- •Семинар № 1 Тема: «Предмет и метод статистики»
- •Семинар № 2 Тема: «Статитические показатели»
- •Семинар № 3 Тема: «Представление статитческих данных: таблицы и графики».
- •Семинар № 4
- •Контрольная работа № 1
- •Семинар № 5
- •Тема: «Статическое наблюдение»
- •Семинар № 6 Тема: «Статитическая сводка и группировка данных наблюдения»
- •Семинар № 7 Тема: «Средние величины (степенные средние)»
- •Семинар № 8 Тема: «Средние величины (структурные средние и показатели вариации)»
- •Семинар № 9
- •Контрольная работа №2
- •Семинар № 10
- •Тема: «Выборочное наблюдение»
- •Семинар № 11 Тема: «Ряды динамики (показатели интенсивности)»
- •Семинар № 12. Тема: «Ряды динамики (выявление тенденции)»
- •Семинар № 13. Тема: «Индексы»
- •Семинар № 14. Тема: «Индексы»
- •Семинар № 15
- •Контрольная работа №3
- •Cеминар № 16.
- •Тема: «Статическое изучение взаимосвязей»
Семинар № 1 Тема: «Предмет и метод статистики»
1. По приведенным ниже данным о квалификации рабочих цеха требуется: 1) построить дискретный ряд распределения; 2) дать графическое изображение ряда.
Тарифные разряды 24 рабочих цеха: 4; 3; 6; 4; 4; 2; 3; 5; 4; 4; 5; 2; 3; 4; 4; 5; 2; 3; 6; 5; 4; 2; 4; 3.
2. Имеются следующие данные о возрастном составе рабочих цеха (лет): 18; 38; 28; 29; 26; 38; 34; 22; 28; 30; 22; 23; 35; 33; 27; 24; 30; 32; 28; 25; 29; 26; 31; 24; 29; 27; 32; 25; 29; 29.
Для анализа распределения рабочих цеха по возрасту требуется: 1) построить интервальный ряд распределения, выделив 7 групп с равными интервалами; 2) дать графическое изображение ряда.
3. Для изучения покупательского спроса на обувь зарегистрирована продажа следующих размеров женских сапожек:
36 |
36 |
36 |
37 |
36 |
35 |
34 |
35 |
34 |
40 |
37 |
34 |
38 |
35 |
38 |
36 |
38 |
38 |
36 |
38 |
36 |
37 |
36 |
37 |
36 |
37 |
37 |
36 |
39 |
39 |
38 |
37 |
33 |
36 |
35 |
36 |
35 |
37 |
40 |
37 |
36 |
36 |
38 |
39 |
38 |
37 |
35 |
35 |
39 |
38 |
37 |
37 |
35 |
37 |
37 |
36 |
37 |
36 |
38 |
36 |
Для обобщения данных реализованного спроса постройте ряд распределения и проанализируйте полученные результаты, сравнив их с типовой шкалой поставки женских сапожек.
Типовая шкала поставки женских сапожек:
Размер |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
Итого |
Число пар в % к итогу |
4 |
12 |
18 |
26 |
20 |
13 |
5 |
2 |
100 |
Данные распределения покупательского спроса и типовой шкалы изобразите в виде полигона распределения. Результаты разработок изложите в таблице и сделайте выводы о соответствии спроса предложению.
4. Имеются следующие данные о количестве заявок на автомобили технической помощи по дням:
11 |
2 |
5 |
14 |
7 |
2 |
8 |
10 |
2 |
6 |
10 |
8 |
3 |
13 |
11 |
8 |
8 |
2 |
9 |
8 |
5 |
14 |
4 |
10 |
12 |
6 |
8 |
2 |
8 |
7 |
9 |
2 |
8 |
4 |
6 |
13 |
5 |
3 |
12 |
2 |
2 |
7 |
9 |
8 |
5 |
8 |
6 |
10 |
11 |
5 |
Постройте:
1) дискретный ряд распределения и изобразите его графически;
2) интервальный ряд распределения, выделив 6 групп с равными интервалами и изобразите его графически.
Семинар № 2 Тема: «Статитические показатели»
В прошлом году объём грузооборота по грузовому предприятию составил 210,0 млн. ткм. Планом текущего года было предусмотрено довести объём грузооборота до 220,5 млн. ткм; фактический объём грузооборота в текущем году составил 229,32 млн. ткм. Определить: 1) относительную величину планового задания по росту грузооборота; 2) относительную величину динамики грузооборота; 3) относительную величину выполнения плана по грузообороту.
2. Среднегодовая численность населения Волгоградской области в 2009 году была 2598,9 тыс. человек. Из них занято в экономике 1254,2 тыс. чел. (в 2008 году было занято 1258,8 тыс. чел при общей численности населения 2608,8 тыс. чел.), безработные составили 140 тыс. чел. Среди безработных лица с высшим образованием 16,7 тыс. чел., молодежь в возрасте от 16 до 29 лет – 55,9 тыс. чел., женщины 75 тыс. чел. Определить относительные величины динамики, структуры, координации.
3. В II квартале 2012 г. прожиточный минимум в РФ для трудоспособного населения составил 6913 руб. в месяц на человека, для пенсионеров – 5020 руб., для детей – 6146 руб. Рассчитайте относительные показатели сравнения.
4. Жилой фонд и численность населения России следующие:
Показатель |
2009 |
2010 |
2011 |
Весь жилой фонд, млн. м2 |
3177 |
3229 |
3288 |
Численность населения, млн. чел. |
141,9 |
142,9 |
142,9 |
Охарактеризовать изменение обеспеченности населения жилой площадью.
5. По региону имеются следующие данные о вводе в эксплуатацию жилой площади:
Ввод жилых домов |
Введено в эксплуатацию, тыс. м2 | |
Прошлый год |
Отчетный год | |
Кирпичные многоквартирные |
5000 |
5100 |
Панельные многоквартирные |
2800 |
2500 |
Коттеджи |
200 |
800 |
Определить: 1) динамику ввода в эксплуатацию жилой площади по каждому виду жилых домов и в целом по региону; 2) структуру введенной в эксплуатацию жилой площади в прошлом и отчетном году (расчет до 0,1 %). Сформулировать вывод.