Тема 1. Предмет и метод статистики

1.1.Изобразите схему, отражающую соответствие методов статистики этапам статистического исследования.

1.2.Какими признаками можно охарактеризовать такие единицы статистического наблюдения как:

а) промышленное предприятие; б) библиотека;

в) школа; г) высшее учебное заведение; д) семья.

1.3.Изобразите схему, отражающую классификацию признаков.

1.4.Какими признаками (количественными или качественными) являются:

а) количество работников предприятия; б) тарифный разряд работника;

в) пол и возраст человека; г) родственные связи членов семьи;

д) социальное положение человека; е) этажность жилого дома;

ж) национальность; и) состояние в браке.

Какие из перечисленных признаков являются альтернативными?

1.5.Какими признаками (прерывными или непрерывными) являются:

а) численность населения страны; б) количество браков и разводов;

в) объем производства продукции в стоимостном выражении;

г) число посадочных мест в самолете; д) тарифный разряд работника;

е) стаж работы; ж) размер месячной заработной платы работника.

1.6.Укажите, какие совокупности можно выделить в высшем учебном заведении для статистического изучения. Для каждой из выделенных статистических совокупностей определите единицу совокупности, назовите признаки:

а) существенные и несущественные (определяются в зависимости от цели исследования);

б) количественные и качественные, в том числе альтернативные;

в) первичные и вторичные;

г) факторные и результативные.

Какими статистическими показателями можно охарактеризовать каждую из выделенных совокупностей.

1.7.Приведите 2 – 3 примера статистических закономерностей.

Тема 2. Статистическое наблюдение

2.1.Изобразите схему, отражающую классификацию видов наблюдения.

2.2. Определите вид, способ и форму следующих статистических наблюдений:

а) перепись населения страны;

б) регистрация актов гражданского состояния (рождений, браков, и т.д.);

в) оценка знаний студентов во время экзаменационной сессии;

г) оценка знаний студентов в течение учебного семестра;

д) сбор сведений о приеме в ВУЗы по состоянию на 1 сентября;

е) обследование жилищных условий;

ж) учет выпускаемой продукции;

з) инвентаризация производственного оборудования;

и) учет явок и неявок на работу;

к) опрос общественного мнения по поводу отношения к экономической политике государства.

2.3.(1.1) При аттестации знаний студентов, проходившей со 2 по 4 декабря текущего года, в деканат поступили ведомости всех групп факультета, отражающие оценку (в баллах) знаний каждого студента по каждой учебной дисциплине. Укажите форму статистического наблюдения; его вид по времени и полноте охвата, способу наблюдения и сбора данных.

2.4.(1.2) Выберите оптимальную форму, вид и способ статистического наблюдения; обоснуйте свой выбор:

а) обследование противопожарного состояния жилья граждан районного центра;

б) изучение обеспеченности семей в областном центре собственными транспортными средствами;

в) выявление личных культурных запросов студентов учебного заведения 1-го и 5-го курсов;

г) выявление основных проблем развития малого бизнеса в регионе.

2.5.(1.3) Дайте характеристику формы, вида и способа статистического наблюдения, проводимого с целью выявления:

а) потребности региона в саженцах деревьев по состоянию на 1 января текущего года (изучена статистическая отчетность всех питомников);

б) спроса на мороженое в холодный период года (в течение января сотрудниками торговых организаций методом анкетирования проведен опрос 1830 покупателей при численности жителей района 6770 чел.);

в) спроса на садовый инвентарь, изготовляемый цехом завода самоходных комбайнов, для чего на факсы садово-огороднических товариществ были посланы тексты опросных листов с возвратом их через 15 дней на вычислительный центр завода.

2.6.(1.4) Для выявления суточных колебаний пассажирских потоков в метро необходимо провести статистическое наблюдение. Выберите его наиболее подходящие форму, вид и способы.

2.7.(1.5) С целью повышения производительности труда в бригаде токарей счетчиком проведен хронометраж затрат времени в течение трех рабочих дней. Определите форму, вид и способ статистического наблюдения.

2.8.(1.6) Для определения рациональных путей завоза свежих овощей в торговую сеть экспедиторы тепличного хозяйства с 1 по 10 августа провели замер затрат времени и маршрутов движения автомашин с товаром. В соответствии с классификацией определите форму, вид и способ статистического наблюдения.

2.9.(1.7) Данные о миграции населения получены в результате анализа поступающих от органов внутренних дел талонов статистического учета прибытия и убытия, которые составляются одновременно с адресными листами при прописке и выписке. Определите форму, вид и способ статистического наблюдения.

2.10.(1.10) В указанных вариантах статистического наблюдения определите объект и единицу наблюдения, обоснуйте выбор формы, вида и способа наблюдения:

а) изучение обеспеченности населения страны спортивными сооружениями;

б) изучение среднего возраста ученых, защитивших кандидатские и докторские диссертации в области гуманитарных, экономических и технических наук в отчетном году;

в) определение уровня успеваемости студентов вузов области выезжавших за период обучения на стажировку за рубеж;

г) перепись плодовых и ягодных насаждений в хозяйствах страны всех форм собственности.

2.11.Выберите оптимальный вид наблюдения по времени и полноте охвата, способ получения данных, укажите объект, и единицу наблюдения:

а) с целью прогноза урожайности картофеля в 20 колхозах района из 43, за сезон проведено два агротехнических мероприятия — 10 и 30 июня. Посадки картофеля занимают 840 га;

б) для улучшения структуры продаж разных видов свежих овощей в течение года использованы сводные отчеты торговых организаций;

в) при выявлении основных причин неуспеваемости студентов университета использованы отчеты деканата по итогам семестра, журналы учебных групп;

г) с целью учета поголовья скота в личных подсобных хозяйствах граждан по состоянию на 01.01.2009 г.

2.12.Перепись населения проводилась по состоянию на 00.00 часов 16 января и продолжалась 10 дней. Укажите срок наблюдения и критический момент.

2.13.Перепись населения проводилась в период с 15 по 22 января. Критическим моментом было 12 часов ночи с 14 по 15 января. Счетчик пришел:

1) в семью №1 – 17 января. В этой семье 16 января умер человек. Как должен поступить счетчик:

а) не вносит сведения об умерших в переписной лист;

б) внести с отметкой о смерти;

в) внести без отметки о смерти;

2) в семью №2 – 20 января и попал на свадьбу. Два часа назад молодые возвратились из ЗАГСа после регистрации брака. Что должен записать счетчик в ответ на вопрос: «Состоите ли Вы в браке в настоящее время?» о каждом из супругов:

а) состоит;

б) не состоит;

3) в семью №3 – 22 января. В семье 14 января родился ребенок. Как должен поступить счетчик относительно этого ребенка:

а) внести в переписной лист;

б) не вносить в переписной лист;

4) в семью №4 также 22 января. Один из членов семьи на вопрос: «Состоите ли Вы в браке в настоящее время?» ответил, что не состоит и показал счетчику свидетельство о расторжении брака, в котором указано, что брак расторгнут в первый день переписи – 15 января. Несмотря на возражение опрашиваемого, счетчик зарегистрировал его состояние в браке. Правильно ли поступил счетчик?

2.14.Изобразить схему, отражающую классификацию ошибок наблюдения.

2.15.Определите вид ошибки наблюдения, возникающей в случае:

а) описки;

б) приписки;

в) оговорки;

г) стремления скрыть или исказить факты;

д) сокрытия доходов;

е) неправильности заполнения формуляра;

ж) отбора единиц с завышенными или заниженными значениями признака;

з) проведения выборочного наблюдения;

и) проведения сплошного наблюдения;

к) неточности измерительных приборов;

л) склонности пожилых людей преувеличивать свой возраст.

2.16.В одном из перечисленных листов переписи населения, имевшем критическим моментом 12 часов ночи с 13 на 14 февраля 1999 г., были произведены следующие записи:

а) фамилия, имя, отчество – Петров Сергей Иванович;

б) пол – мужской;

в) возраст – 55 лет, родился в 4-ом месяце 1930 г.;

г) состоит ли в браке в настоящее время – нет;

д) национальность – белорус;

е) образование – среднее;

ж) место работы – ателье верхней одежды;

з) занятие по этому месту работы – бухгалтер;

и) общественная группа – рабочий.

Укажите, какие ответы не согласуются между собой.

2.17.Проверьте с помощью счетного контроля следующие данные, полученные из ВУЗа:

а) всего студентов ВУЗа – 4786;

б) в том числе по факультетам:

ЛХФ – 675; ТТЛП – 794; ТОВ – 1031; ИЭФ – 743; ХТиТ – 1544.

в) из всего числа студентов:

женского пола – 2115;

мужского пола – 2672.

Если Вы установили несоответствие между некоторыми данными, то считаете ли Вы достаточными основания для внесения соответствующей поправки?

2.18.Проведите арифметический контроль отчета о земельном фонде совхозов области (тыс. га):

Укажите виды ошибок статистического наблюдения в соответствии с их классификацией.

Вид земельных угодий	Площадь угодий		Абсолютное изменение площади	Отчетный год в % к базисному
	на 1 ноября базисного года	на 1 ноября отчетного года
Вся земельная площадь В т.ч. сельскохозяйственные угодья Из них: пашня залежи сенокосы пастбища сады и ягодники несельскохозяйственные угодья	1240 780 435 73 84 186 2 460	1620 1092 680 23 112 273 4 528	+380 +312 +250 -50 +28 +87 +2 +68	130,6 140,8 156,3 -68,5 133,5 150,0 200,0 114,8

2.19.В отчетах хозяйства о севе культур приведены следующие данные (га):

Срок представления отчетов	С начала весеннего сева посеяно всего яровых (нарастающим итогом)		Отчетный год в % к базисному
	базисный год	отчетный год
25 апреля 5 мая 15 мая 20 мая	365 660 780 1100	480 720 960 7235	1,3 1,8 1,2 1,5

Произведите арифметический контроль представленных в отчете сведений, при обнаружения ошибок сделайте вывод об их характере.

2.20.Произведите логический контроль правильности заполнения анкеты абитуриентами в июне 2007 года:

Ф.И.О.	Пол	Дата рождения, возраст	Образование
1. Орлов Глеб Павлович	муж.	4 января 1991 г.; 17 лет	Среднее специальное
2. Прутова Вера Ивановна	муж.	9 апреля 1989 г.; 18 лет	Среднее
3. Теплова Нина Викторовна	жен.	1 апреля 1989 г.; 18 лет	Начальное
4. Фабрина Юлия Олеговна	жен.	8 августа 1986 г.; 16 лет	Высшее

2.21.Произведите контроль результатов статистического наблюдения рабочих бригады, проведенного 1 мая 2009 года. Установите ошибки, допущенные счетчиком при заполнении статистического бланка.

Ф.И.О.	Пол	Дата рождения, возраст (число полных лет)	Стаж работы (лет)	Квалификация (разряд)
Гречков Павел Иванович Дедков Илья Петрович Фомина Игорь Павловна Крутых Олег Николаевич	муж. муж. жен. муж.	1 января 1965 г., 42 года 24 июня 1974 г., 33 года 15 апреля 1988 г., 19 лет 22 апреля 1952 г., 55 лет	30 13 1 35	5 4 7 7

Укажите вид и способ контроля по обнаружению каждой ошибки.

2.22.В таблице приведены данные о выпуске специалистов высшими учебными заведениями страны.

Показатели	2001	2002	2003	2004	2005	2006
Выпущено специалистов, тыс. чел. Уровень в % к предшествующему году	32,5 -	32,8 100,9	34,1 104,9	35,4 103,8	35,6 100,6	38,7 119,1

Какие ошибки можно установить при помощи логического и счетного контроля?

2.23.Регистрационный бланк студентов группы МД-10 выглядит следующим образом:

Ф.И.О.	Полное число лет на 01.02.09	Семейное положение		Условия проживания			Пропуски часов занятий, %			Успе-ваемость, баллы
		холост	женат	семья	частная квартира	обще-житие	до 10	11-49	50

По данным регистрационного бланка оформите ответы в виде таблицы:

Вопросы	Форма ответов
	Численная	Словесная	Альтернативная
1. Возраст 2. Семейное положение 3.Условия проживания 4. Пропуск занятий 5. Успеваемость

2.24.С целью изучения состава абитуриентов вуза спроектируйте анкету, включающую следующие сведения: пол, возраст, житель города или сельской местности, первичное или вторичное поступление. Укажите объект и единицу наблюдения, а также вид наблюдения по времени, охвату и способу получения данных.

2.25.С целью анализа результативности использования промышленным предприятием различных средств рекламы разработайте опросный бланк для покупателей продукции, из которого можно получить сведения:

а) о виде рекламы предприятия, известной покупателю;

б) воздействии каждого вида рекламы на покупателя и т.д.