|
Урок №47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 класс |
|
|||||
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План урока.
1.Начало «Оттепели». 2.Художественная культура.
3.Обновление системы идеологического контроля.
4.Развитие
многонациональной
культуры. 5.Власть и церковь. 6.Образование.
Задание на урок.
Почему духовная жизнь страны в сер.- 50-х-сер.-60-х гг. получила название «Оттепель»?
Приведите примеры.
1.Начало «Оттепели».
После смерти Сталина наи- более серьезные измене- ния произошли в духов- ной жизни страны.
И.Эренбург назвал наступи вшую эпоху «Оттепе- лью».Она характеризо- валась снятием наиболее жестких запретов в сфе- ре культуры и началом контактов с зарубежны- ми странами.
В 1957 г.в Москве состоял- ся VI Всемирный фести-
валь молодежи и студен-
А.Т.Твардовский тов.
1.Начало «Оттепели».
|
В литературе А.Твардовс- |
|
кий,И.Эренбург,Ф.Пан- |
|
феров и др. ставили воп- |
|
рос о губительности для |
|
интеллигенции сталинс- |
|
кой эпохи.В итоге Твар- |
|
довский был отстранен |
|
от руководства «Новым |
|
миром». |
|
Яркие произведения были |
|
созданы Д.Граниным, В. |
|
Дудинцевым, М.Шоло- |
|
ховым,В.Катаевым и др. |
|
Ю.Болдырев,Г.Бакланов |
|
Э.Казакевич и М.Шоло- |
|
хов поставили вопрос о |
И.Эренбург. |
цене победы в войне. |
|
|
2.Художественная культура.
Н.С.Хрущев
идеятели культуры.
В1958 г.были сняты идеологические обвинения с ко- мпозиторов,Прокофьева,Шостаковича,Хачатуря- на.В этот период начинается творческая деятель- ность Э.Денисова,А.Петрова,А.Шнитке,Р.Шедри- на,А.Эшпая и др.
Огромной популярностью пользовались произведе- ния Г.Свиридова и песни А.Пахмутовой на стихи Н.Добронравова.
2.Художественная культура.
Н.С.Хрущев На выставке посвященной
30-летию МОСХ в Манеже.
Вживописи был реабилитирован авангард.В нем развивалось «классическое» и новое направления.
В1962 г.по инициативе М.Суслова Н.Хрущев закрыл выставку абстракционистов в Манеже.
Советский зритель вновь увидел творчество С.Кон- ненкова и С.Эрьзи.
Кинематограф добился огромных успехов. Фильм «Летят журавли»(М.Калатозов) получил Гран-при фестиваля в Каннах,а «Иваново детство»(А.Тарко- вский в Венеции.
бновление системы идеологического к
Изменение духовной атмос- феры в обществе вызва- ло беспокойство у влас- тей. В результате были очерчены «рамки дозво- ленного».
Когда Б Пастернаку прису- дили Нобелевскую пре- мию за роман «Доктор Живаго»,то он подвергся гонениям и был исклю- чен из Союза писателей.
В то же время Н.Хрущев помог А.Солженицину опубликовать рассказы «Один день Ивана Дени-
Б.Пастернак. совича»,и «Матренин Двор».
бновление системы идеологического к
Партийный контроль «сде- рживал» критику стали- низма,начатую самой партией.
Ограничения действовали во всех сферах культу- ры.Резкой критике под- верглись А.Вознесенс- кий,Е.Евтушенко, Д.Гра нин,К,Паустовский,Э.неи звестный,М.Хуциев.
Прямые репрессии против интеллигенции были уже невозможны,поэто-му партийные органы проводили регулярные
А.И.Солженицын идеологические «накач- ки».
4.Развитие многонациональной культ
Н.С.Хрущев и М.Шагинян.
Демократизация культуры привела к дальнейшему развитию многонациональной культуры.В 50-е гг. началось творчество Ч.Айтматова,И.Гусейнова,Д. Шенгелая,Ю.Германа. М.Ауэзов завершил работу над эпопеей «Путь Абая».Огромную роль в разви- тии национальной культуры сыграл журнал «Дру- жба народов».В поэзии заблисталиЭ.Межелайтис, М. Турсун-Заде,М.Рыльский,А.Бровка и др.
5.Власть и церковь.
Н.С.Хрущев
выступает на радио.
Курс на развернутое строительство коммунизма при вел к новому давлению на церковь.Ее деятель- ность была поставлена под контроль местных ор- ганов власти.священники утверждались властями. За верующими осуществлялась слежка-члены пар- тии и ВЛКСМ в случае посещения церкви исклю- чались из этих организаций.Вновь началась кампа ния по разрушению церковных зданий.Статьи Кон ституции 1936 г.о свободе совести не выполнялись.