
- •Прикладной системный анализ
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Возникновение и развитие системных представлений
- •1.1. Роль системных представлений в практической деятельности
- •1.2. История развития системных представлений
- •1.3. Контрольные вопросы
- •2. Модели и моделирование
- •2.1. Моделирование – неотъемлемый этап любой человеческой деятельности
- •2.2. Способы воплощения моделей
- •2.3. Соответствие между моделью и реальностью: различия
- •2.4. Соответствие между моделью и реальностью: сходство
- •2.5. Контрольные вопросы
- •3. Системы. Модели систем
- •3.1. Первое определение системы
- •3.2. Модель черного ящика
- •3.3. Модель состава системы
- •3.4. Модель структуры системы
- •3.5. Второе определение системы. Структурная схема системы.
- •Графы, соответствующие различным структурам: а) линейная структура; б) древовидная структура; в) матричная структура; г) сетевая структура.
- •3.6. Динамические модели систем
- •Большие и сложные системы
- •Искусственные и естественные системы
- •Контрольные вопросы
- •Роль измерений в создании моделей систем
- •Эксперимент и модель
- •Измерительные шкалы
- •Контрольные вопросы
- •Выбор. Принятие решений
- •5.1. Многообразие задач выбора
- •Критериальный язык описания выбора
- •Групповой выбор
- •Выбор в условиях неопределенности
- •Достоинства и недостатки идеи оптимальности
- •Выбор и отбор
- •Контрольные вопросы
- •Декомпозиция и агрегатирование – процедуры системного анализа
- •6.1. Анализ и синтез в системных исследованиях
- •Модели систем как основания декомпозиции
- •Алгоритмизация процесса декомпозиции
- •Агрегатирование, эмерджентность, внутренняя целостность систем
- •Виды агрегатирования
- •Контрольные вопросы
- •О неформализуемых этапах системного анализа
- •7.1. Что такое системный анализ?
- •Формулирование проблемы
- •Выявление целей
- •Формирование критериев
- •Генерирование альтернатив
- •Алгоритмы проведения системного анализа
- •7.7. Рабочие этапы реализации системного анализа.
- •7.8. Некоторые практические результаты применения системного анализа
- •7.9. Контрольные вопросы
- •Заключение
- •Некоторые мысли о ключевых понятиях са
- •Литература
- •Содержание ргр
- •Образец ргр
- •1. Система: ручная граната ргд-5 Модель «черного ящика»
- •Модель состава
- •Модель структуры
- •2. Перечень параметров и измерительные шкалы, которые должны быть использованы при измерении их величин в данной системе
- •3. Агрегатирование
- •Алгоритм для решения проблемы
- •5. Формальный алгоритм
- •Вопросы к зачету по курсу
Введение
Все, что нас окружает, в том числе и мы сами, является системами.
Системность есть всеобщее свойство материи, форма ее существования, а значит и неотъемлемое свойство человеческой практики, включая мышление. Человеку, таким образом, свойственно системное мышление.Однако, всякая деятельность может быть менее или более системной.Появление проблемы – признак недостаточной системности; решение проблемы – результат повышения системности.Желательность и необходимость повышения системности возникает в самых различных областях, что привело к появлению соответствующих технологий: в инженерной деятельности – «методы проектирования», «методы инженерного творчества»; в военных и экономических вопросах – «исследование операций»; в управлении – «системный подход», «политология», «футурология»; в научных исследованиях – «имитационное моделирование» и т.д. Появилась новая наука – «синергетика», описывающая процессы самоорганизации больших и сложных диссипативных систем.
С другой стороны, теоретическая мысль на разных уровнях абстракции отражала системность мира вообще и системность человеческого познания и практики в таких науках как диалектика, теория систем, кибернетика, информатика.
В начале 80 гг. 20 века стало очевидно, что все эти теоретические и прикладные дисциплины образуют единый поток, что привело к появлению новой науки, получившей название «системный анализ». Особенности современного системного анализа вытекают из самой природы сложных систем, имея в качестве цели ликвидацию проблемы, или хотя бы выявление ее причин, системный анализ привлекает для этого широкий спектр средств, использует возможности различных наук и практических сфер деятельности.
Таким образом, системный анализ – меж и наддисциплинарный курс, обобщающий методологию исследования сложных технических, природных и социальных систем.
Современный системный анализ является прикладной наукой, нацеленной на выяснение причин реальных сложностей, возникающих перед «обладателем проблемы» и на выработку вариантов ее устранения. Особо отметим, что системный анализ может успешно использоваться не только при решении проблем, возникающих в больших и сложных системах, но и при столкновении с проблемами, возникающими в обыденной жизни.При этом не обязательно использовать весь арсенал методов системного анализа.
Если Вы хотите повысить системность своей практической деятельности, можно начать с того, что Вы заведете себе ежедневник, в который будете записывать планируемые дела и сроки их выполнения.
1. Возникновение и развитие системных представлений
1.1. Роль системных представлений в практической деятельности
Все наши успехи связаны с тем, насколько системно мы подходим к решению проблем, а наши неудачи связаны с отступлениями от системности. Основные признаки системности: структурированность системы, взаимосвязанность составляющих ее частей, подчиненность организации всей системы определенной цели. По отношению к человеческой деятельности эти признаки очевидны. Всякое наше действие преследует определенную цель. Во всяком действии есть его составляющие части, более мелкие действия. Эти составные части должны выполняться в определенной последовательности. Это и есть та самая определенная, подчиненная цели взаимосвязанность составных частей, которая и является признаком системности.
Системность и алгоритмичность. Другое название для такого построения деятельности – алгоритмичность. Понятие алгоритма означает, что задается определенная последовательность действий над числами или другими математическими объектами. В последнее время всерьез говорят об алгоритмах принятия решений, об алгоритмах обучения и т.д. Всякая деятельность алгоритмична, хотя это не всегда осознается. В случае неудачи возникшую причину следует искать в несовершенстве алгоритма.Явная алгоритмизация любой практической деятельности является повышением ее системности и служит важным источником ее развития.Роль системных представлений в практике постоянно увеличивается.