советское государство в период нэПа (1921 – 1929 гг.)
- •Список литературы
- •Занятие 10. Ссср в годы Великой Отечественной войны
- •Список литературы
- •Занятие 11. Ссср на этапе перестройки
- •Электронные источники
- •Занятие 12. Экономические и политические реформы 1991 – 2000 гг.
- •Тренировочные тесты по курсу «Отечественная история»
- •Список необходимых понятий
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «Пермский государственный университет»
Кафедра общей
отечественной истории
Отечественная история Учебно-методический комплекс
для студентов
Пермь 2008
Составители: доц. Н.П. Карцева, ассист.А.В. Сметанин
Отечественная история: учебно-метод. комплекс /сост.: Н.П. Карцева, А.В. Сметанин; Перм. ун-т. – Пермь, 2008. – 44 с.
Издание предназначено для студентов дневного отделения филологического факультета, факультета современных иностранных языков и литератур, изучающих курс отечественной истории. Учебно-методический комплекс содержит программу курса, соответствующую Государственному стандарту, список основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсы по всем темам курса, планы семинарских занятий, проверочные тесты, необходимые понятия и вопросы для подготовки к экзамену, а также методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы.
Печатается по постановлению методической комиссии историко-политологического факультета Пермского государственного университета
Организационно-методический раздел
Целью курса является реализация государственных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников высших учебных заведений России.
История России рассматривается в контексте развития мировой цивилизации с учетом регионального компонента.
Особый акцент сделан на социально-экономической и политической сферах, международных отношениях, роли народных масс и исторических деятелей.
Часть материала дается в лекциях, частично он изучается на семинарских занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студентов над литературой и источниками. Важно уяснить, что история не столько наука о прошлом, сколько о едином историческом процессе, где неразрывно связаны прошлое, настоящее и будущее.
Изучение отечественной истории призвано способствовать выработке гражданско-патриотического самосознания, гордости за свою Родину. Оно позволяет ориентироваться в сложных явлениях современной общественной жизни.
Следует иметь в виду связь истории с другими учебными предметами, в первую очередь – гуманитарного цикла.
В задачи курса отечественной истории входит следующее:
- изучение сущности, содержания и основных закономерностей развития единого исторического процесса, неразрывной связи прошлого, настоящего и будущего; 
- расширение и углубление исторических знаний студентов, уяснение сути внутренних и внешних факторов развития России во взаимосвязи с историей мировой цивилизации; 
- формирование личности студента, сочетающей в себе научное мировоззрение, патриотизм, верность трудовым, боевым и культурным традициям нашего Отечества. 
В результате изучения истории студент должен:
- знать основные исторические факты, события, даты, имена исторических деятелей; 
- закрепить опыт выражения и обоснования своей позиции по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому; 
- уметь самостоятельно работать с исторической литературой и источниками. 
Форма итогового контроля – зачет и экзамен. Методические указания студентам
Изучение курса «Отечественной истории» предполагает систематическую самостоятельную работу студентов по использованию учебной и учебно-методической литературы, исторических источников и современных информационных технологий. Студент должен выработать навыки конспектирования лекций и исторических источников в своей рабочей тетради по отечественной истории; вести глоссарий (словарь необходимых понятий и выражений по тематике дисциплины с их толкованием).
Самостоятельная работа студентов, предусматривает более глубокое изучение и усвоение материала курса, формирование навыков исследовательской работы путем:
- конспектирования первоисточников и другой учебной и научной литературы;
- проработки учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовки докладов на семинарах и конференциях, участия в тематических дискуссиях;
- поиска и обзора научных публикаций и электронных источников информации, подготовки презентаций;
- выполнения контрольных работ, творческих (проектных) заданий; 
- написания рефератов (эссе); 
- работы с тестами и вопросами для самопроверки; 
- участия в студенческих научных конференциях. 
| Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы | 
| - исторические личности | - работа со словарями, справочниками, энциклопедиями 
 | 
| - войны, реформы, революции | - изучение исторических источников | 
| - место и роль России среди других стран | - подготовка докладов, рефератов, контрольных | 
Самостоятельная работа студента должна носить систематический характер. Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (на зачете и экзамене). Промежуточный контроль знаний преподавателем может осуществляться проведением тестирования, экспресс-опросов на семинарских, заслушиванием докладов, проверкой письменных работ и т.д.
