Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Выпуск №3

.pdf
Скачиваний:
12
Добавлен:
27.03.2015
Размер:
2.69 Mб
Скачать

Министерство образования и науки РФ Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

Совет молодых ученых

Бюллетень

НАУЧНЫХ СТУДЕНЧЕСКИХ ОБЩЕСТВ НИЖЕГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО

ЭЛЕКТРОННОЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ

№ 3

Гуманитарные и социальные науки

Нижний Новгород

2013

1

Редакционная коллегия:

Плехова Ю.О., Меньщикова М.К., Маслов А.Н., Блохина А.Е.

БюллетеньнаучныхстуденческихобществНижегородскогогосударственного университета им. Н.И. Лобачевского. № 3. Гуманитарные и социальные науки.

– Нижний Новгород: ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2013. – 165 с.

ISSN 2308-8869

ТретийвыпускБюллетенястуденческихнаучныхобществННГУпродолжаетсерию изданий, подготовленных в ходе реализации Программы развития деятельности студенческихобъединенийННГУим.Н.И.Лобачевского«Студенческоесодружество». В нем представлены обзорные сообщения кураторов научных обществ, а также исследовательские работы студентов ННГУ гуманитарных направлений подготовки, участвующихвдеятельности студенческих научныхобществ.Работы выполненыпод руководством молодых ученых, преподавателей.

Печатается по решению Совета молодых ученых ННГУ им. Н.И. Лобачевского.

ISSN 2308-8869

© Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2013

2

СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ...

СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ В НАУЧНОЙ ЖИЗНИ НАШЕГО УНИВЕРСИТЕТА

2013

НАУЧНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА СОЦИАЛЬНЫХ НАУК ННГУ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО

© 2013 г. Галина Каржина

Нижегородский госуниверситет им. Н.И. Лобачевского

Научная работа студентов в националь- но-исследовательском университете как и любая настоящая научная работа направлена на получение нового знания, но студент, занимаясь научной работой ещё и получает и шлифует своё образование, свою профессиональную подготовку. Это становится особенно важным в условиях непрекращающихся реформ российского образования, цели и стратегиякоторыхвызываютмного вопросов. Темне менееориентиры, нашедшие свое воплощение в «Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2025 г.», где образование рассматриваетсякакпроцесс длящейся всюжизнь («образование через всю жизнь»); где подчеркивается значение академической мобильности студентов, где происходит изменение понимания итогов образовательного цикла через компетентностный подход, повышают значение научно-иссле- довательской работы студентов. Именно научная деятельность устраняет разрыв между дисциплинарным массивомзнаний и системным междисциплинарным характером актуальных проблем развития общества.

Факультетсоциальныхнаук(ФСН)смыслом своего названия уже ориентирует исследователя на изучение трансформаций современного общества ивозможностей оптимальной адаптации к ним индивида, что подразумевает неразрывность социальной теории и социальнойпрактики. Научно-исследователь- ская работа студентов (НИРС) рассматривается на ФСН как важнейшая часть системы подготовки высококвалифицированных специалистов, способных к поиску наилучших вариантов решения социальных проблем и ведется по направлениям, отражающим структуру факультета: социологии, психологии, социальной работы и философии.

Основными формами НИРС на ФСН являются:

·участие в исследовательских проектах, выполнении госбюджетных и хоздоговорных НИР;

·выполнение НИР по грантам;

·участие в конкурсах НИРС;

·участие в ежегодной научной конференции студентов;

·участие в городских, региональных и федеральных научных конференциях.

·подготовка реферативных сборников

собзором новых публикаций по проблемам социальных наук;

Большую работу со студентами и магистрантами проводит кафедра общей социологии и социальной работы под руководством профессора Саралиевой З.Х. Кафедра тесно взаимодействует с региональными и городскими органами власти, Министерством социальной политики Нижегородской области, а также Департаментом по труду и социальной защите населения Администрации города Нижнего Новгорода. Одним из результатов такого сотрудничества стала разработка новой Концепции региональной семейной политики. Студенты ФСН в подобных работах получают значительный опыт проведения социологических исследований по актуальным социальным проблемам. Под руководством декана ФСН Блонина В.А., проф. Саралиевой З.Х, доцента Петровой И.Э, проф. Сизовой И.Л., доцентов Кутявиной Е.В., Мигуновой А.В., Судьина С.А. студенты были задействованы в международных проектахпо программам«Темпус», «Эразмус Мундус».

C 2002 года на факультете выходит сборникстуденческих научныхработ «Надежды»,

3

СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ...

который, как задумывалось, должен был дать

социальной работы и профилактике соци-

представление о спектре интересов наших

альных недугов.

студентов и магистрантов, о глубине научно-

С 2012 года на ФСН существует Совет

гопоиска,степени заинтересованностивтеме

молодых учёных, председателем которого

исследования. Семь вышедших выпусков по-

является студентка 4 курса Валерия Чигир-

зволяют видеть, что нашим студентам инте-

кина, а координатором зам. декана по науч-

ресны концепции классиков социологии при-

ной работе, доцент Каржина Г.А.

менительно к оценке нынешнего состояния

Студентами, магистрами и аспирантами

российского общества, интересны проблемы

ФСН осуществляетсяактуальнаяи многопла-

города,коллизиисоциализацииличности,они

новая работа под руководством заведующей

оцениваютзначимость маркетинговыхиссле-

кафедрой психофизиологии, д.б.н, профессо-

дований, изучают проблемы терроризма и

ра Полевой С.А. Среди особо значимых тем

насилия, развитие и влияние на личность ин-

нельзя не отметить такие как: разработка ин-

тернета и многое другое.

струментальных методов управления стрес-

Опубликованные в сборниках «Надеж-

сом в условиях естественной деятельности

ды» работы, разные по своему научному на-

(аспирант 2 года обучения Анастасия Бахчи-

полнению, свидетельствуюто заинтересован-

на, аспирант 1 года В. Демарёва, студентка 5

ности в выбранной профессии. Преподавате-

курса МарияКоролёва);междисциплинарные

ли факультета сознательно не стремятся су-

исследования механизмов головной боли –

жать научный поиск начинающих исследова-

совместно с НГМА, студентка 5 курса НГМА

телей, считаязаинтересованность втеме, све-

Ксения Григорьева. Студенты активно задей-

жий, а иногда и наивный взгляд на проблему,

ствованы в исследованиях по неврологичес-

важным стимулом профессионального роста.

кой диагостике, что позволяет с научной точ-

Публикации научных работ студентов позво-

ки зрения фундаментальные представления о

ляют в дальнейшем совершенствовать иссле-

связи мозга с когнитивными функциями и

довательскую культуру, углублять и расши-

проводить прикладные исследования по со-

рять тематику, добиваться практического вы-

зданию новых технологий реабилитации по-

хода в виде рекомендаций по организации

стинсультных больных – магистранты 2 года

4

СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ...

Дуденков Александр и Цицерова Мария. Все эти работы проходят апробацию на базе лаборатории когнитивной психофизиологии по руководством д.б.н. Парина С.Б.

За последние несколько лет на факультете проходили конференции разного уровня, в которых наравне с активно работающими

учёными участвовали студенты и аспиранты. Последние из таких конференций «Гуманитарии в XXI веке», «Социальные науки в современном обществе», в которых активно проявили себя студенты 5 курса Привалов Игорь, Ермилова Алёна, Хусяинов Тимур, Костригин Артём, студенты 4

5

СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ...

курса – Чигиркина Валерия, Косарева Вик-

Хочется также отметить реальное значе-

тория,студент 2 курса –Широков Александр,

ние междисциплинарной составляющей в

аспиранты Валерия Демарёва, Шибаршина

организации всех форм научной работы сту-

Светлана, Стрижов Алексей.

дентов и аспирантов для оптимизации науч-

Значимым событием для ФСН стал Фо-

ного поиска и расширения кругозора.

рум молодых учёных 2013 года, на котором

Ещё одним важным моментом научной

от факультета были организованы и интерес-

работы студентов, магистров и аспирантов

но прошли две секции «Социология и соци-

является международные контакты, предпо-

альная работа» (руководитель д.с.н., проф.

лагающие публикациюработна иностранных

Сизова И.Л.) и «Философия и психология»

языках, и одну из таких работ (статья Вале-

(руководитель к. филос.н., доцент Каржина

рии Чигиркиной) мы представляем в данный

Г.А.). Состоявшийся опыт общения исследо-

выпуск.

вателей разного уровня оказался очень пло-

Отметим, что предложенные для бюлле-

дотворным, а взаимодействие студентов и

теня статьи отбирались с учётом заинтересо-

аспирантов в рамках секций стало своеобраз-

ванности в теме исследования и готовности

ной познавательной и практической эстафе-

продолжать и совершенствовать научную ра-

той.

боту.

6

СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ...

Внеучебная научно-исследовательская деятельность студентов филологического факультета в 2012-2013 гг.

© 2013 г. Ольга Королева

Нижегородский госуниверситет им. Н.И. Лобачевского

Научно-исследовательская работа студентов подразделяется на научно-исследо- вательскую работу, включаемую в учебный процесс и выполняемую во внеучебное время. Научно-исследовательскаяработа студентов, выполняемая во внеучебное время, в большей мере способствует развитию творческой активности студента, его самостоятельности, т. к. происходит вне рамок учебы. Целью Совета по НИРС и является организация внеучебнойисследовательской деятельности студента. За прошедший и текущий учебные годы на филологическом факультете в рамках НИРС при поддержке кафедр факультета был проведен ряд мероприятий, позволивших студентамвыйти за рамки учебного процесса, с другого ракурса посмотреть на изучаемые предметы,активизировать свои творческие возможности. Мероприятия можно условно разделить на научные, тематические мероприятия и события,связанные с профессиональной подготовкой студентов.

Мероприятия научные – это олимпиа-

ды, студенческие конференции и семинары. В отличие от традиционных(факультетских, межвузовских) олимпиад мероприятия, прошедшие на нашем факультете, были связаны со специализацией кафедр, студентам предлагались оригинальные задания, предполагающие не только научную подготовку, но и способность нестандартно мыслить. Так, в марте 2012 года кафедрой РГФ была прове-

дена Олимпиада для студентов ННГУ«The Best English/German/ French». В олимпиаде приняли участие студенты кафедр иностранных языков ННГУ им. Лобачевского:

-Кафедра английского языка для гуманитарных специальностей

-Кафедра английского языка для есте- ственно-научных специальностей

-Кафедра английского языка радиофизического факультета

-Кафедра иностранных языков и лингвокультурологии факультета ФМО

-Кафедранемецкого и французского языков ННГУ им. Лобачевского

Предлагаемыезадания имелицелью проверить уровень владения устной речью и лингвокультурнымикомпетенциямииноязычного общения. В качестве тем для обсужденияпредлагалисьнаиболее общественно-зна- чимые проблемы современного общества: молодежь и ее место в современном мироустройстве, занятость и поиски работы, семья и современный мир, экология, глобализация, объединенная Европа, Россия в современном мире, образование в современной России; морально-этические проблемы эвтаназии, феминистское движение; ксенофобия, шовинизми национализм;толерантность, межконфессиональные, межэтнические конфликты, терроризм.

В организации проведения олимпиады принимали участие студенты и преподаватели романо-германского отделения филологического факультета ННГУ. Жюри олимпиады формировалось из преподавателей кафедры зарубежнойлингвистикиспривлечениемпре- подавателей-носителей иностранного языка. В качестве независимых экспертов-наблюда- телей приглашались преподаватели кафедр иностранных языков (по одному преподавателю от кафедры). Рабочие языки олимпиады – английский, французский, немецкий. А в декабре 2012 года (в рамках Поволжского научно-практического семинара по проблемам преподавания и изучения дисциплин классического цикла) преподавателями кафедры зарубежной литературы была прове-

дена Олимпиада по латинскому языку (на основе европейскоготестирования, предлагаемого ассоциацией «Евроклассика») с последующим вручением победителям европейских сертификатов. По итогам олимпиады победителям (студенты 1 курса дневного и вечернего отделений ) получили сертификаты серебрянного и бронзового образцов. В декабре 2013 года планируется проведение очередного тестирования.

Тематика конференций, семинаров, конкурсов, проводимых для студентов должна быть не просто интересной, но современной, актуальной. Именно так можно охарактери-

7

СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ...

зовать конкурс молодых журналистов и мо-

года

Германии в России прошел День Гер-

лодежный научно-практический семинар. В

мании «Битва певцов в Вартбурге». Мероп-

сентябре 2012, 2013 годов студенты (направ-

риятие открылилекцияд.фил.н.,проф. кафед-

ление «Журналистика») приняли участие в

рызарубежной литературы Шарыпиной Т.А.-

региональном туре Всероссийского конкур-

«Германия… Зимняя сказка (сентименталь-

самолодыхжурналистов«Вызов:XXIвек»

ные заметки русского путешественника) и

по ПФО. Кафедра журналистики выступала

лекция

к.фил.н., доц. Е.Г.Нефёдовой «Не-

организатором площадки. Павел Зюзин (4

мецкая живопись эпохи Дюрера. В рамках

курс) одержал победув номинации «Вызовы:

Дня

Германии

кафедра зарубежной лите-

Культура»(2012), Дмитрий Ларионов (4 курс)

ратуры проводила конкурс творческих работ

одержал победу в номинации «Вызовы: Про-

(художественныхпереводовс немецкого язы-

свещение»(2013). 24 марта 2013 года кафед-

ка, как прозаических, так и поэтических),

ра зарубежной литературы провела 5-й мо-

итоги которого были подведены на праздни-

лодежный межвузовский научно-практи-

ке. Еще

одним ключевым событием

Дня

ческий семинар «Литература и проблема

Германии

было проведение

интеллектуаль-

интеграции искусств», собрав в стенах фи-

но-креативной

игры

«Битва певцов в Варт-

лологическогофакультетаучастниковнетоль-

бурге»,

в

которой

сражались 7 команд.

ко из Нижнего Новгорода, но и из Москвы,

Команды представили презентации-визитки,

Санкт-Петебурга, Казани,Владимира, Петро-

а Затем команды сразились в интеллектуаль-

заводска и иных городов. В работе приняли

ном

конкурсе, где их

ждали

вопросы

о

участие около ста студентов. На семинаре

немецкой литературе, живописи, музыке, ис-

были представлены следующие секции:

тории и географии Германии.

 

 

- Мифологические и фольклорные эле-

 

22 декабря 2012 года немецким отделе-

менты в искусстве XX-XXIвеков;

ниемкафедрыромано-германской филологии

- Литература, искусство, театр. Тенден-

было проведено ежегодное языковое мероп-

ции междисциплинарных исследований;

риятие, приуроченное к дате католического

- Синтетическая природа визуальных

Рождества и празднованию Новогогода. Уча-

миров. Анимация, научная фантастика, ком-

стие приняли все студенты немецкого отде-

пьютерные игры;

ления с 1 по 5 курс, а также группы, изучаю-

- Философский акцент в искусстве;

щие немецкий язык как второй иностранный.

- Музыка в пространстве культуры. Фе-

Организаторами такназываемого «Клуба»по

номен рок-поэзии;

традиции стали студенты 5 курса, которые

- Поэтика киноинтерпретации;

заранее раздали всем участникам групповые

- Поэтикапубличного высказывания. До-

задания и вели мероприятие. Каждая группа

кументальное и художественное в искусстве;

выступила с небольшим представлением на

- Возможности визуального искусства. -

немецком языкена заданную тему, среди уча-

Литература, книжная иллюстрация, живо-

стников были также проведены конкурсы

пись.Мероприятие ужестало традиционным,

между выступлениями групп. Оценивались

количество участников увеличивается с каж-

знания немецкого языка, страноведения Гер-

дым годом и весной 2014 года планируется

мании и Австрии.

 

 

 

проведение очередного семинара.

 

6 апреля 2013 года на филологическом

Тематическиемероприятия,какправи-

факультете второй раз проводился День рус-

ло, организовываются той или иной кафед-

ского языка. После приветственного слова

рой совместно со студентами и связаны с од-

Л.И. Ручиной были сделаны доклады проф.

ним из направлений научной деятельности

Т.Б. Радбиля (лекция «Язык и культура») и

кафедры. В прошедшем и текущем учебных

проф. Е.В. Мариновой (итоги опроса «Рече-

годах на филологическомфакультете прошли

вой портрет студента филологического фа-

различного рода Дни, посвященные языкам,

культета»). На Дне русского языка были под-

изучаемым студентами, и культуре их стран.

ведены итоги конкурса эссе, в котором при-

Студенты с удовольствием участвуют в таких

няли участие студенты 1 курса филологичес-

мероприятиях, обнаруживая эрудицию и та-

кого факультета, а также (вне конкурса) - сту-

ланты в различных областях, связанных не

денты 1 курса химического факультета.

 

только с филологией.

 

В организации праздника активно уча-

18 ноября 2012 года при подддержке ка-

ствовали студенты: были членами жюри в

федры зарубежной литературы в рамках

конкурсе эссе, студенты 1 курса отделения

 

журналистики сделали постановку по моти-

8

 

СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ...

 

 

вам сказки «Золушка», в которой добрая фея

киескороговорки ипредставляливыразитель-

учит Золушку правильной речи; студенты 3

ное чтение диалогов. Оценивались подготов-

курса представили сценку «Встреча с Рече-

ленность, произношение, интонация и арти-

вым Этикетом». Студенты 2 курса организо-

стичность.

вали увлекательную викторину по болгарско-

Преподавателями кафедры истории рус-

му языку, а группа студактива подготовила

ского языка совместно со студентами было

танец.

проведено два праздника. День чешского

Кроме того, в Дне русского языка прини-

языка - 20 апреля 2013 г., который организо-

мали участие студенты факультета иностран-

вали студенты-филологи, изучающие чешс-

ных студентов (ФИС): они прочитали басню

кий язык как в рамках базовой образователь-

И.А. Крылова и станцевали национальный

ной программы, так и в рамках дополнитель-

танец. Дню русского языка были посвящены

ной специализации «Чешский язык». Кроме

статьи в университетскойгазете «Нижегород-

того, в этом году на празднике присутствова-

ский университет» и в факультетском журна-

ли чешские студенты из Остравы, которые

ле «Момент филологического счастья» (сен-

находились на стажировке в ННГУ. Програм-

тябрь 2013 г.). Проведение Дня русского язы-

ма мероприятия включала официальные при-

ка планируется и в 2014 году.

ветствия, обращения и концертные номера.А

11 апреля 2013 года немецкое отделение

27 апреля 2013 года состоялся Польско-бол-

кафедры зарубежной лингвистики проводи-

гарский вечер. День чешского языка стал

ло фонетический конкурс среди студентов 1-

уже традиционным, но на кафедре препода-

4 курса, изучающих немецкий язык как пер-

ются и другие славянские языки – польский

вый и второй иностранный. Участие прини-

и болгарский. В этом году традиция вечеров

мали представители каждой языковой груп-

славянских языков была возрождена силами

пы (3 человека от группы). Первым этапом

студентов 2 курса дневного отделения, кото-

конкурса было чтение наизусть стихотворе-

рые, изучают славянские языки, и их препо-

ния на объявленную заранее тему («Родина и

давателями. Все пришедшие на вечер гости

чужбина. Интеграция»). На творческом эта-

(это были и студенты, и преподаватели) по-

пе конкурса участники рассказывали немец-

знакомились в игровой форме с особеннос-

День французского языка

9

СТУДЕНТЫ-ГУМАНИТАРИИ...

День французского языка

День французского языка

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]