Скачиваний:
17
Добавлен:
28.03.2015
Размер:
192 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Орловский государственный технический университет

Технологический университет

Факультет среднего профессионального образования

Рабочая тетрадь

по дисциплине Основы социологии и политологии"

студента группы _______

2010 – 2011 уч. год.

Цели курса: формирование у научного мировоззрения, целостной картины мира на основе фундаментальных научных знаний. Соединение научных проблем курса с жизненно важными сферами деятельности человека, выяснение взаимоотношений природы, общества, личности.

Социализация взрослеющего человека. Содействие развитию свободной личности, имеющей собственное мнение и умеющей его отстаивать.

Ожидаемые результаты:

Знать:

  • Основные понятия социологии, методы и функции социологии;

  • Основные признаки и типологию социальных общностей и общества в целом;

  • Критерии социальной стратификации и причины социального неравенства;

- Способы разрешения социальных конфликтов;

  • Особенности процесса социализации личности и формы регуляции и саморегуляции социального поведения;

  • Нравственные нормы, регулирования отношений между людьми и обществом.

Иметь представление:

  • О социологическом подходе в понимании закономерностей в развитии и функционирования общества и личности;

  • О социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

  • Иметь представление о социальных движениях и других факторах социального измения и развития.

Требования к умениям:

Должны уметь:

  • Ориентироваться в основных понятиях социологии;

  • Связывать теоретический материал с проблемами современности;

  • Разбираться в специфике социальных процессов в России;

  • Оценивать проблему, высказать свою точку зрения.

После изучения раздела «Основы политологии» вы должны:

знать:

  • Основные категории политологии;

  • Функции политологии;

  • Знать основы мировой политики и международных отношений;

  • Основные идеологические течения современности;

  • Типы политического участия.

  • Этапы и факторы политической социализации.

Иметь представление:

  • о сущности власти, субъектах политики; политических отношениях и процессах в России и в мире (в целом);

  • о политических системах и политических режимах, человеческом измерении политики.

Требования к умениям:

Должны уметь:

  • Ориентироваться в основных понятиях политологии;

  • Разбираться в специфике политических процессов в России;

  • Связывать теоретический материал с проблемами современности;

  • Оценить проблему, высказать свою точку зрения.

Для получения зачёта по дисциплине предлагается бальная система оценивания работы студента. Содержание курса разделено на 3 блока тем. По каждому блоку тем студенты набирают определённое количество баллов (обязательных и дополнительных) за посещение занятий, ведение конспекта, выполнение самостоятельных работ о двух контрольных работ. Для получения зачёта необходимо набрать в сумме более 53 баллов.

Сумма баллов для получения дифференцированного зачёта:

"3" - удовлетворительно

"4" – хорошо

"5" – отлично

53

59

64

Распределение часов на изучение дисциплины "Обществознание" по семестрам

Группа

Всего на занятия

I семестр

В неделю

II семестр

В неделю

Зачёт

Итого

30

30

2

2

32

30

30

2

2

32

Расчёт баллов

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ

№ п/п

Наименование работы

Баллы за единицу

Количество работ

Максимальное количество баллов

1.

Посещение занятий*

1 балл

15 занятий

15

2.

Конспектирование по блокам тем

2 балла – наличие полного конспекта по всем темам блока;

1 балл – неполный конспект

4 блока тем

4 - 8

3.

Портфолио с с/р

1 балл

4 с/р

1 -4

4.

Контрольная работа

3 балла – отличная работа

2 балла – работа выполнена хорошо;

1 балл – работа с ошибками

  1. к/р

3 – 2 балла

*- пропуски по уважительной причине студент может отработать во внеурочное время с согласия преподавателя или получить дополнительные баллы (см. таблицу ниже)

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ

1.

Выступление на конференции ФСПО

10 баллов

2.

Мультимедийная презентация по теме занятия

3 балла

3.

Проект к выставке

6 баллов

4.

С/р с текстом учебника

1 балл

5.

Анализ дополнительной литературы

1 балл

Планирование занятий

Наименование разделов и тем

Форма занятий

Кол-во часов

Самостоятельная работа

1 блок

Раздел 1. Введение

Тема 1.1. Политология и социология в современном обществе

  • определение политологии и социологии;

  • политика

  • специфика социальной и политической жизни;

  • мировые политологические школы

Л-О

2

Уч. пос. В.С. Боровик и Б.И. Кретов. «Основы политологии и социологии» (далее Уч. пос.) с.4 – 19, 162 164.

Конспект.

Используя знания курса Истории и Обществознания подготовить информацию об осн. этапах развития человеческого об-ва.

Какая из мировых политологических школ для вас наиболее предпочтительна? Почему?

Что такое политика? Каково её значение?

Как взаимосвязаны политика и экономика?

С.Р.

Вопросы:

1.   Сформулируйте Ваше мнение по вопросу о том, что дают социология и политология современному человеку. 2.   Как применяются социологические исследования? 3.   Как применяются исследования в политике при изучении общественного мнения? 4. На примере нашего региона покажите применение социологических и политологических методов.

Что является предметам политической науки?

а) общество в целом;

б) политические отношения;

в) классы и социальные группы;

г) политическая власть;

д) политические институты;

е) политические идеи;

ж) типы социальных действий;

з) права человека;

и) неравенство;

к) государство;

л) процесс властного распределения ценностей в обществе;

м) социальные конфликты;

н) эволюция общественных отно шений.

Раздел 2. История социально-политической мысли

Тема 2.1. Этапы развития социально-политической мысли

  • Древний мир;

  • Средние века;

  • Возрождение;

  • Новое время;

  • современные концепции;

  • развитие социально-политической мысли в России

Л.

уч.пос.

2

Уч.пос. с. 181 – 197.

Конспект

Каковы особенности социально-политической мысли эпох развития человечества?

В чём специфика и особенности социально-политической мысли России?

Как особенности исторического развития России влияли на развитие нё социально-политической мысли?

С.Р.

1. Почему первых социологов античности называют социальными философами? 2. Как вы представляете структуру общества? структуру общества? 3. При каких условиях государство лучше управляется? 4. Какие законы должен знать правитель, желающий добиться успеха? 5. Каково содержание теории социального конфликта, смены общественных формаций и классов К.Маркса? 6. Охарактеризуйте политические учения средневековья? 7. Каковы основные проблемы современной  политологии? 7. Как особенности исторического развития России влияли на формирование социально-политической мысли?

Для подготовки к рубежному контролю используйте вопросы Т.1 и 2.

Используя ранее изученный материал, подготовьте 2-3 вопроса для своих сокурсников.

Рубежный контроль Т.1.1, 2.1

Р.К.

Рубежный контроль

Раздел 3. Социально-политическая система

2 блок

Тема 3.1. Общество, как социальное явление

  • общество;

  • социальные институты;

  • социальные группы и общности

Л.

2

Уч. пос. с. 201 – 203. с. 260 – 268. Конспект.

Описать: общественные отношения, социальные институты, типы обществ.

Какова роль социальных институтов в обществе?

С.Р.

1. Что такое общество? Дайте развернутое социологическое определение. 2. В чем заключаются сложности определения понятия «общество»? 3. Каково соотношение понятий «страна», «государство», «общество»? 4. Назовите признаки общества. 5. Что такое социальное развитие? 6. О каком обществе можно сказать, что оно прогрессирует? 7. В каких формах может осуществляться социальный прогресс? Каковы их отличительные черты?

8. На какие типы принято делить общество? 9. Сравните традиционное и индустриальное общества.

10. Что такое социальный институт? Каковы общие признаки социальных институтов?

Тема 3.2. Социальная стратификация

  • стратификация;

  • исторические типы страт;

  • классы и сословия в дореволюционной России;

  • средний класс

Л-О

2

Конспект.

Схемы: «Социальная структура общества», «Классы и сословия дореволюционной России».

Что такое стратификация?

Назовите и охарактеризуйте закрытые и открытые социальные страты.

Возможности перехода из сословия в другое сословие в закрытых стратах.

С.Р.

1. Как можно определить социальную стратификацию? 2. Каковы особенности стратификации? 3. Какие 4 показателя шкалы стратификации используются в социологии? 4. Что представляют собой закрытое и открытое общество, и какие исторические типы стратификации для них характерны? 6. Чем социальный класс отличается от социальной страты? 7. Как связаны между собой бедность и неравенство? 8. Какие существуют способы измерения неравенства и бедности? 9. Что понимают под термином «социальная мобильность»? 10. В чем отличие групповой мобильности от индивидуальной? 11. Какие существуют пути для вертикального перемещения индивидов в обществе? 12. Что такое процесс миграции? 13. Как связана миграция с социальной мобильностью?

Раздел 4. Политическая и социальная жизнь общества.

Тема 4. 1.Политическая система и политическая власть

  • содержание и структура ПСО;

  • структура политики;

  • взаимодействие политики с другими сферами жизни общества;

  • основные функции политики;

  • политическая власть;

  • ресурсы политической власти;

  • легитимность политической власти;

Комб.

2

Уч.пос. с. 41 – 85. Конспект.

Схема «Структура ПСО»

Схема «Задачи полит. власти», «Легитимность политической власти по М. Веберу»

С.Р.

1. Что такое политическая система общества?

2. Каковы основные функции ПСО?

3. Перечислите основные структурные элементы (подсистемы) ПСО.

4. Какое влияние ПСО оказывает на развитие общества?

5. Охарактеризуйте место государства и власти в мире политики.

6. Какие определения власти вы знаете?

7. Каковы отличительные черты политической власти?

Каковы основные функции политической власти?

Тема 4. 2. Разновидности политических систем

  • монархия и республика;

  • авторитаризм, тоталитаризм, монархизм, демократия;

  • унитарное государство;

  • федерация, конфедерация;

  • дем. федерализм и его специфика в современной России

Л.

2

Уч. пос. с. 71 – 75. Конспект,

характеристика монархии, демократии, республики.

С.Р.

  1. Опишите республиканский тип устройства государства.

  2. Проведите сравнительный анализ трёх типов республики в современном мире – парламентской, президентской, смешанной.

  3. Чем различаются две формы демократии – прямая и представительная?

  4. Назовите и проанализируйте условия осуществления демократии.

  5. Используя «Конституцию РФ» подготовьте описание специфики дем федерализма в современной России»

Для подготовки к рубежному контролю используйте вопросы и задания т. 3.1-4.2.

используя изученный материал, подготовьте несколько вопросов для своих сокурсников.

Рубежный контроль Т. 3.1. – 4.2

Р.К.

Рубежный контроль

3 блок

Тема 4. 3 Политические партии и общественные организации

  • политические партии;

  • партийные системы;

  • спектр политических сил современной России

Л.

2

Консп. Уч. пос. с. 75 – 80.

Что такое политическая партия?

Когда появились пол. партии?

Специфика и особенности политических партий.

Принципы деятельности полит. партий.

С.Р.

Каково значение политических партий в жизни общества?

Известные вам полит. партии России и др. стран. Как они характеризуются? Когда появились?

Тема 4. 4. Политическая культура и политическое сознание

  • полит. культура;

  • структура полит. культуры;

  • классификация полит. культуры;

  • формирование полит. культуры;

  • сущность и содержание полит. сознания;

  • формирование полит. сознания;

  • структура полит. сознания

Л.

2

Уч. пос. с. 85 – 103. Консп.

Что такое политическая культура? Какие основные типы политической культуры вы можете назвать?

Определите основные особенности российской политической культуры.

Каковы структура и содержание политического сознания?

Чем отличается теоретическое политическое сознание от обыденного?

Чем обусловлено постоянное изменение политического сознания?

Как СМИ влияют на политическое сознание в период избирательной компании?

С.Р.

Используя ранее полученные знания и дополнительные материалы (СМИ), подготовьте информацию о влиянии полит. культуры и полит. сознания на процессы происходящие в обществе.

Тема 4. 5. Отклоняющееся поведение

  • девиантное поведение;

  • деликвентное поведение;

  • виды поведения с точки зрения девиантности

Комб.

2

Консп.

Таблицы «Возможные варианты поведения людей и причины отклонений».

Использовать знания из курса социальная психология

С.Р.

1. Раскройте содержание термина «поведение» и перечислите основные характеристики поведения человека.

2. Каковы критерии определения понятия «отклоняющееся поведение»?

3. Раскройте значение понятия «дезадаптация личности».

4. В чем сходство и различие понятий «отклоняющееся поведение» и «патологическое поведение»?

5. Что такое отклоняющееся поведение? Каковы его признаки?

Тема 4.6. Социально-политические изменения и процессы

Комб.

2

Уч. пос. с. 238 – 250. Консп.

Из курса истории и обществознания привести примеры социальных изменений и социальных процессов

С.Р.

1. Что такое политический процесс? 2. Каковы режимы существования политического процесса? 3.  Что влияет на содержание политического процесса? 4.  Каковы этапы политического процесса? 5.  Что такое политическое решение? 6.  Что предполагает политическое решение? 7.  Что влияет на политическое решение? 8.  Каковы методы политического решения? 9. Охарактеризуйте политический процесс в стабильных условиях и в кризисные периоды. 10.Охарактеризуйте избирательные системы. 11.Считаете ли вы правомерным определение СМИ как «четвертой власти»?

Тема 4. 7. Социальные конфликты

  • характеристика социальных изменений;

  • социальные процессы;

  • классификация социальных процессов

Комб.

2

Уч. пос. с. 290 – 302. Консп.

Причины социальных изменений.

Примеры причин социальных конфликтов и их последствий

С.Р.

  1. Охарактеризуйте известные вам типы конфликтов.

  2. В чём опасность скрытых затяжных социальных конфликтов?

  3. Какие методы разрешения и предупреждения конфликтов вы можете назвать?

4. Используя (СМИ) подготовьте информацию о причинах социальных изменений происходящих в обществе.

Тема 4. 8. Мировая политика и международные отношения

Л.

КОЛ.

2

Уч. пос. с. 124 – 144. Консп.

Тезисы: Проблемы войны и мира в мировой политике.

Глобальные вызова современной эпохи.

Новации в российской геополитике.

Вопросы:

  1. Дайте определения мировой политики, международного сообщества, системы международных отношений.

  2. Какие особенности приобретает система международных отношений, построенная на «балансе сил»? Как изменился характер силовых факторов мировой политики в конце XX – начале XXI вв.?

  3. Сформулируйте основные признаки процесса глобализации. Какую роль в нём играют экономические факторы?

  4. Охарактеризуйте комплекс глобальных проблем, стоящих перед человечеством на современном этапе.

  5. 5. Какое влияние оказывают глобальные проблемы на систему международных отношений?

Тема 4. 9. Актуальные социально-политические проблемы современности

НПК

Конференция

Для участия в конференции используйте дополнительные материалы и ранее полученные знания.

Продумайте и сформулируйте не менее 5 актуальных социально-политических проблем современности.

Итоговое повторение

Итоговый контроль

Итоговое повторение

Виды самостоятельной работы:

  1. Выполнение домашних практических заданий.

  2. Работа над терминами.

  3. Выполнение тестовых заданий.

  4. Решение ситуационных задач.

  5. Написание рефератов.

  6. Составление кроссвордов.

  7. Выполнение мультимедийных презентаций.

Вопросы зачёта по курсу «Основы социологии и политологии»

  1. Что такое общество? Что такое природа? Как они связаны между собой?

  2. Почему общество можно рассматривать как систему?

  3. Что такое социальная структура общества?

  4. Как соотносятся социальная структура и социальная стратификация?

  5. Что такое социальные институты? Приведите их классификацию.

  6. Охарактеризуйте содержание наиболее важных социальных институтов России на современном этапе.

  7. Раскройте понятие и сущность социальных институтов, и их виды.

  8. Охарактеризуйте наиболее важные социальные институты России на современном этапе.

  9. Как вы понимаете социальную роль личности?

  10. Что такое маргинальная личность и почему она восприимчива к социальным движениям?

  11. При каких обстоятельствах возникает социальный конфликт?

  12. Каково состояние социальной сферы в России на современном этапе?

  13. Сформулируйте определение политологии.

  14. Изучением, каких проблем занимается политология?

  15. Каковы роль и место политологии среди других социальных и гуманитарных наук?

  16. Каковы отличительные черты политической власти?

  17. Как характеризуются власть и властные отношения?

  18. Каковы основные функции политической власти?

  19. Что такое политическая система общества?

  20. Каковы основные функции политической системы?

  21. Назовите основные структурные элементы (подсистемы) политической системы общества.

  22. Назовите субъектов политики.

  23. Каковы функции партии в политической системе.

  24. Каковы структура и содержание политического сознания?

  25. Чем обусловлено постоянное изменение политического сознания?

  26. Что такое политическая культура?

  27. Как изменились международные отношения в конце XX – начале XXI вв.?

Тематика рефератов:

  1. Политика как искусство.

  2. Соотношение политологии с другими науками.

  3. Изменения в социальной структуре общества.

  4. Современные типы политических систем.

  5. Сущностные черты правового государства.

  6. Место и роль политических партий в политической системе общества.

  7. Политическое сознание и политическое поведение.

  8. Особенности формирования политической культуры в России.

  9. Проблемы войны и мира в мировой политике.

  10. Глобальные вызовы современной эпохи.

  11. Преемственность и новации в Российской геополитике.

  12. Соотношение социологии с другими общественными науками.

  13. Сущность человека и её связь с отношениями в обществе.

  14. Соотношение понятий «общество» и «культура».

  15. Значение культуры и её функции в обществе.

  16. Может ли сегодня возникнуть национализм типа гитлеровского национал-социализма?

  17. Этапы социализации личности.

  18. Влияние эпохи реформ на становление личности.

  19. Основания классификации социальных конфликтов.

  20. Причины конфликтогенности в России.