
- •Методические указания к практическим занятиям
- •Содержание практических занятий по дисциплине «Инновационные технологии в работе дошкольного учреждения»
- •Раздел 1.Инновационные технологии в образовательном процессе дошкольного учреждения: понятие и классификация
- •Тема 1.Понятие и виды инноваций в образовании.
- •Тема 2. Модернизация системы дошкольного образования
- •Раздел 2. Содержание инновационных технологий в работе дошкольных организаций.
- •Тема 3.Современные инновационные программы и технологии воспитания и обучения детей в дошкольных образовательных организациях.
- •Тема 4.Инновационные технологии познавательного, речевого, физического, художественно-эстетического, социально-коммуникативного развития ребенка-дошкольника.
- •Тема 5.Использование зарубежного опыта в работе дошкольных образовательных учреждений.
- •Тема 6.Реализация новых направлений работы с детьми в дошкольных учреждениях (проблемное обучение, предшкола, специальное дошкольное образование).
- •Раздел 3. Методика применения инновационных технологий в дошкольном образовательном учреждении.
- •Тема 7.Особенности организации работы методиста в современном доо: новые технологии работы
- •Тема 8.Инновационные методы управления доо.
- •Тема 9.Использование современных технологий воспитателями в реализации задач инновационной образовательной политики в рф (часть 1).
- •Тема 10.Использование современных технологий воспитателями в реализации задач инновационной образовательной политики в рф (часть 2).
Тема 9.Использование современных технологий воспитателями в реализации задач инновационной образовательной политики в рф (часть 1).
Цель
Обеспечить студентов знаниями по использованию современных технологий воспитателями в реализации задач инновационной образовательной политики в РФ.
Задачи
выяснить сущность, задачи и содержание работы по использованию инновационных технологий воспитателями в педагогическом процессе ДОО;
определить содержание работы по повышениюИКТ-компетентности педагогов.
Рассмотреть конструирование образовательного процесса в ДОО с использованием информационно-образовательных ресурсов.
План
Сущность, задачи и содержание работы по использованию инновационных технологий воспитателями в педагогическом процессе ДОО;
Содержание работы по повышениюИКТ-компетентности педагогов.
Конструирование образовательного процесса в ДОО с использованием информационно-образовательных ресурсов.
Рекомендуемая литература
Буланова С. Портфолио детского сада // Дошкольное воспитание. - 2011. - №1. - С. 13.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений._М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 112 с.
Власенко, Н.Н. Проектная модель инновационной образовательной системы "Начальная школа - детский сад" / Н. Н. Власенко, О. Л. Евсеева, Э. И. Латиева // Дошкольное образование: Прил. к газ."Первое сент.". - 2000. - №47-48.- С.7-10.
Педагогический дневник воспитателя // Дошкольное образование: Прил. к газ."Первое сент.". - 2008. - №1.
Перечень необходимого оборудования
Аудитория, мультимедийное оборудование, доступ к Интернет.
Образовательные технологии
Анализ научно-методической литературы, подготовка докладов по результатам анализа.
Вопросы для обсуждения
Выясните сущность, задачи и содержание работы по использованию инновационных технологий воспитателями в педагогическом процессе ДОО;
Определите содержание работы по повышениюИКТ-компетентности педагогов.
Рассмотрите конструирование образовательного процесса в ДОО с использованием информационно-образовательных ресурсов.
Задание для СРС:Проведите социологический опрос по теме «Современные технологии в работе воспитателя» в одном из инновационных учреждений г. Волгограда (поиск информации в Интернет, создание компьютерных презентаций, использование учебных и познавательных видеофильмов, работа с интерактивной доской), сделайте выводы.
Тема 10.Использование современных технологий воспитателями в реализации задач инновационной образовательной политики в рф (часть 2).
Цель
Сформировать умения студентов по теме «Современные технологии в работе воспитателя»
Задачи
- выяснить сущность, задачи и содержание работы воспитателя по использованию компьютерных презентаций, учебных и познавательных видеофильмов, обучающих компьютерных игр, интерактивной доски;
- дать рекомендации по использованию инновационных технологий педагогам дошкольных учреждений.
План
1 Сущность, задачи и содержание работы воспитателя по использованию компьютерных презентаций, учебных и познавательных видеофильмов, обучающих компьютерных игр, интерактивной доски;
2. Составление рекомендаций по использованию инновационных технологий педагогам дошкольных учреждений.
Рекомендуемая литература
Вренева Е. Мультимедийные технологии на занятиях по ознакомлению с окружающим и развитию речи // ДВ. - 2010. - 12. - С. 32-36.
Евдокимова Е.С. Проектирование как здоровьесберегающая технология в ДОУ // Управление ДОУ. - 2004. - 1. - С.71.
Евстратова Е.А. Развитие новых форм образования МДОУ // Управление ДОУ. 2008. № 5. с.57
Ермолова Н. Как оценить занятие // Дошкольное образование: Прил. к газ."Первое сент.". - 2008. - № 17.
Загайнов И.А. Формирование гендерной компетентности педагога в процессе профессиональной подготовки : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук (13.00.08) - теория и методика проф. образования / Загайнов Игорь Александрович ; ГОУ ВПО "Марийск. гос. пед. ин-т им. Н.К.Крупской"; науч. рук. Е.В.Кондратенко. - Йошкар-Ола, 2007. - 22 с. - ISBN 1 экз.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров / под ред. Е.С. Полат. – М.: Академия, 1999-2009. – 270 с. – Рек. Ученым Советом РАО.
Яковлева Г.М., Управление инновациями в ДОУ // Управление ДОУ. - №2, 2008, с.8.
Перечень необходимого оборудования
Аудитория, мультимедийное оборудование, доступ к Интернет.
Образовательные технологии
Анализ научно-методической литературы, дискуссия.
Вопросы для обсуждения
1. определите сущность, задачи и содержание работы воспитателя по использованию компьютерных презентаций, учебных и познавательных видеофильмов, обучающих компьютерных игр, интерактивной доски;
2. дайте рекомендации по использованию инновационных технологий педагогам дошкольных учреждений.
Задание для СРС
Составьте перечень информационно-образовательных ресурсов, необходимых для конструирования образовательного процесса в ДОО.