
- •3. Современные концепции и модели управления качеством
- •3.1. Всеобщее управление качеством (tqm)
- •3.2. Японские модели управления качеством
- •3.3. Европейские модели управления качеством
- •3.4. Особенности процессного подхода при управлении
- •3.5. Инструменты и методы менеджмента качества
- •3.6. Модели всеобщего управления качеством
3.5. Инструменты и методы менеджмента качества
Системы менеджмента качества и TQM подразумевают использование инструментов и методов управления качеством. Вся совокупность этих инструментов и методов подразделяется на три большие группы:
Семь простых (японских) инструментов контроля и анализа качества;
Новые инструменты управления качеством;
Новейшие (дополнительные или сложные) инструменты управления качеством.
К первой группе относят:
контрольные листки;
гистограммы;
метод стратификации (расслаивания);
диаграмму Парето;
причинно-следственную диаграмму Исикавы (диаграмму «рыбий скелет»);
диаграмму рассеяния;
контрольные карты.
Во вторую группу входят:
мозговой штурм (атака, осада) и атака разносом;
анализ поля сил, действующих на выполняемый процесс улучшения;
диаграмма сродства (affinity diagram);
диаграмма (график) связей (interrelationship diagram);
дерево решений (tree diagram);
матричная диаграмма или таблица качества (matrix diagram or quality table);
стрелочная диаграмма (arrow diagram);
поточная диаграмма процесса (flow chart);
диаграмма процесса осуществления программы (process decision program chart (PDPC));
матрица приоритетов (анализ матричных данных) (matrix data analysis).
Третью группу формируют:
коллективная работа в командах;
методология SWOT-анализа;
анализ форм и последствий режимов отказа (FMEA-методология);
развёртывание функций качества (QFD-методология);
методология реинжиниринга;
методология бенчмаркинга;
методология математического моделирования и оптимизации;
методология планирования и организации эксперимента;
методология решения проблем.
3.6. Модели всеобщего управления качеством
Существуют три основные модели всеобщего управления качеством:
модель «ракета с тремя двигателями»;
модель, базирующаяся на концепции процесса;
модель «дом» всеобщего управления качеством («дом качества»).
В соответствии с первой моделью (рис. 3.1) всеобщее управление качеством представляется в виде ракеты с тремя двигателями. Основу (корпус ракеты) представляет система менеджмента качества, удовлетворяющая требованиям Международных стандартов ИСО серии 9000. В качестве предпосылок (двигателей ракеты) рассматриваются:
договорные обязательства по качеству;
работа в командах;
статистические инструменты TQM.
Рис. 3.1. Модель «ракета с тремя двигателями
Основная концепция этой модели заключается в том, что система менеджмента качества является главной предпосылкой реального внедрения всеобщего управления качеством в организации. Она была широко распространена до утверждения стандартов ИСО серии 9000 в версии 2000 года.
Модель, базирующаяся на концепции процесса (рис. 3.2), предполагает понимание того, что каждый владелец процесса последовательно изменяет свои роли по схеме потребитель – владелец процесса – поставщик. В этом случае модель «ракета с тремя двигателями» дополняется «пусковой площадкой» (опорой подхода к TQM), которая включает в себя:
договорные обязательства по качеству в организации;
коммуникации в организации;
культуру отношений в организации.
Рис. 3.2. Модель, базирующаяся на концепции процесса
Рассматриваемая модель подчёркивает важность использования процессорного подхода при внедрении принципов всеобщего управления качеством, к которым в значительной степени приближены Международные стандарты ИСО серии 9000 в редакциях 2000 и 2008 годов.
Модель «дом качества» (рис. 3.3) основывается на четырнадцати принципах Деминга и постулатах улучшения качества Кросби, которые образуют основание (базис) TQM и изображаются в виде четырёх колонн (опор) здания TQM:
методология решения проблем;
умение межличностного общения;
коллективная работа в команде;
процессы постоянного улучшения качества.
Рис. 3.3. Модель «дом качества»
Успех внедрения TQM возрастает по мере увеличения доли сотрудников организации, способных квалифицированно руководить отношением к качеству, менталитетом и мастерством персонала.