- •Учебно-методический комплекс муниципальное право
- •I. Рабочая программа
- •3.2.Распеределение часов по разделам и видам учебной работы
- •4.Содержание дисциплины
- •Тема 1. Муниципальное право как отрасль права, наука и научная дисциплина
- •Тема 2. Развитие муниципального права и местного самоуправления в зарубежных странах
- •Тема 3. Муниципальное право и местное самоуправление в России
- •Тема 4. Сущностная характеристика местного самоуправления
- •Тема 5. Правовые, организационные и материально-финансовые основы местного самоуправления
- •Тема 6. Система местного самоуправления
- •Тема 7. Особенности местного самоуправления отдельных территорий
- •Тема 8. Компетенция муниципальных образований
- •Тема 9. Представительные органы муниципальных образований
- •Тема 10. Администрация муниципальных образований
- •Тема 11. Непосредственное самоуправление населения
- •Тема 3. Муниципальное право и местное самоуправление в России
- •Тема 4. Сущностная характеристика местного самоуправления
- •Тема 5. Правовые, организационные и материально-финансовые основы местного самоуправления
- •Тема 6. Система местного самоуправления
- •Тема 7. Особенности местного самоуправления отдельных территорий
- •Тема 8. Компетенция муниципальных образований
- •Тема 9. Представительные органы муниципальных образований
- •Тема 10. Администрация муниципальных образований
- •Тема 11. Непосредственное самоуправление населения
- •Тема 12. Территориальное общественное самоуправление населения
- •Тема 13. Гарантии и ответственность местного самоуправления
- •6. Тематика курсовых работ и рефератов
- •77. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2. Информационное обеспечение
- •Методические указания студентам
- •7.3.1. Общие требования
- •7.3.2. По самостоятельной работе
- •7.3.3. По курсовым работам
- •Глава 1. Муниципальное право - отрасль права.
- •§ 4. Муниципально-правовые нормы, институты, субъекты
- •§ 5. Место муниципального права в правовой системе рф
- •Глава 2. История местного самоуправления
- •§ 3. Самоуправление в дореволюционной России
- •§ 4. Организация местной власти в советский период.
- •Глава 3. Сущность местного самоуправления
- •§ 1. Основные теории местного самоуправления
- •Основы местного самоуправления
- •Основные модели организации муниципальной власти
- •Глава 12. Представительный орган муниципального образования
- •§ 3. Численность депутатов представительного органа
- •Глава 14. Администрация муниципального образования
- •Глава 6. Формы непосредственного осуществления населением местного самоуправления и участия населения в его осуществлении
- •§ 3. Муниципальные выборы
- •§ 6. Сход граждан
- •§ 7. Правотворческая инициатива граждан
- •§ 8. Территориальное общественное самоуправление
- •§ 9. Публичные слушания
- •Глава 5. Гарантии местного самоуправления
- •7.3.5. Методические рекомендации для преподавателя
- •Результаты освоения Материала
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •К темам 1-4:
- •К темам 5-8:
- •К темам 9-13:
Методические указания студентам
7.3.1. Общие требования
Содержание курса направлено на достижение вышеуказанных целей. В лекциях рассматриваются проблемы, прежде всего отличающиеся сложностью понимания и не получившие однозначного освещения в учебной литературе. Чтение учебной и научной литературы не может заменить в полной мере лекций. В свою очередь, нельзя ограничиваться только материалами лекций, для освоения курса следует использовать учебную и научную литературу, нормативно-правовые акты, судебные решения, рекомендуемые настоящими указаниями.
Кроме учебных целей содержание курса должно способствовать решению задач воспитания высоких нравственных качеств, в том числе необходимого уровня профессиональной нравственности, правосознания и культуры.
7.3.2. По самостоятельной работе
Самостоятельная работа студентов – это не только написание письменных работ, но и дополнительное изучение учебной литературы, периодических изданий, подготовка к семинарским и контрольным занятиям, участие в деятельности студенческого научного общества, написание статей и выступления на конференциях.
Семинарские занятия – важнейший способ закрепления знаний, подученных в лекциях и при чтении учебников и иной литературы. Они позволяют в свободной обстановке уяснить проблемный вопрос, связать теоретические положения с практикой. Вопросы, указанные в планах семинарских занятий, являются основными в соответствующей теме. К ним надо готовиться тщательным образом. Раскрывая тот или иной вопрос, студент должен четко сформулировать теоретические положения, раскрыть значение изучаемого явления, привести аргументы в пользу выдвигаемых теорий и против отвергаемых концепций.
Начинать подготовку к семинару следует с чтения конспектов лекций и соответствующего раздела учебника. Затем надо детально проработать отдельные вопросы темы по литературе, приведенной в списке, в необходимых случаях используя нормативные акты.
Об учебниках и учебных пособиях.По данному предмету издано большое количество пособий. Можно в первую очередь рекомендовать следующий: Кутафин О.Е., Фадеев В.И. Муниципальное право Российской Федерации: учеб.- М.: Проспект, 2010.
Эти издания должны быть рекомендованы в качестве основы изучения материалов курса.
7.3.3. По курсовым работам
Курсовые работы по муниципальному праву Российской Федерации пишутся по одной из тем, приведенных в списках настоящих указаний. По согласованию с научным руководителем может быть выбрана и иная тема. Работа должна представлять собой углубленное изучение теоретического материала. Студент должен проявить не только умение пользоваться статьями и монографическими исследованиям по избранной проблеме, но и показать способность анализировать позиции различных авторов по затронутым вопросам, определить свою точку зрения, аргументировать ее.
После выбора темы следует ознакомиться с существующей литературой по вопросам, составить план и согласовать его с научным руководителем, изучить журнальные статьи, монографии и законодательство по теме. Необходимо сделать ксерокопии, выписки с точным указанием выходных данных, источников и страниц нормативных актов или журнальных статей, монографий. Это даст возможность в дальнейшем делать точные ссылки. После этого следует приступать к написанию работы в соответствии с планом, который в процессе написания может быть скорректирован. В окончательном варианте план предшествует самой работе и помещается вслед за титульной страницей.
К работе предъявляются особые требования к оформлению: цитаты заключаются в кавычки, в подстрочных ссылках указываются источники с обозначением всех выходных данных издания и страниц. В случае использования данных из Интернета необходимо указать соответствующий ресурс.
Объем работы должен составлять 20-25 страниц машинописного текста (13-14 кегль, полуторный интервал) или равноценного по объему рукописного текста.
Тезисы лекций.
