OPVS / OPVS / OPVS / ОПВШ-ЗАОЧНА форма навчання / ОПВШ_Семінар-1
.docКафедра педагогіки Основи педагогіки вищої школи
Семінарське заняття № 1
НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС У ВИЩІЙ ШКОЛІ УКРАЇНИ
І ФОРМИ ЙОГО ОРГАНІЗАЦІЇ
Мета: показати, що навчальний процес у школі України – науково обґрунтована педагогічна система, кожен компонент якої спрямований на формування фахівця високої кваліфікації, розвиток його творчих, педагогічних здібностей.
Основні поняття: «вузівська лекція», «семінарські заняття», «лабораторно-практичні заняття», «педагогічна практика», «самостійна робота студентів», «критерії ефективності процесу навчання у вузі», «показники ефективності процесу навчання у вузі».
Питання для обговорення
-
Навчальний процес у вищій школі України, його методичні основи, показники і критерії ефективності.
-
Форми організації навчального процесу в сучасних умовах.
-
Лекція, її теоретико-дидактична основа і методичні вимоги, види лекцій.
-
Організація і проведення семінарських і лабораторно-практичних занять.
-
Педагогічна практика як компонент професійно-педагогічної підготовки.
-
Організація самостійної роботи студентів.
Література
Закон України „Про вищу освіту”.
Державна національна програма "Освіта". Україна XXI століття. – К.: Либідь, 1994.
Концепція виховання дітей та молоді в національній системі освіти. – К.: Райдуга, 1994.
Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи: методичний посібник для студентів магістратури / Вітвицька С. С. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 316 с.
Вітвицька С. С. Практикум з педагогіки вищої школи: навчальний посібник для студентів магістратури / Вітвицька С. С. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 396 с.
Вища освіта в Україні: навч. посібник / В. Г. Кремень, С. М. Ніколаєнко, М. Ф. Степко та ін. – К.: Знання, 2005. – 327 с.
Галузинський В. М. Основи педагогіки та психології вищої школи в Україні / Галузинський В. М., Євтух М. Б. – К.: ІНТЕЛ, 1995. – 168 с.
Галузинський В. М. Педагогіка: теорія та історія / Галузинський В. М., Євтух М. Б. – Рівне: Вища школа, 1996. – 237 с.
Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи: навч. посібник / А. І. Кузьмінський. – К.: Знання, 2005. – 486 с.
Лекції з педагогіки вищої школи: навч. посібник / За ред.. В. І. Лозової. – Харків: ОВС, 2006. – 496 с.
Педагогіка вищої школи: навч. посібник / За ред. З. Н. Курлянд. – К.: Знання, 2005. – 399 с.
Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности / Смирнов С. Д. – М.: Академия, 2003. – 304 с.
Попков В. А. Теория и практика высшего профессионального образования / В. А. Попков, А. В. Коржуев. – М.: Академический Проект, 2004. – 432 с.
Слєпкань З. І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі: для студентів-магістрів / Слєпкань З. І. – К.: НПУ, 2000. – 210 с.
Фініков Т. Сучасна вища освіта: світові тенденції і Україна / Т. Фініков. – К.: Таксон, 2002. – 176 с.
Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе / Д. В. Чернилевский. – М.: Юнити-Дана, 2002. – 437 с.