6. Употребление единственного и множественного числа имен существительных с собирательным значением.

В группе конкретных имен существительных особое место занимают имена существительные с собирательным значением: стадо, лес, войско, народ, толпа, табун, стая, группа, полк, коллектив, актив и др.

Своеобразие имен существительных этой группы определяется спецификой их лексического значения, предполагающего объединение в одном целом однородных или чем-то подобных лиц или предметов. Момент множественности единиц, составляющих само называемое целое, присутствует в лексическом значении обозначающего.

Для имен существительных с собирательным значением, называющих совокупность одушевленных предметов или лиц, нормативным, распространенным следует признать употребление множественного числа в тех случаях, когда речь идет о множестве самих реалий:

Кем они были в жизни –

величейственные Венеры?

Надменные Афродиты –

кем в жизни были они?

(Р. Рождественский)

3. Падеж имен существительных

1. Именительный множественного числа – винительный множественного числа у существительных мужского рода на твердый согласный.

В современном литературном языке варианты, колеблющиеся в форме им.п. мн.ч., насчитывают свыше 300 слов. Очагом распространения флексии –а(-я) являются сферы профессионального языка и просторечия. В связи с этим формы на –а имеют обычно разговорную или профессиональную окраску, формы на –и(-ы) более нейтральны и для большинства слов отвечают традиционным нормам литературного языка.

Перечень существительных, имеющих колебания флексии

Бухгалтеры – бухгалтера (разг.), ветры – ветра (разг.), вымпелы – вымпела, джемперы – джемпера (разг.), диспетчеры – диспетчера (разг.), договоры – договора (разг.), допуски – допуска (разг.), инженеры – инженера (разг. и прост.), инструкторы – инструктора (разг.), клапаны – клапана (морск.), коллекторы – коллектора (разг.), корректоры – корректора, крендели – кренделя, лагеря «временное поселение» – лагери «общественно-политические группировки», лекари – лекаря, лоцманы – лоцмана (морск.), месяцы – месяца, мичманы – мичмана (проф.), образы «образы, внешний вид» – образа «икона», ордера – ордеры, отпуски – отпуска, пекари – пекаря, писари – писаря, полутоны – полутона, полюса – полюсы (в перен.значен.), прессы – пресса (техн.), приводы «действие по глаголу приводить» – приводы и привода «устройство для приведения в движение механизма», прожекторы – прожектора, промыслы – промысла (спец.), пудели – пуделя, рапорты – рапорта (спец.), редукторы – редуктора, роды – рода «разг. рода войск», рога – роги (устар. в выраж. труба), роторы – ротора (спец.), сахары – сахара (техн.), свитеры – свитера (разг.), секторы – сектора, слесари – слесаря (прост.), соболя «мех» – соболи «животное», тенора – теноры, тона – тоны, тормоза – тормозы, тракторы – трактора, трюфели – трюфеля (разг.), фельдъегери – фельдъегеря, флигели – флигеля, хлевы – хлева, цехи – цеха, шкиперы – шкипера, шницели – шницеля, шомполы – шомпола, шоферы – шофера (разг.), штепсели – штепселя, штормы – шторма, ястребы – ястреба, ячмени – ячменя и др.

Около 70 слов устойчиво употребляются с окончанием –а (-я): автопоезда, адреса, агитпоезда, бега, берега, бронепоезда, бока, борта, буфера, веера, бронекатера, века, векселя, вензеля, вечера, вороха, глаза, голоса, города, директора, доктора, дома, дупеля, желоба, жемчуга, жернова, зеленя, катера, кивера, кителя, колокола, края, купола, кучера, луга, мастера, номера, обшлага, окорока, округа, ордера, острова, откупа, отруба, паруса, паспорта, перепела, повара, погреба, поезда, потроха, профессора, рога, рукава, снега, сорта, сторожа, тетерева, тома, тополя, тормоза, фельдшера, флигеля, флюгера, холода, хутора, черепа, шафера, шелка, шулера, юнкера, якоря.

У следующих пар формы на –а (-я) и формы на –и(-и) различаются по значению: борова «дымоходы» и боровы «кабаны», кондуктора «работники» и кондукторы «детали машин», корпусы «туловища людей или животных» и корпуса «здания, вместилища для чего-либо, крупные войсковые соединения», лагери «общественно-политические группировки» и лагеря «стоянки, временные поселения», меха «выделанные шкуры зверей» и меха «кузнечные меха», образа «иконы» и образы «в художественной литературе», ордена «знаки отличия» и ордены «в средневековом обществе», повода «поводья» и поводы «побуждения», пояса «опояски» и поясы» географические», провода «электрические» и проводы «кого-либо», пропуска «документы», пропуски «чего-либо», соболя «меха» и соболи «животные», счета «расчетные документы» и счеты «прибор», табели «расписание, список чего-либо, расположенный в определенной последовательности» и табеля «жетоны», тона «переливы цвета» и тоны «звуки», тормоза «приборы» и тормозы «препятствия», учителя «преподаватели» и учители «высшие авторитеты в какой-либо области», хлеба «зерновые растения», хлебы «печеные», ходы и ходы «места прохода куда-нибудь, спец. и в шахматной игре» и хода «расстояния между передней и задней осью повозки», цвета «окраски» и цветы «растения», юнкера «военные» и юнкеры «германские помещики».

2. Родительный падеж единственного числа у существительных мужского рода на твердый согласный.

В современном литературном языке в количественном значении родительного падежа в письменной речи преобладает форма –а. В разговорной речи и в диалогах художественных произведений еще высок процент употребления флексии –у. Формы на –у вытесняются из всех конструкций с родительным количественным, но с разной степенью интенсивности. По степени употребительности форм на –у на первом месте оказываются глагольные конструкции со значением неполного объекта: налить кипятку, купить табаку, положить чесноку, добавить сахару: затем сочетания с наречиями, обозначающими меру: много, мало, поменьше, побольше: затем именные сочетания: стакан чая – чаю, пачка сахара – сахару.

Форма на –у стойко держится во фразеологических единицах: дать жару, напустить туману, нет доступу, дать маху, не хватит пороху, сладу нет, спасу нет, терпежу нет, до отвалу, до упаду, без весу, без спросу, терпежу нет, нет расчету, удержу нет и др.

Учитывая тенденцию развития соотношения форм –а и –у, следует рекомендовать флексию –а как нормативную основную форму родительного падежа во всех его значениях и для всех стилей литературного языка. Флексия же –у представляет собой второстепенную вариантную форму, свойственную, прежде всего, устной речи, в письменных же стилях она держится, преимущественно, во фразеологии и в уменьшительных формах.