
- •К-61 социальная психология: семинары и практические занятия:
- •Раздел 3. Закономерности общения и взаимодействия Семинар 3.1. 19
- •Раздел 4. Группа как социально-психологический феномен 23
- •Раздел 5. Макропсихология современного общества Семинар 5.1 29
- •Раздел 1. Актуальные проблемы социальной практики и социально- психологическая наука 40
- •Раздел 2. Проблема личности в социальной психологии 40
- •Раздел 4. Группа как социально-психологический феномен 41
- •1. Цель, задачи, формируемые компетенции дисциплины «Социальная психология»
- •2. Структура и содержание дисциплины «Социальная психология»
- •4. Планы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Актуальные проблемы социальной практики и социально-психологическая наука
- •Раздел 2. Проблема личности в социальной психологии Семинар 2.1
- •Раздел 3. Закономерности общения и взаимодействия Семинар 3.1. Проблемы эффективности коммуникативного воздействия
- •Основная литература
- •Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы
- •Дополнительная литература
- •Семинар 3.3 Интерактивная сторона общения
- •Раздел 4. Группа как социально-психологический феномен
- •Семинар 4.3 Динамические процессы в малой группе
- •Основная литература
- •Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы
- •Семинар 4.4 Проблемы лидерства в малых группах
- •Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы
- •Дополнительная литература
- •Раздел 5. Макропсихология современного общества Семинар 5.1 Социальная психология больших групп и массовых социальных процессов
- •Дополнительная литература
- •Семинар 5.3 Психология межгрупповых отношений
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 5.1. Рекомендуемая литература 5.1.1. Основная литература
- •5.1.2. Дополнительная литература
- •6. Темы творческих заданий 6.1. Социально-психологические аспекты социализации
- •6.2. Группа как социально-психологический феномен
- •6.3. Требования к содержанию и объему эссе
- •7. Варианты контрольных работ
- •Раздел 1. Актуальные проблемы социальной практики и социально- психологическая наука
- •Раздел 2. Проблема личности в социальной психологии
- •Раздел 3. Закономерности общения и взаимодействия
- •Раздел 4. Группа как социально-психологический феномен
- •Раздел 5. Психология больших социальных групп и массовых социальных
- •8. Методические рекомендации студентам для подготовки к семинарским занятиям по социальной психологии
- •Приложение 1 Тест м. Куна и т. Макпартленда «Кто я?»
- •Приложение 3 Текст методики «нло-а»
- •Социальная психология: семинары и практические занятия Учебно-методическое пособие
Семинар 4.3 Динамические процессы в малой группе
Цель семинара: проанализировать влияние группового большинства и меньшинства на взаимоотношения личности и общности, рассмотреть проблему влияния в качестве исходной проблемы социально-психологического аспекта изучения малой группы.
Взаимоотношение личности и общности - ключевая проблема социальной психологии.
Конформизм: поведение личности в ситуации группового давления. Социальные условия формирования конформизма и нонконформизма.
Феномен подчинения авторитету. Заблуждения и факты. Этика экспериментального исследования.
Основная литература
Андреева. Г.М. Указ. соч. Глава 12. Битянова М.Р. Указ. соч. С. 257 - 269.
Кондратьев М.Ю. Указ. соч. С. 27 - 30, 180 - 184,237 - 240,298 - 301. Майерс Д. Указ. соч. Глава 7.
Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб. Изд-во «Питер», 2000.-С. 138- 188, 194- 198,216-237.
Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы
Сравните понятия: конформизм, нонконформизм, негативизм, личностное самоопределение, групповое давление, влияние группы. В чём разница между этими понятиями?
Какие социальные условия увеличивают количество конформистских реакций человека в группе (способствуют проявлению конформизма)?
Приведите примеры различных видов конформного поведения личности в группе.
Конформизм и внушение. В чём заключается сходство и в чём различие между этими явлениями?
Приведите примеры научных исследований конформного поведения личности и групп за рубежом и в отечественной науке.
В чём состоят заслуги С. Аша и С. Милграма в изучении феномена конформизма и феномена подчинения авторитету? Ответ аргументируйте.
Приведите примеры положительных и отрицательных воздействий группы на личность.
Выделите элементы сходства и различия между конформностью и подчинением.
О каком групповом психологическом феномене рассказал в сказке «Новое платье короля» Ганс Христиан Андерсен? Приведите подобные примеры из собственной практики.
Проанализируйте возможности собственного «нормативного самоопределения» в группе.
Какое событие мировой истории 20 века обусловило интерес С. Милграма к изучению феномена подчинения? Расскажите об этом событии.
Что понимают в научной литературе под феноменом «влияние группового меньшинства»?
Дополнительная литература
Аронсон Э. Указ. соч. С. 36 - 76.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая O.A. Указ. соч. С. 98 - 113. Донцов А.И., Токарева М.Ю. Социальный контекст как фактор взаимодействия меньшинства и большинства // Социальная психология в трудах отечественных психологов. С. 170 - 184.
Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. С. 71 - 102. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Указ. соч. С. 119 - 144. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. С. 10-24, 128 - 137, 194- 198,216-237.
Немет Ч., Уочтлер Д. Креативное решение проблем в результате влияния меньшинства на большинство // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. С. 225 - 240.
Токарева М.Ю., Донцов А.И. Меньшинство как фактор социального влияния // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 50 - 62.
Чалдини Р. Психология влияния. - М.: Изд-во «Питер», 1999. - С. 192 -215.